团结的主题班会策划
团结合作是每一位学生或者职工都要有的精神，下面是小编为您整理的团结主题班会策划，来供大家学习和参阅!
团队合作主题班会策划
一、活动目的
本班学生刚从一年级升上二年级，他们还没有形成很强的合作意识，在合作过程中不太懂得如何与人分工合作。通过本次主题班会的活动，使孩子们体验到集体活动中分工与合作的重要性，学习怎样才能与人合作好，具有初步的合作意识和能力，使他们在合作中体验到合作的成功喜悦。
二、活动准备
(一)动画片《三只小猪》、《三个和尚》的片段。
(二)各类合作活动的照片：值日小组做值日、学习小组的合作学习、奥运女排夺取金牌等。
(三)制作组旗的材料：彩色卡纸、彩笔、剪刀直尺。
(四)各种颜色、各种形状的心情卡片，卡纸制作的“成长树”，一个“心情放飞桶”。
三、活动过程
(一)故事导入，感知合作
1、师：孩子们，你们都喜欢看动画片吗?都看过哪些呢?
2 、师：老师我也很喜欢看动画片，今天我带来了我最喜欢的两套动画片与你们一起分享，希望你们喜欢。
3 、播放动画片《三只小猪》、《三个和尚》的片段。
4 、小主持人：老师，我太喜欢动画片里那三只可爱的小猪了。伙伴们，你们知道为什么三只小猪能赢了凶恶的大灰狼，而三个和尚却没有水喝呢?你们大家能帮帮我吗? 5 、师：我们班的同学可真爱帮助同学。那好，现在就请你们同位两个同学一起商量一下为什么三只小猪能赢了凶恶的大灰狼，而三个和尚却没有水喝?帮刘潇解决这两个问题吧。
6 、师：我们班的孩子可真聪明，这么快就商量好了。刘潇，你就看看请哪位热心的同学来帮你。
7 、小主持人请同学帮忙解决问题。
8 、师：刘潇，你明白了吗?同学们果然是人多，想的办法也多。这两套动画片让我们都懂得了——如果大家团结合作就能办成许多事情，如果不团结合作就许多事情都办不成。
9 、师：为了赶走大灰狼，三只小猪都团结起来，互相配合，共同努力，他们这样做就是团结合作。今天就让我们全班一起好好地感受一下团结合作带来的欢乐。
10 、师、小主持人：“团结合作欢乐多”二年( 2 )班主题班会现在开始。
【设计意图】利用动画片导入，很容易就能调动孩子们的兴趣。而《三只小猪》和《三个和尚》这两套动画片的鲜明对比，就能帮助学生悟出团结合作的道理，从而达到自然导入的效果。
(二)联系生活，认识合作
1、师：在我们的身边有许多事情都需要合作，每天大家都一起合作着，比如工
人叔叔一起合作建起一座座高楼大厦，同学们在小组里合作制作出一张张精美的读书卡，这些事情都是通过合作完成的。想想看，你们都亲身经历过哪些合作?
2、请两三个学生回答，老师及时分类概括。
3、 师：现在就请你们在小组里互相交流，说说除了刚才同学所说的，还有哪些 事也需要团结合作才容易完成，看看哪个小组的同学想得最多，小脑瓜最聪明。
4、小组交流，老师和小主持人加入到小组中一起交流。
5、师：刚才我去了几个小组，看到了大家都在积极地想着、说着，我也忍不住
加入到他们的讨论。刘潇，你那边的情况怎样?
6、小主持人：老师，刚才我回到我自己的小组里。我们小组的每个同学都想到 了很多，我想我们小组一定是想得最多的。
7、师：是不是你们小组想到的最多，要其他小组都讲了才知道。哪个小组来打 响头炮?
8、请几个小组汇报。
9、师：刘潇，听了几个小组的精彩发言，我想你也一定很想说说你自己的感受 吧?
10 、小主持人谈自己对合作的感受。
11 、师：听到大家有那么多愉快的合作过程，我真的非常高兴。你们看，每天一早值日小组合作一起把我们的课室打扫得干干净净，正是因为每天有了值日小组的团结合作，我们的班集体才拿到学校的绿色卫生流动红旗;课堂上大家又在小组里开心地学习，你帮我，我帮你，一起学到更多的知识。合作不但带给我们成功、快乐和荣誉，在今年的奥运会上，我国女排运动员的团结合作更为祖国摘取了这 20 年来第一面奥运女排的金牌，使我们的祖国在全世界扬眉吐气。
【设计意图】此时，“合作”这一词语在孩子们的头脑中还只停留在抽象的概念上，联系学生的生活实际，引导孩子合作发现自己身边的鲜活实例，使孩子对“合作”有一个具体化的认识，为下一步的合作尝试打下基础。
(三)设计组旗，尝试合作
1、师：刘潇，你的名字这么好听，让人特别容易记住，那是谁帮你起的?
2、小主持人回答。
3、师：是啊，我们都有一个属于自己的名字，这些名字都是我们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶等亲人帮你们起的。每个名字都包含着他们对我们的爱和期望。现在，我们的班里也有几个刚出生不久、非常可爱的婴儿，他们就是你们每个同学所在的合作小组。你们能为自己的小组起一个属于你们大家的好听的名字吗?
4、师：好，现在就请你们设计一面漂亮的组旗，它可以是各种各样的形状。旗上要写着你们为小组起的好听名字，还可以画上一些简单的图案。完成得最快的小组会获得“最佳合作奖”。
5、小组进行组旗设计，老师和小主持人参与到小组的设计活动中。
6、 师：一面面漂亮的组旗都已经设计好了，每个小组派一个代表来到前面为大家介绍一下你们小组精心设计的组旗。
7、各组派代表介绍自己的组旗，并贴在黑板上。
8、小主持人：每个组名、每面组旗都是大家一起合作设计和制作的，五面组旗我都十分喜欢。同学们，你们又喜欢哪一面呢?
9、小主持人请同学说出自己的看法。
10 、师：你们可真会欣赏别人，现在就要进行“最佳合作奖”的颁奖，大家都知道刚才合作完成得最快的小组是 组，请这组的同学出来接受颁奖。希望以后有更多小组获得“最佳合作奖”。
【设计意图】组名、组旗是小组合作设计的成果，这一环节既是孩子们合作实践的尝试，又能增强他们对小组的归属感和依赖感。
(四)游戏竞赛，体验合作
1 、师：为了奖励他们刚才的出色表现，现在我们玩一个有趣的游戏，好吗?这个游戏的名字叫“寻找知识的宝库”，游戏的玩法是以小组为单位，每个小组派出一个同学，蒙上眼睛，由小组的另外几个人指挥找出藏在书桌抽屉里的各种图书，然后再拿回到小组里，每次只能拿一本书，在三分钟内找到最多图书的小组获得胜利。
团结协作放飞梦想主题班会策划
班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟
活动过程：
开场曲：《众人划桨开大船》，奋进的旋律响起来
主持人开场白：
陈：尊敬的老师，
任：亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
陈：一滴水，只有放进大海才不会干涸
任：一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
陈：一个团结的班集体，把我们每一个人都紧紧地联系在一起，也能使我们健康成长。
合：初一五班《团结协作 放飞梦想》主题班会现在开始。
任：滴水汇成江河，寸土堆成高山。
陈：雷锋同志说过这样一句话：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一个人总是单枪匹马，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
任：团结起来力量大，团结起来能办成大事。团结的话题并不是我们现在才提出来的，早在古时候人们就留下了许多与团结相关的格言，下面就请白泽龙，韩子铁等几名同学把他们带来的名人名言送给大家。
第一板快：格言
韩子轶，王宇博上台讲格言
陈：名人带给我们的是经典，是回味。团结是什么哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
任：作家说：“团结是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
陈：舵手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合”。
任：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
陈：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
陈：下面请听团结诗朗诵
第二板块：诗朗诵
女生诗朗诵：团结的力量(薛景辰，刘哲翰等)
男女二人诗朗诵：团结是什么(孙偲雨，陈国毅)
任：精彩的现代诗诠释了人们对团结的理解。世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，他们的成功凝聚着千千万万人的汗水。
陈：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
任：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好!
第三板块：团结图片展。
展示团结的图片(修欣，薛景辰，王童，滕昊明，李世鹏等)
陈：人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的，它需要合作，需要团结。
任：很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
合：团结，合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。
第四板块：团结故事会。
毛瑞泽：狼王的故事
滕昊明：五指兄弟
白泽龙：水滴的传说
任：团结的故事带给我们的是启示，是思考。二千多年前他们修筑了万里长城，或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作，不团结，很可能这长城永远也不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水，血水，艰辛。团结超越了痛苦与艰辛。
陈：当中国第一支登山队登上珠穆朗马峰时，他们骨定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦与自豪的背后却布满了死亡与恐惧。而当时能超越死亡与恐惧的就只有团结和合作。我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!请听演讲。
任：其实不仅大事要团结，很多小事也需要合作。就拿玩游戏来说吧，下面请大家做一个游戏(传钥匙)，然后谈谈它给你什么启示。
第五板块：游戏，拼搏才会成功
游戏主持人(张昊)
钥匙接力赛
⑴讲解规则：分成五组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人传递一次，一直接下去，中间不能让钥匙落地，如果掉落了，就得从头开始，比一比，看哪一组传的最快，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。小组可以运用任何方法传递钥匙，寻找最快方法，并总结经验。
⑵进行比赛，教师计时。
(学生演)
陈：同学们对这个小游戏都深有体会，是啊，通过它我们学会了合作，学会了团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体的力量融合，才能让我们真正感觉到团结就是力量。
第六板块：班主任总结：
一个团结的集体，所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体，让我们共同伸出热情的手，奉新真诚的心，共同走过风风雨雨，坎坎坷坷，同学们!朋友们!让我们团结合作，风雨同舟!
结尾曲：合唱《团结就是力量》
在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。
在愉快的欢笑声中这次班会到此结束(鼓掌)
主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好!初一X班主题班会——《团结协作放飞梦想》在这优美的音乐声中结束了。
主持人：谢谢大家!
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