做诚信的主人主题班会

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  给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的道路让我们与诚信同行。下面是小编为您整理的诚信主题班会,来供大家学习和参阅!

  做诚信的主人班会活动策划

  一、教学目标

  1.让同学了解诚信。

  2.使同学在生活中做到诚信。

  二、教学重点和难点

  1.教学重点

  (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;

  (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

  (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

  2.教学难点

  理解诚信是立身之本和交往之道;

  三、教学准备

  教师:课件、《诚信保证书》

  学生:观察、准备一个自己身边见过的关于诚信的故事

  教学过程

  故事导入

  课件播放“狼来了”故事,学生听故事。

  师总结:“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。

  2.学生发言,说说自己从这个故事中看懂了什么,明白了什么道理。

  (二)说“诚信”、听故事、讲故事

  1.说“诚”、“信”:

  诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;

  信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。

  2.与诚信有关的小故事:

  师:在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的,比如《手捧空花盆的孩子》,也给我们讲了一个诚信的小朋友,还记得吗?

  (课件播放《手捧空花盆的孩子》故事)

  学生讨论发言,说自己从故事中所明白的道理。

  你身边有什么关于诚信的小故事,说一说(学生说诚信小故事)

  活动中体验诚信

  活动1:银行招聘启示录

  有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心,突然风起浪涌,小船上下颠动起来。艄公说:“船小负载重,客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢,思索了一会儿,把“诚信”丢进了水里。 现在,这位年轻人带着他剩下的六个背包,来到了某银行应聘,假如你就是负责招聘的该银行的主管,你想不想让他成为你们单位的一员? (学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演)

  教师:为什么年轻人拥有这么多,这么好的条件,却还是找不到一份工作呢?

  小结:诚信是一个人安身立命的基础,是一个人立足社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件,是我们做人的基本准则、立身之本,是人生最重要的财富。

  活动2:诚信大考验

  如果你遇到了如下的情况,你会怎么做?说说你的理由。每组派代表抽取情景,大家讨论,一人记录。

  情景一: 一天,小明在上学路上捡到一个皮包,发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天,小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做?

  情景二:在生物课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?

  情景三:你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你,并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事,你对小刚说:

  情景四:若干年后,你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情,你会怎么做?

  教师:在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

  (四)课堂小结

  师:通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时,则不信于一世”,因此我们从现在起就要在学习(诚信考试不作弊)、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。

  做诚信小主人

  在“诚信”保证书上签字,做“诚信小主人”

  做诚信的主人主题班会

  教育目的:

  1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

  2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

  3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

  课前准备:

  1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

  2、 收集“诚信”的名言。

  教育内容与过程:

  甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

  乙:诚信就是诚实守信。

  甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。

  乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。

  甲:生活有了诚信才更加灿烂,

  乙:人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩。

  六年级一班"做诚信的主人"主题班会现在开始。

  甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

  乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。

  甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

  请听故事:《狼来了》

  讲诚信故事:

  乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》。

  曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

  甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。

  接着我们欣赏第二个小故事,《司马光诚对买马人》

  宋神宗时,司马光说要闭门著书,吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光说:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。

  《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。

  宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。

  甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。

  谈启发

  我想起了昨天的一件事:早上,我让妈妈十点二十五分来接我,可当妈妈准时来接我时,我因为正和同学打球,就赖着不肯走,让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等,我是玩痛快了,可妈妈却浪费了很多时间,我还成了一个说话不算话的孩子,以后妈妈还会相信我的话吗?

  乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

  如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

  失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林

  失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

  诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

  诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕

  生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

  甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

  学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

  乙:“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

  甲:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

  乙:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

  让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。

  拍 手 歌

  你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。

  你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。

  你拍三,我拍三,借了东西要归还。

  你拍四,我拍四,做错事情要承认。

  你拍五,我拍五,帮助别人要热心。

  你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。

  你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。

  你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。

  你拍九,我拍九,升国旗时要立正。

  你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。

  合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!

  三、主题班会结束。

  甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

  乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。

  同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。


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