成长责任感恩主题班会策划

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  感恩像一条隐形的链子,绑住了人和人的内心。即使拉得在长,在远,也可以感受到对方的心。下面是小编为您整理的一些感恩主题班会,来供大家学习和参阅!

  感恩成长孝敬父母班会教案

  活动引言:

  为进一步推进学院班级与班级之间,同学与同学之间的交流和互动, 丰富校园文化,活跃班级学习氛围,同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班,工商3班,工商4班联合筹划举行以<感恩父母>为主题的班会活动。

  一 整体情况

  1、班会主题:感恩父母

  2、班会目的:这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会,让我们了解父母的艰辛,老师的良苦用心,同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神,对学习更加有信心,对生活更加充满美好,最重要学会感恩。

  3、班会时间:xx年12月17日12:30—13:30

  4、班会地点:5号楼三楼323多功能报告厅

  5、班会主办单位:10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

  6、班会组委会及负责人

  名誉主席;谢彭年 名誉主任;赵启刚 洪新丹

  执行主席;李治亮

  负责人;曹罗军 宋洋 吴建

  二、工作人员和项目组

  7、项目组:

  (1)第一项目组:节目组

  组长:宋洋 曹罗军 吴建

  组员:各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

  任务:a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;(宋洋);

  b 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军);

  c 负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军);

  d 负责好中间环节的游戏,负责准备好班会所需的一切物品 (吴建);

  (2)第二项目组:宣传组

  组长:吴建

  组员;各班级宣传委员

  任务:

  a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传;

  b、现场摄影及dv摄像;

  (3)第三项目组:礼仪组

  组长:曹罗军

  组员:各班级班长、团支书

  任务:

  a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

  b、物品购买,包括班会小礼品及请柬;

  c、班会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师;

  (4)第四项目组:舞台组

  组长:宋洋

  组员;各班级文娱委员

  任务:a、监督并确保班会节目质量;

  b、班会期间会场设备;

  c、并且带动班会的气氛

  (5)第五项目组:机动组

  组长:各班级纪律委员、生活委员

  任务:班会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

  策划书:曹罗军

  xx年12月11日

  感恩成长的班会活动策划

  一、活动名称

  以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动

  二、活动背景

  五月,一个充满希望的季节,伴随着春的逝去夏的即将来临,校园一片生机勃勃,但就在这个季节,却带着他的浮躁,带着他的冲动,也是一个校园事故多发的季节,因此,我们要有一颗感恩的心,感谢身边的朋友,同学,感谢支持自己的父母,多一点感恩,少一点抱怨,多一点成熟,少一点冲动。再者,虽然已经步入了大学,但是很多同学还没脱去身上的幼稚,依然表现得腼腆,可对自己没有信心,严重缺乏自信。最后那就是正对于我们的梦想,相信每个人都有一个自己的梦想,或大或小,但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢?

  我院大二学生自重分专业之后,原行政班级的同学面临着聚少离多的现状,而大一同学也因为学业繁忙很少聚集,为促进班级同学的沟通交流,增进友谊,商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

  三、活动主题

  组织以班级为单位,在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

  四、活动目的

  1、通过举办班会,一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起,进行心与心的交流,增进彼此的感情。另一方面,通过这些班会,有的可以使同学们懂得去感恩,有的可以使大家对自己有一个新的认识,提高自信心,有的可以以一些深刻的哲理促进我们的成长,有的可以为我们提起自己内心世界的斗志,去追求自己的梦想。

  2、落实心理健康月中下发的活动,积极去宣传,积极去实施。

  3、通过这次活动,希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳,比从中可以收获到自己想要的东西。

  五、活动时间、地点

  时间:5月12日----5月23日

  地点:河南师范大学东校区

  六、活动开展形式

  1、参加对象

  商学院全体同学,主要参与人员为大一、大二同学

  2、活动形式

  以班级为主体,由心理委员以及班委联合组织。

  七、资源需要

  1、人力资源:大一大二各班级心理委员、各班委。

  2、物力资源:室外场地或室内教室

  八、活动开展

  (一)前期准备阶段

  1、宣传

  ①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传

  ②各班级心理委员和班长负责具体的班级工作

  2、策划

  由各班心理委员根据班级实际情况写好策划书,为本次班会做准备。

  (二)活动举办阶段

  1、班长讲述举行此次班会的目的;心理委员负责班会的主持工作;组织委员组织维持秩序;网络委员协助拍照;宣传委员负责写新闻稿。(班会具体内容见附页)

  (三)活动后续阶段

  1、各班级宣传委员写好新闻稿,交至相关人员。

  2、针对该活动,进行分析与总结,写出总结报告,以便下次活动吸取经验。

  九、可行性分析

  1、针对很多班级很少开展主题班会的现状,通过开展主题班会,增进同学间的感情。

  2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简单而又不乏深度,能引起同学们的广泛思考。宣传月期间,因为学校举办的活动参与人数有限,所以导致很多同学错过了参与的机会,而通过这次的主题班会,调动大家的参与积极性,充分利用大家的积极性剩余。

  3、形式相对来说灵活,可以穿插游戏、话剧、演讲等形式,参与度较高。

  十、效果预测

  在这次的主题班会中,同学们通过不同的形式,和班内的同学相互交流自己的想法,增加班内同学的了解,使很多同学对以前陌生或者误解的同学有了以种全新的认识,增加班级的凝聚力和集体荣誉感,提升同学们的自信心。

  十一、活动中应注意的问题及细节

  1、 可能会出现教室紧张等问题。

  解决方案:提前申请教室,做好准备。

  2、 可能会出现同学们参加不积极等现象。

  解决方案:由心理委员和班委积极鼓动,鼓励同学们参加。

  十二、活动负责人及主要参与者

  1、心理委员:宣传及班会主持

  2、组织委员:维持活动现场秩序

  3、宣传委员:负责新闻稿件的撰写

  4、班级内所有同学


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