创新六一儿童节活动策划

一个好的活动策划一定会注重受众的参与性及互动性。你会写创新六一儿童节活动策划吗?下面小编给大家带来创新六一儿童节活动策划，希望大家喜欢!

创新六一儿童节活动策划（精选篇1）

为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿 拥抱快乐

二、活动时间：_月__日(待定)上午9：00-12：00

三、活动地点：___公园

四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：亲子互动游戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——___

(二)礼品、道具采购——___

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区_展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——____

(四)现场活动主持——___

(五)礼品保管发放——___

(六)现场工作分工：按游戏场地划分，___负责“我的宝宝在哪里”、___责“小脚踩大脚”、___负责“揪尾巴”、___负责“赶小猪”、___负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影安排：___

(八)活动预算：

项目 单价 数量 合计

10元档礼品 10元/份 100份 1000元

20元档礼品 15元/份 60份 900元

30元档礼品 20元/份 20份 400元

亲子相片 7元/张 40张 280元

合计 5830元

九、亲子游戏内容：

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1.道具：布带若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

(四)揪尾巴

1.道具：气球若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

(五)赶小猪

2.规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2.规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品

创新六一儿童节活动策划（精选篇2）

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长。

三、领导小组

组长：___

副组长：___

成员：____________________

四、组织形式

以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、_月_日拟订方案;

2、_月_日至_月_日各班选取适当的节目，并进行编排;

3、_月_日学校进行各班节目的编排指导工作;

4、_月_日至_月_日做好各项准备工作;

5、_月31日下午进行六一活动的彩排;

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间：_月_日--_月_日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的'具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《__报》上出版，并择优向《__晨刊》投稿。

4、交作文时间：_月_日。

5、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间：_月_日至_日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

4、作品上交时间_月_日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间：_月_日至_日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间_月_日。

5、负责人：各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间：_月_日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、_月_日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;_月_日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

创新六一儿童节活动策划（精选篇3）

设计意图

“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅仅局限于六一当天，能够为六一快乐周。

方案的诞生

一、师引出六一话题

师：“小朋友们，再过几天就要过一个十分快乐的节日，是什么节日(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日你们期望在节日里做一些什么活动这天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有好处的节日。

二、幼儿自由发言，师记录。

幼：“我期望能吃好东西……

师：喜欢吃什么样的好东西

幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

幼：“我期望去看电影，看奥特曼、狮子王……

幼：“我期望画一幅漂亮的画……

幼：“我喜欢玩玩具。”

幼：“我觉得大家就应唱歌跳舞庆祝一下。”

……

三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：

1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗”

2、“六一节来到了，小朋友都期望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢那么怎样打扮呢”

3、“刚才有一位小朋友提出大家就应唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎样样”

4、“有的小朋友刚才说期望节日里去看电影，你们同意吗那么你们喜欢看什么电影”

四、依据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案能够设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动带给给孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手潜力，又提高了幼儿的合作潜力、语言表达潜力、表现潜力、创新潜力，让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

我的节日我做主

活动一：创意装饰

设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境，打扮教室的活动方案。幼儿园带给多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。

目标：

1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。

2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

3、体验与同伴合作的乐趣

准备：

1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

过程：

一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。

二、请幼儿讨论各场所就应怎样装饰漂亮。

三幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮忙幼儿解决难点问题(如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)

四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮忙下，一齐装饰打扮环境。

活动二：快乐放歌

设计意图：六一最想唱什么歌在哪里唱歌孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。

目的：

1、明白六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的情绪，感受节日的热烈气氛。

2、能与同伴大胆演唱歌曲。

准备：

1、装饰材料、活动区。

2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

过程：

一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些”“用哪些道具”“什么时候演唱幼儿园园歌怎样歌唱六一”。

二、幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。

三、大家一齐布置、装饰演唱场地。

四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。

活动三：开心美食

设计意图：在节日里吃什么食品怎样吃得健康科学，开心快乐怎样体现节日美食都是孩子们十分关心的话题我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

目的：

1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。

2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

准备：

提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等。

过程：

一、幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。

二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：

一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。

三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

三、幼儿自愿选组，与老师一齐制作。

四、先讨论如何礼貌用餐，然后将制好的食品分组摆放好，

幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

活动延伸：预留部分食品，请家长品尝。

活动四：精彩电影

设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样貌许多小朋友一齐怎样看电影在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。

目的：

1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。

2、懂得入场规则，学会安静欣赏。

准备：与影院联系好。

过程：

1、进行主题活动“电影的产生”，大家一齐了解电影。

2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。

3、组织幼儿群众观看电影。

4、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事，感受电影乐趣。

【活动延伸】

1、师与幼儿一齐回顾“快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。

2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏。

创新六一儿童节活动策划（精选篇4）

品牌六一儿童节促销方案

六一儿童节，给孩子们送童装是大多数家长的选择，也正因为如此，六一童装促销可是费了商家们不少的心思，即要能吸引孩子们的注意力，又有获得家长的目光，因此，一场精彩的六一童装促销在大家的期待中开始。

六一童装促销几点注意：

卖场布置

孩子们的世界是五彩缤纷的，要想吸引孩子们的目光，第一条，也是最直观的就是卖场的布置，即要与自己的风格相符，又要为节日添彩。

a、六一节店内通过暖色调的挂旗、气球，促销海报，节日特色装饰品来营造节日氛围，(如形象人偶等)，同时在店内张贴海报，布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅，在户外张贴促销pop海报。

b、有促销场地的店可以搭建促销形象展区，利用形象展架(至少保证三至四个，有一定的数量才能有气氛)，帐篷，气球，进行实地陈列。没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。

c、店内播放节日特色的音乐，快节奏的，喜乐的音乐，来吸引消费者，同时刺激在店内购买的消费者，更易购买。

d、休息区和赠品区的有效陈列。赠品陈列要让顾客看到，摸到。休息区推出不同的玩具和娱乐活动，比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。

同时，促销员在整个活动中也相当重要，由于孩子相比成人更为感性，他们会先熟悉人再购买产品，因此店员的亲和力十分重要，所以要做好促销员的业务培训工作。

活动的选择

爱玩是孩子们的天性，让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光，提起他们的兴趣，自然也会对产品的销售起到促进作用，这是童装品牌商都明白的道理，重要的是应选择什么样的活动，具体到每次活动该如何操作。

一、活动主题

“璀璨童心、魅力万亚!”

——暨“万亚杯”首届星光快乐家庭show

主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

二、活动目的

1. 通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

2. 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3. 以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

二、活动时间：

5月22日——6月3日

三、商品活动：

时间：5月22日—5月24日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶;

时间：5月29日—6月3日，全场流行商品满100减39元(券进销售)，满200减78元…..

活动细节：

1、5月22日—5月24日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶!送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。

商品部：

1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。

2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。

财务部：

1)审核每个柜台的打折编码。

2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

客服部：

1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。

2)杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。

2、5月29日—6月3日期间的全场流行商品满100减39元(券进销售)活动细则：

商品部：

1)与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每100抵39元，39元进销售。

2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。

3)将各参加活动专柜的编码做区分 并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。

4)将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。

财务部：

1)系统做好设置。

2)审核每个柜台的打折编码。

3)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

4)仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。

(一)儿童来店欢乐送：

1、当日开店前100名来店的小朋友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)

2、5月29日——6月3日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈情况定。)

(二)欢购六一，超低劲折：5月30日—5月31日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。6月1日组织部分四楼儿童用品限时抢购。

(三)快乐抽奖、幸运100%：5月30日—6月3日期间四楼儿童用品购物满61元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。

奖项设置：特等奖1名，一等奖5名，(由四楼厂商赞助)二等奖10名(6月1日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。

促销公关活动

创新六一儿童节活动策划（精选篇5）

一、活动目的

透过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在用心的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：快乐成长放飞梦想

二、活动时间：20_年6月1日

三、活动地点：学校操场

四、安全保卫：鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)

巡逻组：魏_陈_

五、评委会：魏_(组长)徐_胡_刀_沈_

鲍_蒋_魏_魏_

六、后勤服务：陈_(组长)陈_陈_

七、音响设备：李_魏_

八、统计组：沈_(组长)王_安_李_

九、摄像：田_

十、活动准备及任务安排

(一)、拿爬地龙组：鲍_(带队)王_龚_魏_

罗_杨_高_

(二)、搭舞台组：鲁_(组长)李_李_田_陈_(包括砍竹子、搭台)

(三)、文秘组：张_(组长)鲍_李_龙_李_(包括舞台装饰和标语、奖状的填写)

(四)、采购组：田_(组长)蒋_

(五)、20_年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：

周_(组长)苏_田_以及教师家属

【评委统一在伙食团就餐】(由魏_带领)

十一、活动资料：

(一)、庆典大会(主持人：鲁_时间、地点：20_年6月1日上午

7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)

1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始

2、校长讲话3、来宾讲话

4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员)

①、出队旗②、唱队歌

③、由王_辅导员宣布新入队队员名单

④、辅导员授红领巾⑤、老队员为新队员佩戴红领巾

(6)老队员向新队员敬礼(7)新队员宣誓(8)、新队员代表发言

(9)、老队员代表发言(10)、辅导员致词

6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

①、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

③、表彰参加第28届__省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻

想绘画14名)学校领导颁奖

7、广播体操比赛(裁判长：魏__监督员：魏__)

①、副校长鲍__致词

②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行

8、发节日喜糖

(二)、游园活动(时间：20_年6月1日中午13:00开始)

活动方案附后

(三)、文艺晚会(主持人：陈_罗_)

时间：19:30地点：学校剧台

(四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)