孩子记忆力差，当家长的该怎么办
五一假期已快结束，与此同时中、高考也在悄然逼近。临近中、高考，加之疫情的影响，不少同学在令人眼花缭乱的线上课程和线下课程里晕头转向，随着作业的日渐增加心情也越加忐忑与浮躁。下面小编为大家整理分享的是关于如何提高记忆力，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
好的记忆方法有哪些特点呢?
第一，向大脑表示自己有记忆的意愿——可以通过创设学习环境。设置指定动作，告诉大脑自己要开始学习，开始记忆了。
第二，增加记忆的次数——复习的次数。学校的知识首先是以记忆为基础，因此想记忆好，就要增加复习的次数。
第三，为需要记忆的信息注入情感——把信息有趣化。如记忆1314520525就可以记忆成，一生一世，我爱你，我爱我。
第四，编码信息的共同性和规律性——找出结构相同或相似的信息，总结规律。
第五，视觉化和讲故事编码信息——可以通过图像表达信息，也可以通过讲故事的方法让信息更容易记住。调动3中感官，同一时间用于可以达到最大的效果。
记忆力差该怎么解决
(1)让孩子掌握记忆规律，科学地复习
有句谚语说得好:“复习是记忆之母。”重复有助于巩固所学习的东西。但是重复学习是有讲究的。一般来说，遗忘已经记住的东西有先快后慢的特点，复习也要针对遗忘的这种特点来进行。刚学过的要多复习，以后的次数可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐加长。对于准备考试的学生来说，要在平时多熟悉教材，经常复习，不要“平时不烧香，急时抱佛脚”。
在复习时，父母要帮孩子找出他最佳的记忆时间。一般地说把要记忆复习的内容分在几个时段来记忆比集中记忆复习的效果要好。另外，让孩子早晨复习和在晚上睡觉前复习。有人认为，早晨起床后学习最为有效，因为这时头脑最清醒。有的人睡觉前的记忆效果最好，因为学习后立即入睡，没有什么干扰，可以减少遗忘。每个人的最佳复习时间并不一样，父母要让孩子找出自己最佳的复习时间，提高学习效果。另外，在孩子复习时，要排除干扰，集中注意力。
(2)让孩子寓记忆于兴趣之中
有兴趣的事情容易记忆。兴趣越强烈，就越容易记得牢。孩子对有兴趣的东西能眉飞色舞地讲岀来，表现出很强的记忆力。那么，怎样才能激发孩子对记忆的兴趣呢?
首先，要让孩子在心情舒畅时记忆。一般来说，记忆时静心安神、精神放松，对增强记忆力是大有好处的。而且，心绪好对记忆的保持也是有益的。父母不要让孩子在情绪不佳时去记忆东西，这时的记忆效果肯定不会好。孩子不愿意记忆时，不要强迫孩子，而要想办法引导他，让他高高兴兴地去学习。其次，将记忆的内容加以改造，如用打比方、联想的办法等，使之有趣，提高记忆效果。
(3)要让孩子在理解的基础上记忆
俗话说欲要记得，先要懂得。比如记英文单词就是这样，千万不要死记硬背。孩子只有在理解了所学习的内容后，才能花很少的工夫把它记牢。父母要让孩子在弄懂要记的内容的基础上再去记忆。这样，就可有事半功倍的效果。
(4)让孩子运用多种感官去记忆。
在记忆东西时，可以让孩子边读、边写、边听、边说，手、脑、耳并用，这样有利于发挥多种感官的作用，增强记忆效果
(5)要给孩子安排科学的饮食
良好的记忆力需要有发育良好的大脑，并能充分发挥大脑正常的生理作用。增强孩子的记忆力，父母要合理安排孩子的饮食，保证孩子吃足够的蛋黄、瘦肉、鱼肉、海产品、水果、豆制品和葡萄糖，并且不要让孩子暴饮暴食。
(6)加强孩子的身心训练
记忆力需要训练，但要有节奏，劳逸结合，不能过度紧张，造成过分疲劳。当感到疲劳时，就调换其他活动内容。体育运动能增加身体各个器官活动，增加脑部血流量，健康之身是与健康之“心”密切相关的,脑力、记忆训练能增进人脑的活动能力。
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