保护环境主题班会活动的策划书

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  我们要增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。下面由小编给大家带来保护环境主题班会活动的策划书,一起来看看吧!

  保护环境主题班会策划书1

  【活动目的】

  在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

  【活动准备】

  (1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

  (2)排编表演节目、制做表演道具。

  (3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

  (4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

  (5)布置会场。

  【活动过程】

  (在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

  主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

  主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

  (随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)

  主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

  动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

  (全体向学鼓掌欢迎。)

  动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

  (出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

  讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

  (放“火星”的录像带,边看边讲解。)

  讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

  (放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

  (队员齐:明白了。)

  主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

  同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

  (5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

  森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

  (随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

  水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

  空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

  动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

  土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

  合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

  同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。

  同学3:没有空气,没有水,人简直设法活。

  同学4:没有了土地和动物,人吃什么?

  合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!(随音乐伴奏下。)

  主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。

  主持太乙:现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。

  (放录像,地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。)

  主持人甲:下面请同学们看新闻报道:

  (出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)

  问学5:我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:

  (几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。)

  同学6:有关印度污染情况报道……。

  同学7:有关伦敦雾污染情况报道……。

  同学8:有关地球升温情况报道……。

  同学9:有关人口问题报道……。

  主持人乙:看了这些报道,真是令人担忧啊!

  (美容小使者归来。小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。(地球生病的图版稍为改动:地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。)

  在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。

  主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。

  主持人甲:地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

  主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)

  小快板:

  我们是小小环境保护员,

  保护环境走在前。

  动物小组真能干,

  爱护益鸟收获大。

  养殖小组真不赖,

  种树养花人人夸。

  宣传小组更神气,

  宣传工作做到了家。

  卫生小组不落后,

  督促同学讲卫生。

  同学们,说一说,

  我们做得怎么样?

  齐:做得好!

  舞蹈表演:《手把树儿栽》(几名同学手持自制的小树苗,随着音乐伴奏表演舞蹈。)

  主持人甲:刚才听了同学们的汇报,觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了,同学们还想做些什么呢?

  同学10:为了迎接世界环境日的到来,我画了一幅画。

  (出示画。)

  同学11:我提议,用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。

  歌伴舞《我们的地球,我们的家》

  (部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。)

  主持人甲:太阳升起来!蓝天更蓝!

  主持太乙:大海舞起来!青山更青!

  合:我们的地球,我们的家有一天会变得更美!(地球图版又变化了。)

  齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮。(同时放录像。)

  班主任讲话:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,

  让全世界的孩子更加快乐,更加幸福。

  保护环境主题班会策划书2

  班会主题:“保护环境,人人有责”

  班会背景:美丽环境令人怡情,恶劣环境令人担忧

  活动目的 :

  1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境的重要性,与社会、家庭、每个人都是息息相关。

  2.使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。保护环境,人人有责。

  会前准备

  1. 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

  2. 选一名班会主持人。

  实施过程

  1.导入主题

  主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,人人有责》主题班会现在开始。

  2.美丽环境的观赏

  主持人:我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。

  展示视频:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。

  教师:同学们,哪些风景最美丽?

  学生 1 :在美丽的山林。

  学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……

  学生 3 :……

  教师:我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

  3.恶劣的环境担忧

  教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

  (播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了)

  教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

  (学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。

  主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

  (学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

  教师:同学们说得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

  (多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴……)

  看到这一切,你有 什么样 的感觉?

  学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

  4.保护环境意义和责任

  主持人:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀!

  教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。

  小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。

  爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

  主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。

  最后教师总结,号召学生争做保护环境的小卫士。

  5.总结评析:

  本班会主题鲜明,目标也比较明确。抓住了保护环境,人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境,是新世纪地球人共同面临的挑战。

  本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式,充分调动了学生的参与热情和兴趣,充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是,设计者从主题确立上,即将“环保”这一大主题,与人人关联;进而从班会组织过程中,让学生自主搜集资料并主持班会,使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息,激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识,并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。让学生得出“保护环境,人人有责”的结论。

  保护环境主题班会策划书3

  [活动主题]:绿色环保

  [活动地点]:教室

  [活动目的]:

  1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯;

  2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

  [活动起因]:

  我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。

  [活动过程]:

  1、主持人阐明这次活动的目的,引入主题

  2、主持人发言宣布活动开始

  主持人:我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

  3、学生对于这些事进行自由发言

  生1:对我们来讲是可耻的。

  生2:保护环境,从小事做起,从我做起。

  生3:保护环境,人人有责。

  生4:举手之劳,参与环保,创建绿色校园。

  生5:当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。

  4、主持人对于发言进行小结。

  主持人:大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起” ,“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?

  5、以小组为单位进行讨论

  6、小组代表发言

  生1:要做到随手关灯,不浪费资源。

  生2:见到垃圾随时捡。

  生3:不随地吐痰,注意个人卫生。

  生4:每个人都要管好自己的“小天地”。

  生5:卫生角应该保持干净、整洁。

  生6:值日生应尽好自己的义务,做到一日三大扫,数小扫。

  生7:同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。

  生8:加强环保意识。

  生9:班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。

  7、主持人对于发言进行小结

  8、环保知识抢答

  主持人:那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少呢?就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。(穿插脑筋急转弯题,以提高趣味性。)

  9、主持人小结,班会结束。

  小结:使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

  10、班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。

  [班主任评价]:

  通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。美好的校园环境,人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为我们的校园有一个美好的环境出力。

  保护环境主题班会策划书4

  活动目的:

  1、在环保活动中规范的,让学生从身边做起,自觉地去保护校园绿化,美化校园环境。

  2、养成的生活与卫生习惯,确立、健康的生活。

  3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然发展的美好情感。

  4、培养学生关注环境,投身环保活动,的环境保护意识。

  活动内容:

  1、环保大家谈:于周围的不利环保的有哪些?

  2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

  3、一分钟速答:判断环保做法的对错。

  4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的。

  活动方式:

  1、环保大家谈

  2、绿色回顾:。

  3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。

  4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。

  活动过程:

  1、让学生观察身边的破坏环境的行为,并且学习课外环保知识。

  2、身边的环保与不利环保的,让学生判断做法的对错,的环保意识。

  3、寻找环保的知识问答题目,让学生在竞赛的下环保的知识。

  环节一:开场白由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师,接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题——“保护环境”。

  环节二:环保大家谈

  于社不利环保的有:1、白色污染 2、乱刻乱画,乱贴宣传单 3、宾馆、饭店使用一次性物品 4、随地吐痰,乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的排放,水域污染 6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木,践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源12、橡胶厂废气的排放

  于学不利环保的有:1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让的水白白流失。 6、乱扔废电池,对环境危害。 7、经常使用一次性筷子,一次性塑料袋,白色污染。 8、机动车尾气对大气的污染 (若同学说出,主持人补充说明)

  环节三:绿色回顾学校在创建“绿色学校”过程中所做的工作:1、要求学生搞好校园环境卫生的打扫工作。2、举办环保知识讲座,增强学生的环保意识。3、办好以“环保”为主题的手抄报比赛,让同学们认识环保的意义。4、制订了环保的准则,如节水、节电等。

  保护环境主题班会策划书5

  班会目的:

  让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。

  班会重点:

  让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。

  班会方法:

  把主动权交给学生,在自由轻松的氛围中体验意义。

  班会准备

  在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

  班会形式

  讨论、看影片、快板、小品等

  班会地点

  布置会场:黑板上用红色粉笔框写《保护环境,从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。

  班会过程

  一.(保护环境从我做起,初二八班祝全体老师同学幸福快乐,祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌

  二.主持人:老师,同学们:“保护环境,从我做起”初二八班主题班会现在开始。

  首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。(照片)

  讨论:同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?

  三.校园很美丽,可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。

  看了小品,同学们又有什么感想呢?

  讨论:让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。

  面对这些不好现象,我们又该如何做?

  四.为了保护我们美丽的校园,全班同学都行动起来了。今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。大家欢迎

  劈劈拍;劈劈拍,竹板打响唱起来,

  要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。

  你打一,我唱一,公共卫生要注意。

  你打二,我唱二,保护水源咱有责。

  你打三,我唱三,空气新鲜精神爽。

  你打四,我唱四,环境污染要防治。

  你打五,我唱五,有益动物要保护。

  你打六,我唱六,垃圾废物不乱丢。

  你打七,我唱七,爱护树木记心里。

  你打八,我唱八,积极参加搞绿化。

  你打九,我唱九,祖国山河环境秀。

  你打十,我唱十,人人健康又长寿。

  劈劈拍,劈劈拍,同学们快快来。

  你唱我唱大家唱,爱护环境,创建绿化学校咱比赛。

  主持人:大家说二组同学表演的好不好?

  五.环保知识小竞赛

  主持人:现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?优胜者还会得到奖品呢!

  (竞赛开始,分组抢答,给答对小组环境小卫士奖励)

  1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。

  2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨)

  3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电)

  4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级)

  5.如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水)

  6.寄贺卡或发E—mail?表达祝福,哪一种方式更符合环保?(发E—mail)

  7.娃娃鱼属于我国几级保护动物?(二级)

  8.每年的几月几日是世界无烟日?(5月31日)

  9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?

  答:无磷洗衣粉。

  10、“地球环境日”是哪一天?

  六.主持人总结:经过了我们的讨论与竞赛,相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧!那么,现在,就让我们一起拿起手中的笔,在这张红色的卡纸上签下我们的名字,把我们保护环境的承诺记在心里,通过我们的实际行动,对整个自然环境负责,也对我们自己负责,养成良好的行为习惯,在和谐中促进我们的健康发展。

  请牢记我们的环保宣誓:

  我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园。

  签名仪式开始(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)……

  七.主持人:太阳升起来!蓝天更蓝!

  大海舞起来!青山更青!

  节约资源、保护环境,做保护地球的小主人!做保护校园的小主人!

  就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会,保护环境,从我做起,明天会更好!

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