二年级使用高尚造句

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高尚道德品质高雅的人与行为端正的人。关于高尚词语的近义词是什么呢?如何使用高尚造句呢?小编给大家收集了关于表达二年级使用高尚造句,希望能帮助大家,欢迎大家学习参考!

高尚词语

高尚拼音

【注音】: gao shang

高尚解释

【意思】:(1)道德水平高:一个人的能力有大小,只要他是全心全意为人民而工作,他就是一个~的人。(2)有意义的,不是低级趣味的:~的娱乐。

高尚造句

1、同学们不仅要有远大的理想,还应该有高尚的情操。

2、小明拾金不昧,说明他的品质很高尚。

3、凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。如果无法达到,那就说明这些目的并不高尚。

4、一个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的、渺小的。

5、这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。

6、玫瑰非常高尚,在盛夏或寒冬,都会出现玫瑰,一点也不畏惧严寒和酷暑,等于当一个忠于职守,不怕困难的卫士。虽然她很柔软,但她那种不畏恶劣环境的精神难道不值得我们学习吗?

7、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

8、在他身上,体现了新一代青年的高尚的道德风貌。

9、历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。

10、他看起来好象是一个特别豪爽的,高尚的青年绅士。

11、乐于助人、无私奉献是一种高尚的行为。

12、他也是个男子汉,而且还是个地地道道品德高尚的男子汉。

13、播种善良的种子,收获高尚的品格。

14、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。

15、那真是个好地方,居民都是高尚人家,有教养,又风雅。

16、美丽的白杨树,我要高声的赞美你,赞美你向大海一样宽阔无比的胸怀,赞美你人类无以伦比的高尚品格。

17、他送给张医生一块牌匾,上面写着仁心仁术四字,表扬张医生医德高尚,医术精湛。

18、一个人受到良心的谴责,即使有公众的支持,心灵也不可能得到安宁。高尚者无论走到何处,身边总有一个坚强的捍卫者,那就是良心!宁以义死,不敬幸生,而视死如归。

19、这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。

20、海,神秘,美丽,神乎其神,海,爱你的纯洁的清流,海,爱你的神秘的魅力;海,爱你的善良,高尚,海,也爱你的深藏若虚。

21、读书,可以让我们的情操更高尚。

22、读书能使人陶冶高尚的道德情操;读书能使人见多识广。

23、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

24、读书,可以让我们在知识的海洋里尽情遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以让我们屹立在知识的顶峰!

25、他们会同情别人,因为他们认为每个人都是高尚的人。

26、我知道他有偏见,心胸狭窄,然而他十分高尚。

27、在不幸中所表现出来的勇气,通常总是使卑怯的心灵恼怒,而使高尚的心灵喜悦的。

28、读一本好书,就是和高尚的人对话。

29、他们总是宁可做高尚的行为,而不做有用的事情。

30、书包含着人生。一本好书就是完美的世界和社会。它能熔铸人的气质,使人变得高尚。

31、那是否就真的证明了世间没有忠信,没有慷慨,没有高尚的品质?

32、热爱祖国,这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。

33、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。

34、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与豁达的人相伴。

35、一个人的生命不能永存,但是高尚的精神可以永生。

36、思乡虽会给人带来一抹淡淡的愁绪,但它仍然是一种健康的高尚的情感,是维系游子和家乡、祖国的精神纽带。我愿意为这种情感高唱颂歌。

37、尊严是无上的;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!

38、老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着我们刚强毅力。

39、夏天,百花争奇斗艳,道路两旁古木参天,小草把它那一点绿色奉献给了人们、它不求回报,这种高尚的品格值得我们每一个人学习。

40、人高尚与否不取决于他的财富,而取决于他的品格。

41、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情,才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利,胆小怯弱,使我们流于盲目本能的下流行为的爱情,应该算是一种邪恶的热情。

42、他是她见到过的最优秀的年轻人,确实也是十分高尚的年轻人。

43、父爱是广阔的大陆,即使在我一事无成的时刻,也会容纳我,把我纳入他温暖的胸膛;父爱是无声的溪流,永远那么蕴藉;父爱是巍峨的大山,永远那么高尚;父爱是温暖的阳光,永远那么忘我。

44、我对他的才能,对他的风度和高尚的人格,印象很深。

45、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多,就是愚昧;不习惯思维,就是粗鲁和蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。


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