尊敬老师主题班会教案

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  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。下面是小编为您整理的尊敬老师主题班会教案,来供大家学习和参阅!

  尊师教育主题班会教案

  活动目的:教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系。

  活动主题:以“庆祝教师节”为主题

  活动准备:

  1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

  2.网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

  3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”

  4.邀请各任课教师

  班会主持:黄冠杰 宋昀翰

  活动过程:

  一. 播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,

  音乐结束后黄冠杰导入班会主题,二主持人同声宣布班会开始。

  二. 宋昀翰引导学生回忆教过自己的老师。

  请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。

  二至三人讲后,黄冠杰倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”

  三. 黄冠杰过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。

  转入诗歌朗诵。

  王鹊朗诵,电脑配乐。

  四. 宋昀翰推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

  所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

  五. 黄冠杰总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让华师附中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

  六. 请任课教师发言,对同学们提出希望。

  七. 班主任发言。(作为机动内容安排)

  谈谈自己的任教经历、感受。

  也可以说说对自己的老师的思念,举例李永兴、贾庆恩、付星。用真情感染学生。

  八.班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

  总结反思:

  1.班会主持人由班主任挑选不如让学生自由申报,给每个同学以机会。

  2.可不可以提前把下次班会主题交给学生,由学生独立设计编排程序?不妨一试。

  “尊敬我们的老师”主题班会教案

  活动目标:

  1.了解我国历史上尊师重教的典故

  2.知道我国教师节的由来

  3.明白尊敬老师的重要性

  4.学会从身边的小事做起,尊敬老师,共同构建和谐的师生关系

  活动过程:

  一、欣赏歌曲《我爱我老师的目光》

  二、介绍教师节的由来:

  学生:我想大家对教师节再熟悉不过了,但是你们知道教师节是怎么来的吗? 下面我给大家介绍一下教师节的来历。

  教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。

  1932年,国民党政府曾规定 6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一”国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。

  1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。定教师节为 9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

  我们已经了解了中国教师节的由来,接下来让我们来了解下外国的教师节。

  委内瑞拉:每年1月15日。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。泰国:每年1月16日。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

  三、尊师重教的小故事3个:

  1、学生:尊师重教是中华民族的传统美德,无论是古人,还是伟人,都有很多尊敬老师的小故事,让我来给大家讲几个这样的小故事吧!

  “程门立雪”这个故事,我想大家都知道!这个故事讲述的是:

  北宋时期,有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于着名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。

  一天,杨时和游酢一起向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!

  从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。

  我想是杨时对老师敬重的态度,和完全忘我的精神感动了老师,他也最终学到了更广博的知识。

  孔子是所有老师的鼻祖,那他的学生又是如何敬重他的呢?

  子贡是孔子的学生,聪颖好学。

  一次,鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。

  孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年。

  而这不也应了那句古话:“一日为师终生为父。”古人尚且如此,我们更应该敬重我们的老师。

  2、看看我们最伟大的领袖毛爷爷是如何尊师重教的。

  1959年6月,毛泽东回到故乡——韶山,他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该。”

  徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

  毛爷爷用身体力行告诉我们,尊重老师是一辈子的事情,即使他当了国家主席,老师永远是他的老师。

  3、朱德尊敬老师的故事:

  1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了,急忙起身向前,立正敬礼。又急忙紧握老人的双手,亲切地叫“叶老师!”然后,朱德同志请老人入座,待老人坐定后,他自己才坐下来。原来,这位老人叫叶成林,是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。

  四、如何尊敬老师(提问环节):

  不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人,老师是他们一辈子都敬重的人。那么我们该如何尊重老师,如何尊重老师的劳动?

  同学(举手发言):……

  主持人(提问):

  那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?

  同学(举手发言):……

  主持人(提问):

  我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?

  同学(举手发言):……

  主持人:

  其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:

  七人分别朗读:

  作业工整,让老师赏心悦目,这就是是尊师;

  见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,这就是尊师;

  课堂安静,积极回答,让老师开心上课,这就是尊师;

  积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,这就是尊师;

  孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师;

  保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,这即是尊师;

  热爱祖国,热爱人民,誓死抵抗不良书籍影像,这也是尊师。

  主持人:

  刚才我们讲了很多尊师的小事情,其实,尊师就是“感恩在心,报恩在行”。感恩在心是看不见的,我们从“报恩在行”的实实在在的事情中,表现出我们心中的感激之情。

  主持人(提问):

  现在我问大家一个问题:当老师对我们严要求时,我们应该怎么办呢?

  同学(举手发言):……

  主持人:

  通过刚才大家的回答,看得出,同学们都能理解老师的良苦用心,都知道老师是为了我们的成长,那么相信大家今后会更好地配合老师的工作的。

  3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动;

  你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?

  l 不交或不按时交作业!

  l 抄袭作业或考试作弊!

  l 早晚读不大声读书!

  l 上课不认真听课!

  如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了!

  主持人:

  老师为我们付出了这么多,我们又该如何报答呢?下面请大家跟我一起朗读这首小诗,来感谢老师。

  同学们一起朗诵:

  老师,我该拿什么报答您?

  我原想捧起一簇浪花,您却给了我整片大海;

  我原想收集一片枫叶,您却给我了整座枫林;

  我原想拾起一片雪花,您却给了我整个粉妆玉砌的世界;

  我原想摘起一朵鲜花,您却给了我整座花园……

  老师,让我们用最美的鲜花赞扬您,让我用最优美的诗歌赞扬您!

  主持人(倡议):

  在此我提出5点倡议:

  1、见到老师主动问好

  2、上课认真听讲,不扰乱纪律

  3、尽自己最大的努力完成作业

  4、认真做好清洁,创造一个干净美好的环境

  5、虚心接受老师的意见,多与老师沟通

  五、给老师写一封信:

  (1)你的老师在哪些方面给你的印象最深?

  (2)你的老师在哪一方面对你的影响最大?

  (3)和老师说说心里话。


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