最新亲子沟通主题班会汇总
仍记得上学时的不懂事，常跟父母拌嘴，自己想表达的他们却不懂。以面是小编整理的有关于亲子沟通主题班会教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！
亲子沟通主题班会1
知识目标： 让学生知道自己对父母了解和关心的程度，了解父母养育儿女的辛苦以及感恩父母的重要意义。
能力目标： 让学生学会关心父母，学会怎样与父母沟通，在生活中以恰当的方式孝敬父母，做一个有感恩之心的好孩子。
情感、态度、价值观目标： 让学生感受父母的爱和养育之恩，对父母永存感激之心。
教学准备：收集上课所需的素材(视频和音乐);制作PPT课件;组织学生分成若干个小组。
教学方法：讲授法、讨论法和启发式教学法
教学重点：引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母，学会和父母良好沟通。
教学难点：让学生学会如何和父母沟通，掌握一些关心父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。
教学过程：
导入部分(3分钟)
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?
今天，就让我们来学习如何走近父母。
世界上最值得信赖的、最无私的感情是父母对子女的爱，他们以不同方式和内容诠释着这种亲情。但青春期的学生对这种情感有时是不理解的，有的甚至是充满敌意的，因为在他们的眼里，父母爱他们的方式是难接受的，因而这个年龄阶段常常与家庭对立，与父母对抗，甚至出现过激行为。
现在请三组同学为大家展示一些生活中的情景：
环节一：情景对话(4分钟)
通过这三个对话可以看出父母与子女发生的不愉快与误会，从而可以看出父母与子女在沟通方面存在的问题。
那么，在面对父母以他们的方式关爱你时，你是否有过拒绝和反抗，你们心目中的父母应该是什么样的，你希望父母用什么样的方式和你沟通?
学生：自由讨论(2分钟)
第一组，第二组，第三组
学生讨论后主要观点(预想)：
(1)能够与孩子交朋友，一起玩，一起商量，从不用命令的口气，尊重、关心和平等对待孩子。
(2)有丰富的知识、聪明的头脑，思想前卫、开明。
(3)追求时尚，紧跟潮流。
(4)性格良好，和蔼可亲，善解人意，通情达理。
(5)重视孩子各方面的发展，不只是关心孩子的学习成绩。
(6)能够给孩子足够的个人空间，不拘束，不包办。
(7)个人有气质、有魅力。
教师：这些都是我们最理想的父母形象，那请你客观的分析一下，天下有这样完美的父母吗?
教师：最理想的父母在现实生活中是不可能有的，因为人无完人，但有一条是肯定的，不管父母的态度和方法有什么缺陷，但他们是这个世界上最爱你们的人。
环节二：全班朗诵(3分钟) 跪羊图
环节三：动画展示(4分钟)
同学们在生活中为自己的父母做过哪些事呢?
学生回答：
父母为我们做了哪些事?我们以一段动画来展示。
动画展示
通过对比刚才还认为自己付出很多的学生陷入沉思，突然意识到，原来自己做的远不及父母为自己做的那么多。
原来，我们做的远远不及父母做的那么多。父母给了我们生命，我们的身体里流淌着父母的血液，从我们出生的那一天起，我们就成了父母永远割舍不掉的牵挂，无论是遭遇失败还是努力成功，父母永远是我们坚强的后盾。他们给了我们世界上最无私的爱，但我们却对他们有着这样或那样的怨言。
现在有位同学想要为父母朗诵一首诗，表达她对父母的感恩之情。
环节四：诗朗诵(6分钟)
《有父母真好》
那假如你与父母发生冲突，该怎么办呢?
环节五：图片展示：(8分钟)
代沟的表现：在生活的方方面面，那么，怎样来跨越代沟呢?
最好的方式就是沟通。
如何来进行沟通，我们在沟通的时候应该采用什么样的态度?
①学会多观察——了解父母;
②学会多一分付出——感恩父母;
③学会不提过分要求——体谅父母;
④学会换位思考——理解、宽容父母;
⑤学会赞赏父母、帮助父母;
⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母;
⑦学会多谈心交流，求同存异——释放自我。
学会沟通，从了解父母开始，现在同学们做个小测验：
看一下自己是否能够答出所有的问题，然后请同学来交流一下：
你能不能答出所有的题目?
1. 哪个题目你不知道?
2. 那接下来，你怎样去寻求答案?直接问?还是自己观察父母?
(学生进行交流)
看来，我们并不是自己想象中了解父母，所以请同学们首先要和父母沟通的就是先了解父母。
采用什么样的方式与父母沟通呢?我们现在就可以行动起来，有哪位同学和家长有矛盾和误会需要和家长解决的呢?你现在想采用什么样的方式来和父母进行沟通?
(预想方式)
1. 打电话
2. 回家和父母聊天
3. 给父母写一封信
环节六：给父母留言(5分钟)
现在，请同学们拿出一张纸，将你自己想要和父母说的话写下来，在自己认为恰当的时候给父母看，让父母知道你的真实想法，从你开始，架起与父母沟通的桥梁。、
小结：
当我们渐渐长大，我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼睛不再明亮，他们的背弯得越来越低，他们会渐渐地忘记回家的路，就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还年轻，他们还不需要你们这样做，但是孝顺父母是不分时候的。从与父母良好沟通开始，关心父母，理解父母，接受父母的意见，做一个温暖的孩子。
亲子沟通主题班会2
教学目标：
培养学生正确的情感态度和价值观。体会父母为自己的成长所付出的艰辛，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。
能力：
学会克服自己的“逆反心理”，提高自己与父母平等沟通的能力
知识：
了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧
重难点：引导学生学会与父母沟通
教学课时: 1课时
讲授时间：班会时间。
方法：案例教学法;小组合作交流法;情景教学法。
教具: 投影教材,多媒体电脑、视频投影仪。
教学过程：
1、 导入新课
(1)爱的冲突：
生活中你认为有哪些问题你经常同父母产生分歧并难以沟通?你持什么观点?父母的观点又是什么?
(2)畅所欲言
“当我7岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人;当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”
—马克·吐温
2、 我们与父母的差异
3、 影响与父母沟通的原因
(1)自我心理因素。青少年的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。
(2)青春期的青少年内心充满矛盾和不安，容易产生逆反心理。
(3)子女与父母在思想、行为方式上存在着一定的差距，容易产生误解和矛盾，影响与父母的沟通。
4、你了解自己的父母吗?
你知道父母的生日吗?
你知道父母最大的优点和长处吗?
你知道父母最大的爱好吗?
你知道父母现在最大的愿望吗?
你知道父母现在最大的苦恼吗?
5、走进生活
当你处于下列情景中时，你会怎样做?
情景一：
上学前，父母又不厌其烦的交代：路上注意安全，上课一定好好听讲。
情景二：
星期天自己想出去找同学玩，但父母却要求自己在家学习。
情景三：放学回家见到父母心烦意乱，情绪不佳。
6、想一想
怎样搭建与父母沟通的桥梁?
1、学会与父母沟通要理解自己的父母。
理解父母的唠叨，要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母烦恼，希望得到子女的安慰。
2、学会与父母沟通要尊重自己的父母。
尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优点，当与父母有分歧时，不回避、疏远和顶撞，必要时做出让步和道歉。
3、学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。
a、主动向父母汇报在校情况。
b、虚心听取父母的批评和建议。
c、多和父母聊天，缓解父母工作压力。
d、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。
e、多和父母探讨一些新的观念、新的思想，交换不同的看法，来消除认识上的分歧等。
7、智慧树
议一议：羊羔跪乳的故事给我们什么启示?
8、出谋划策
亲爱的知心姐姐：
这些天我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。爸妈每天都会追问我的学习情况，我拼命地学，可成绩就是上不去，达不到他们的标准，爸妈的脸常常像阴着天，天天唉声叹气的，我心里难受死了，觉得自己就是他们的累赘。深夜，我经常失眠，生活真是太没意思了，或许只有我的离开,才可以让他们开心快乐起来!你说呢，姐姐.期待你的回信。
一个迷茫的中学生
9、与父母相处的十条建议
(1)自己事情自己办，不给父母添麻烦
(2)艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿
(3)家务劳动帮着干，多为父母减负担
(4)思想学习勤汇报，恳求父母多指点
(5)探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵
(6)学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢
(7)递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边
(8)养育之恩重如山，儿女责任记心间
(9)衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先
(10)大事小事不计较，学会宽容无事烦
10、总结
“世上有种结难以解开，它叫心结;世上有扇门难以敞开，它叫心扉;世上有条沟难以逾越，它是代沟。”但是，只要我们孝敬父母、理解父母、尊重父母，掌握与父母沟通的技巧，那么，对生我们养我们爱我们的父母，还有什么心结难以解开，什么心扉不能敞开，什么代沟难以逾越吗?在《懂你》这首歌中我们就要结束这节课了，真心希望同学们，与父母多沟通，与父母共建和谐幸福亲子关系。
亲子沟通主题班会3
知识目标： 让学生知道自己对父母了解和关心的程度，了解父母养育儿女的辛苦以及感恩父母的重要意义。
能力目标： 让学生学会关心父母，学会怎样与父母沟通，在生活中以恰当的方式孝敬父母，做一个有感恩之心的好孩子。
情感、态度、价值观目标： 让学生感受父母的爱和养育之恩，对父母永存感激之心。
教学准备：收集上课所需的素材(视频和音乐);制作PPT课件;组织学生分成若干个小组。
教学方法：讲授法、讨论法和启发式教学法
教学重点：引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母，学会和父母良好沟通。
教学难点：让学生学会如何和父母沟通，掌握一些关心父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。
教学过程：
导入部分(3分钟)
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?
今天，就让我们来学习如何走近父母。
世界上最值得信赖的、最无私的感情是父母对子女的爱，他们以不同方式和内容诠释着这种亲情。但青春期的学生对这种情感有时是不理解的，有的甚至是充满敌意的，因为在他们的眼里，父母爱他们的方式是难接受的，因而这个年龄阶段常常与家庭对立，与父母对抗，甚至出现过激行为。
现在请三组同学为大家展示一些生活中的情景：
环节一：情景对话(4分钟)
通过这三个对话可以看出父母与子女发生的不愉快与误会，从而可以看出父母与子女在沟通方面存在的问题。
那么，在面对父母以他们的方式关爱你时，你是否有过拒绝和反抗，你们心目中的父母应该是什么样的，你希望父母用什么样的方式和你沟通?
学生：自由讨论(2分钟)
第一组，第二组，第三组
学生讨论后主要观点(预想)：
(1)能够与孩子交朋友，一起玩，一起商量，从不用命令的口气，尊重、关心和平等对待孩子。
(2)有丰富的知识、聪明的头脑，思想前卫、开明。
(3)追求时尚，紧跟潮流。
(4)性格良好，和蔼可亲，善解人意，通情达理。
(5)重视孩子各方面的发展，不只是关心孩子的学习成绩。
(6)能够给孩子足够的个人空间，不拘束，不包办。
(7)个人有气质、有魅力。
教师：这些都是我们最理想的父母形象，那请你客观的分析一下，天下有这样完美的父母吗?
教师：最理想的父母在现实生活中是不可能有的，因为人无完人，但有一条是肯定的，不管父母的态度和方法有什么缺陷，但他们是这个世界上最爱你们的人。
环节二：全班朗诵(3分钟) 跪羊图
环节三：动画展示(4分钟)
同学们在生活中为自己的父母做过哪些事呢?
学生回答：
父母为我们做了哪些事?我们以一段动画来展示。
动画展示
通过对比刚才还认为自己付出很多的学生陷入沉思，突然意识到，原来自己做的远不及父母为自己做的那么多。
原来，我们做的远远不及父母做的那么多。父母给了我们生命，我们的身体里流淌着父母的血液，从我们出生的那一天起，我们就成了父母永远割舍不掉的牵挂，无论是遭遇失败还是努力成功，父母永远是我们坚强的后盾。他们给了我们世界上最无私的爱，但我们却对他们有着这样或那样的怨言。
现在有位同学想要为父母朗诵一首诗，表达她对父母的感恩之情。
环节四：诗朗诵(6分钟)
《有父母真好》
那假如你与父母发生冲突，该怎么办呢?
环节五：图片展示：(8分钟)
代沟的表现：在生活的方方面面，那么，怎样来跨越代沟呢?
最好的方式就是沟通。
如何来进行沟通，我们在沟通的时候应该采用什么样的态度?
①学会多观察——了解父母;
②学会多一分付出——感恩父母;
③学会不提过分要求——体谅父母;
④学会换位思考——理解、宽容父母;
⑤学会赞赏父母、帮助父母;
⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母;
⑦学会多谈心交流，求同存异——释放自我。
学会沟通，从了解父母开始，现在同学们做个小测验：
看一下自己是否能够答出所有的问题，然后请同学来交流一下：
你能不能答出所有的题目?
1. 哪个题目你不知道?
2. 那接下来，你怎样去寻求答案?直接问?还是自己观察父母?
(学生进行交流)
看来，我们并不是自己想象中了解父母，所以请同学们首先要和父母沟通的就是先了解父母。
采用什么样的方式与父母沟通呢?我们现在就可以行动起来，有哪位同学和家长有矛盾和误会需要和家长解决的呢?你现在想采用什么样的方式来和父母进行沟通?
(预想方式)
1. 打电话
2. 回家和父母聊天
3. 给父母写一封信
环节六：给父母留言(5分钟)
现在，请同学们拿出一张纸，将你自己想要和父母说的话写下来，在自己认为恰当的时候给父母看，让父母知道你的真实想法，从你开始，架起与父母沟通的桥梁。、
小结：
当我们渐渐长大，我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多，头上的白发也越来越多。随着岁月的流逝，他们的眼睛不再明亮，他们的背弯得越来越低，他们会渐渐地忘记回家的路，就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还年轻，他们还不需要你们这样做，但是孝顺父母是不分时候的。从与父母良好沟通开始，关心父母，理解父母，接受父母的意见，做一个温暖的孩子。
最新亲子沟通主题班会汇总
