1~6年级成语故事（10篇）

　　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!

　　1~6年级成语故事1

　　两袖清风

　　清朝时期，于谦是赫赫有名的民族英雄和诗人，他做官清正廉洁，为人耿直。朝廷当时腐败异常，贪官污吏贿赂成风。各地官僚进京朝见皇帝的时侯，都要从各地百姓那里搜刮各种各样的土特产，献给皇帝和朝中的权贵。但是，于谦在担任巡抚从外地回京时，却什么礼物也不带。别人问他为什么不带礼品?他就写了《入京》诗作答。他在诗中开诚布公地写道：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”这首诗的大意是说：绢帕，蘑菇、线香等土特产，本来是供应人们享用的，只因遭到恶贯满盈的贪官搜刮，反而给百姓带来灾难。我什么也不带，只带两袖清风进京朝见天子，这样才能让天下的百姓们心服口服。

　　1~6年级成语故事2

　　康庄大道

　　西汉.司马迁《史记.孟子荀卿列传》中，康庄大道”原作“康庄之衢”。稷下，是春秋时齐国都城临淄的稷门。齐国曾在此设稷下学宫，招揽文学游士数千人，成为战国时赫赫有名的学术中心。齐威王时，为嘉许聚集于稷下讲学议论的文学游士：淳于髡、慎到、环渊、接子、田骈、等人，任命为列大夫，并且为功成名就的他们建筑高大的屋宅、平坦畅达的大路，倍受尊重、恩宠。后来“康庄大道”这句成语就从这里演变而出，用来形容四通八达的大路。亦用来比喻光明的前途。出现“康庄大道”的书证如：明.王守仁《传习录.卷中.答聂文蔚》：“譬之驱车，既已由于康庄大道之中，或时横斜迂曲者，乃马性未调，衔勒不齐之故。”

　　1~6年级成语故事3

　　集思广益

　　三国时期，刘备死后刘禅继位，诸葛亮全权处理蜀国的政事，诸葛亮没有因此而居功自傲，他非常注意听取下属们提出的意见。在益州被占令后，诸葛亮身边有董和协助他一起处理军机政务。董和在配合诸葛亮的时侯总是能够把问题开诚布公的提出来，一直保持知无不言的态度，诸葛亮对他一丝不苟的办事方式非常赞赏。当时主簿官杨顒(yóng)认为诸葛亮凡事都要亲自过问太过辛苦，他认为国家大小事，上下属应该有明确的分工，诸葛亮应该主管大事要事，一些小事由所辖官员管理就可以了。诸葛亮明白杨顒这是在关心他，但他认为自已身负重任有些事情不得不亲自过问，杨顒病逝后诸葛亮难过得泣不成声。后来诸葛亮为了让属下们都来参与政事写下了公文《教与军师长史参军掾属》号召大家都来发表意见，意思是说：丞相府里让大家都来参政议政，可以发挥所有人的智慧，听取有益的建议，这样才可以取得更好的成效。

　　1~6年级成语故事4

　　哄堂大笑

　　唐朝时期，御史由殿院、台院、察院三部分组成，杂事出台院里德高望重的人来管理，并称之为“杂端”。在御史们聚会时只有杂端先笑其他人才可以笑，即便是有很好笑的事情也一定要忍住等杂端先笑，人们称这为“哄堂”。北宋时期，赫赫有名的欧阳修写过这样一件事情：冯道跟和凝一起在中书府做事，有一天和凝看到冯道穿着漂亮的新靴子兴高采烈的来上班，他便好奇地问冯道：“你这双新靴子多少钱买的呀?”冯道伸右脚轻描淡写地回答说：“九百文。”和凝一听接着问道：“我这双靴子花了一千八百文，你这双怎么这么便宜呀?”冯道此时又慢条斯理地抬起左脚说道：“这只靴子也花了九百文。”这时大家才恍然大悟冯道是在逗和凝玩的，禁不住都哈哈大笑起来。

　　1~6年级成语故事5

　　肝脑涂地

　　汉朝时期，朝廷和匈奴为了互相探听虚实都会派使者前去打探，彼此间也都将对方的使者作为人质扣压了。汉武帝派苏武以“中郎将”的职务出使匈奴去接回人质。苏武到了以后匈奴找个借口便把他扣留了。匈奴单于威逼利诱想让苏武投降，但苏武却忠贞不二决不投降，于是被单于流放到了北海。单于给了他一群公羊并冷嘲热讽地对他说：“等到这些公羊生小羊的时侯你便可以回汉朝了。”此外匈奴还叫苏武的一些旧交去劝苏武，降将李陵去对苏武时，苏武对开诚布公地他说：“我们父子两虽然没有为朝廷立下赫赫有名的功劳，但是我们整个家族受着皇上的恩典，我总是想只要有机会无论粉身碎骨也要报答，即便是上刀山下火海我也心甘情愿。”李陵听了苏武这一番大义凛然的话，便对尽忠职守的苏武说道：“苏将军真不愧是位忠心耿耿的忠臣啊!”就这样苏武在艰难困苦的环境下坚守自已的信念，直到十九年后匈奴与汉朝和好时才被送回汉朝。

　　1~6年级成语故事6

　　方寸之地

　　春秋时期，道家学者龙叔向去找宋国名医文挚。龙叔对文挚说道：“我在家乡德高望重我却不以此为荣;我的国家恶名远扬我也不以此为耻;无论是得与失我都不会喜悦与忧愁;我觉得活着跟死了一样行尸走肉;贫穷跟富裕没有丝毫区别;在我看来人跟野兽相差无几……我的这些毛病用金银财宝不能影响我，喜怒哀乐也不能改变我，因为这些我不能跟家人与朋友们和平共处。我感觉我已经病入膏肓了，像这样奇怪的病您能够医治吗?”文挚看了看龙叔的脸，想了想说道：“您面对我，背朝窗站着，我看看您的心就知道病因了。”文挚看了很久突然叫道：“我看到你的心啦，这方寸之地早就空虚了，您可以称得上是圣人了，你所说的毛病不过是圣人的智慧，像这样的毛病可不是我能够治的。您对长生之道已经了如指掌，以后待您寿终灵魂都不会消失。”其实文挚知道龙叔所说的是道家的一些修身养性的方法，因此假装说看到龙叔的心再用道家一直信奉的死而不亡的理论来安抚龙叔。

　　1~6年级成语故事7

　　当务之急

　　战国时期，孟子的弟子有一次问他说：“先生，现在需要读的书跟需要做的事情都很多，我们应该先从哪儿下手才好呢?”孟子实事求是地回答弟子道：“我们做每件事情都不可能面面俱到，因此首先要抓最重要的事情来先做。古代圣主尧舜他们做事情的时侯便聚精会神，先把当前急着需要办理的事情先处理掉，尧舜是德高望重的，他们关爱每一个人，但他们急于爱的是世上的贤人和亲人。讲仁义的人首先爱亲人以及贤人　，聪明的人急于把当前重要的工作先做。”弟子听后恍然大悟地说道：“我明白了，先生，当前我的当务之急是学习仁德，您说对吗?”孟子听后会心地点头称赞。

　　1~6年级成语故事8

　　长驱直入

　　三国时期，刘备得西蜀之后，曹操便联合孙权,想要把关羽驻守的荆州拿下。荆州形势危如累卵，诸葛亮令关羽向襄阳发起攻击。关羽不费吹灰之力便攻下襄阳。曹仁退守樊城。关羽后来水淹七军，将曹军主将于禁俘虏了，樊城被围得水泄不通。此时樊城危在旦夕，曹操派大将徐晃率兵救援，徐晃也是兵力不足，便设计轻取堰城，这样便能跟樊城成犄角之势。曹操的几路援军火急火燎先后赶到以后，便由徐晃统一指挥。徐晃开始部署战斗，他知道围头和四冢是关羽的主力所在，便瞒天过海故意做出要向围头进攻的样子，真实意图是率大军去进攻四冢。待关羽恍然大悟发现中计的时侯，徐晃已长驱直入，率军击败了四冢的守军，直达樊城，终于解了樊城之围。曹操接到徐晃的捷报后兴高采烈，他马上发了一份慰劳令即《劳徐晃令》。劳令中说道：“在我用兵三十多年里，我所知道的善于用兵的将领中，没有一个人能够像你这样长驱直入，奋不顾身冲进敌人的包围圈的!”

　　1~6年级成语故事9

　　不拘小节

　　东汉时期，有个叫虞延的人年轻时在家乡当亭长，大事情上他毫不含糊，但却不拘小节。当地有个大户人家是王莽的贵妃娘娘的亲戚，狗仗人势横行乡里，虞延带着吏卒把他们抓了起来。王莽垮台后，虞延在太守富宗手下当功曹。富宗生活上非常奢侈，虞延开诚布公地劝他说：“春秋时，齐相国晏婴不穿皮衣;鲁相国季文子的妻子从不穿霓裳羽衣，您这样铺张浪费不太合适吧!”忠言逆耳，但是富宗哪里听得进虞延的好言相劝，虞延知道他迟早出来便离开了他，后来富宗因为过度奢侈被朝廷逮捕。

　　后来，虞延的名声传到皇帝耳朵，封他为公车令，第二年又改任洛阳令。当时皇帝的亲属阴氏有位宾客叫马成，因犯罪披虞延捉拿归案。阴氏便在皇帝吹耳边风，说洛阳监狱中的罪犯全是蒙冤受屈的。皇帝到狱中调查。虞延向皇帝实事求是地报告说：“悬而未决的囚犯在东面，证据确凿的囚犯在西边。”这时马成从西边过来大喊“冤枉”。虞延怒不可遏地斥道：“你是惯犯，有靠山所以没能动你，今天岂能让你再溜过去!“皇帝最终没有听信阴氏的谗言，并且支持虞延对马成严惩不贷。

　　1~6年级成语故事10

　　之乎者也

　　宋朝时期，宋太祖赵匡胤在一次到南京巡查的时侯，当他走到朱雀门前抬头看的时侯，只见门额牌匾上写着“朱雀之门”，此时官员赵普正好在他的身边，他问赵普说道：“为什么不写‘朱雀门’却偏偏要多加一个‘之’字呢?”赵普前思后想回答道：“这个‘之’大概是当作助词来用的吧。”宋太祖赵匡胤开怀大笑道：“之乎者也这样的虚字，能助得了什么事情呀!”民间后来就有流传“之乎者也已焉哉，用得成章好秀才。”这样一句脍炙人口的谚语。