珍惜友情主题班会策划
友情的真挚永远比不上真，。真金能卖友情不能。友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。这线，是坚固的，除非是你亲自剪断它，别人的剪刀是剪不断的。下面是小编为您整理的珍惜友情主题班会策划，来供大家学习和参阅!
“友谊在我心中”班会课设计方案
一、活动目的：
1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：
1. 椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：
(一)开场(3分)
甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，
乙：同学间怎样相处，
(合)：我们都应该弄懂。
(合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中 》 主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)
(二)乙：请中队长讲话：(1分)
亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
(三)(乙)：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)
动画片《三个和尚》片段。
甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分)
(四)下面请看诗歌表演《团结力量大》
(五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)
(小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。
小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。)
甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位，继续表演。)
乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论，随意发表意见。)
合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分)
乙：请听歌曲《找朋友》(3分)
(六)甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢?
(七)甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助 ，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。(5分)
(放歌曲《永远是朋友》)
乙：请辅导员老师讲话：(2分) 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。
(感恩的心，手牵手)(3分)
乙：请来宾讲话。
合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)( 2 分)
四、感想
对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
友谊的主题班会策划
一、活动目的：
1、认识真正的友谊，培养学生互相帮助、坦诚相待的高尚情操。
2、培养学生口头表达能力、动手操作能力和小组协作能力。
3、发掘学生音乐、舞蹈等方面的艺术潜能。
4、形成团结友爱、互相帮助的良好班风。
二、课前准备
1、制作多媒体课件。
2、收集关于友谊的名言警句。
3、排练小品、舞蹈、诗歌朗诵。
4、全班学唱《友谊地久天长》，配打击乐器。
三、活动过程
(一)小品引入
小品内容简介：两位自称是好朋友的同学--小友和小谊，小友在小谊50元诱惑下打了另外一位同学。
1、思考讨论
①小友和小谊算不算一对好朋友?
②真正的好朋友应该是怎样的?
2、小组派代表发言。
(二)闯关大挑战
1、第一关--说说关于友谊的名言警句
六个小组轮流着来说，说出一句加一朵红花，说不出来的小组算弃权。
2、第二关--比赛拼图
六个小组分别发一份拼图，要求各小组同学团结协作，共同完成。在最短时间内完成的那个小组加三朵红花，第二名加两朵，第三名加一朵。
3、评出"闯关大挑战"的冠军组
(三)诗歌朗诵--《友谊》
(四)辨一辨
通过前边的学习，相信同学们对友谊已经有了基本的了解，现在，我们就来辨一辨--他(她)们是不是一对好朋友?
[投影出示]
辨一辨，他(她)们是不是一对好朋友?
1、小明放学后去打电子游戏，小刚知道情况，但他不希望小明受批评，没告诉老师。( )
2、小敏家境贫穷，买不起学习用品，小红用自己的零用钱买笔送给他。( )
3、学校书画比赛，规定每人只送一幅作品比赛。小方对小华说："你的画画得好，已有一幅作品参赛了，你就帮我画一幅，让我也拿去参赛。"小华想：多一人参赛，就能为本班多争一分荣誉。于是就答应了。( )
4、小东过生日，小西送他一个变形金刚，并且对他说："下个月我生日，你也送我一架飞机模型吧。"( )
5、王建打球扭伤了脚，小松每天早晨送他去上学，放学后又送他回家。( )
6、小华和小兰都是班上的尖子生，老师准备在她们当中选一个参加作文比赛。小兰手上有一本很好的作文选，她把它借给小华，让她也一起阅读。( )
7、明明和亮亮是一对好朋友，他们在学习上互相帮助，互相鼓励，每次测试都要来比个高低。这次测试，明明得了82分，亮亮得了85分，亮亮高兴极了，得意忘形地说："这次我终于赢了你!"这时，明明眼睛一亮，说："你不要太高兴，其实我应该得88分的，最后一道有两种解法，老师一时没注意，把我的那种解法判错了。所以，你的成绩不见得比我高，你还得继续努力!相信你下一次一定能赢过我。"
亮亮听了，自信地点点头说："我一定会的!"其实，老师并没有改错明明的卷子。( )
△最后一例可能意见分歧较大，可就此展开一次小小的辨论会。
(五)舞蹈表演--《我们在一起》
(六)联系实际谈感受
(七)教师总结
友谊会给人带来温暖、鼓舞和力量，每个人都需要友情。中国加入世贸组织，中国十六大的召开，这些都预示着中国的建设事业将更加蒸蒸日上，祖国将更需要讲诚实、守信用，团结互助的接班人，希望同学们都互相团结，友好相处，珍惜彼此之间的友情，我们也希望所有的中国人都齐心协力，共同创造祖国美好的明天!
(八)全班齐唱《友谊地久天长》
四、板书设计
友 谊
团结友爱
互相帮助
以诚相待
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