让宝宝原来越聪明的几种关于右脑开发的方法

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  大家都知道我们的大脑分左右脑,研究表明如果一个人右脑发达,那么这个人在今后的生活中就越有可能取得较大的成就,人们的智力水平也多取决于右脑的开发。在0~7岁时的孩童,多以右脑活动为主,而7岁之后我们就开始以左脑活动为主了。下面小编为大家整理分享的是关于右脑开发的训练,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  右脑不仅有“创造型思维”,而且对于孩子的记忆力会有很大提升,类似于照相机式的“过目不忘”。像爱因斯坦、居里夫人、撒贝宁等在自己专业有所成就的人,大多都是右脑比较开发。

  右脑发达的孩子不仅聪明记忆力好,也十分有探索精神,喜欢动脑筋,爱冒险,接触新鲜事物比较快。

  家长该如何帮助孩子开发右脑呢

  讲故事

  故事是宝宝们都很容易理解也喜欢的娱乐形式,故事像一个新奇又特殊的世界对于宝宝来有着特殊的吸引力。

  听故事可以培养孩子的语言能力,记忆力和还可以发散他们的想象力。一个好的故事也许就是一个可以影响孩子一生的道理。故事决定着孩子理解世界的程度和方式,听了很多故事的孩子就拥有更大的故事库来理解这个世界,故事对孩子逻辑思维智力开发情感的感染都是举足轻重的地位。

  听音乐

  美国著名儿童教育家罗素通过1993年的实验指出,对3岁左右的儿童施以音乐训练,可以增强他们长期在非语言方面的辩识能力的增长。对于这一理论,美国加州大学的科学家们在进一步的实验中进行了验证和扩展。他们挑选了32名智力水平相当的学龄前儿童分为两组,实验表明,音乐组经过音乐训练后,较之于未接受音乐训练的另一组同龄儿童,成绩的平均分提高了35%。

  右脑也被称为“音乐脑”,多在睡前给孩子听听音乐会开发孩子的音乐才能,陶冶情操,提高智力。音乐家贝多芬曾说过这样一句话:“音乐带给人的启示,是比只会、哲学更高的启示”。现代也有科学研究证实,音乐能够刺激大脑皮层,调节大脑,促进右脑、和感官的发育,增强记忆力促进和提高智力都有很大的好处。

  益智书籍、玩具

  据英国皇家科学研究发现,经常玩益智玩具的人,比不玩的人平均智商高出11分左右,大脑开放性思维能力较高。

  孩子天性好玩,对新鲜的事物充满了好奇心,花花绿绿的图书,色彩鲜明的图画,一碰就会响的小鸭子,按了就能弹出悦耳音乐的模拟电子琴,都能让宝宝产生极大的兴趣。可以刺激宝宝的触觉、听觉,激发孩子的记忆力、想象力还有专注力。不要怕孩子玩。要让优秀的玩具和优秀的益智书籍成为孩子最好的伙伴。

  宝宝右脑开发的方法

  1.训练使用左手:

  多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外,让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。

  另外,让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作,也有助于开发宝宝的右脑,并且两只手都会得到训练。

  2.提高认识能力:

  只给宝宝看小动物身体某一部分,让他想象整个小动物是什么样子,将一幅画的一部分遮起来,让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。

  3.多听古典音乐:

  古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。其中,类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听,可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势,听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。

  4.叫孩子干家务:

  家长有意把房间弄乱,然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好,分不清垃圾的种类,不知怎样用抹布擦桌子等,家长应耐心指导,教几遍后宝宝就会做好。此外,还可教宝宝如何削水果,如何拿筷子等,同样对开发右脑有帮助。

  5.带宝宝逛商场:

  带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径,因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西,也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。

  四种关于宝宝右脑开发的方式

  、音乐体验。现在的音乐胎指是很多准妈妈首选的活动,也是被证明行之有效的教育方式。根据心理学家研究:音乐能够开拓右脑。父母应该让孩子接触音乐,进修音乐,让他领会音乐的妙处,同时开发右脑。

  2、指尖训练。在儿童期,许多父母会时常拉拉宝贝的小拇指头,那样对宝宝的大脑发育促进效果不明显。要开拓孩子右脑,必须自小做起,现正许多父母让孩子练习弹琴,就是很好的指尖活动。随着双手的精确活动,会刺激大脑皮层中的神经系统,从而到达开拓右脑的目的。

  3、体育锻炼。宝贝正在上幼稚园的时候,老师会经常让他们做一些手指游戏,那样的办法也能到达开拓右脑的目的。因为右脑负责运动,所以适当的体育锻炼能够有效促进右脑开发。

  4、外语开发。

  现在很多小孩从小就接触外国语言,而事实也标明,婴儿学会两、三种言语跟学会一种言语一样简单,但右脑比只学习一种言语的孩子要发达。原因是:孩子只学习一种言语时,左脑已经够用,但同时学习多种言语时,就需求运用右脑的性能,所以也能使右脑得到锻炼。


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