公考行测复习成语常识积累
作为行测必考题型,由于题干较短短，考试时间紧，所以并不是很受考生的重视。但是，如果仔细分析就会发现，虽然题干较简短，但总有些题目是“卧虎藏龙”的。下面小编给大家带来关于公考行测复习成语常识积累。
公考行测复习成语常识积累
1、危言危行
【解释】说正直的话，做正直的事。
【误用】常被误解为“危险”的意思而误用。
2、汗牛充栋
【解释】形容书籍极多。
【误用】常被用于形容其他事物。
3、不以为意
【解释】不把事情放在心上，表示不重视，不认真对待。
【误用】不能与“不以为然”相混淆。
4、万人空巷
【解释】家家户户的人都从巷子里出来涌向某处(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
【误用】常被误解为巷子里空无一人。
5、瓜田李下
【解释】泛指容易引起嫌疑的地方。
【误用】易被误用为形容田园生活。
6、登堂入室
【解释】比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
【误用】易被误用为“进入屋子”。
7、如坐春风
【解释】好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。
【误用】与“景物”无关。
8、走马观花
【解释】比喻粗略地观察事物，强调过程。
【误用】易和“浮光掠影”相混，后者指印象不深刻，强调结果。
9、曾几何时
【解释】表示“时间过去没有多久”。
【误用】常被误用为“曾经”“不知何时”。
10、久假不归
【解释】原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【误用】易被误解为长期请假不归。
11、五风十雨
【解释】五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。
【误用】常被误用为刮风多、下雨多。
12、不忍卒读
【解释】卒：尽、完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
【误用】常与“不堪卒读”、“难以卒读”混淆，误用为贬义词，形容文章写得不好。
13、一文不名
【解释】名：占有。一个钱都没有，形容极为贫穷。
【误用】常误用于代替“一文不值”，指毫无价值，后指人无用。
14、求全责备
【解释】对人对事要求完美无缺。
【误用】常被误用为“委曲求全”。
15、身无长物
【解释】身边没有多余的东西，形容贫困或俭朴。
【误用】常被误用来形容没有特长。
16、石破天惊
【解释】原形容箜篌的声音高亢激越，惊天动地。后多用来形容文章、议论不同凡响或事态发展出人意料。
【误用】常误与“排山倒海”等连用，指自然力量之大。
17、胸无城府
【解释】城府：城池和府库，借指代人处事的心机。形容人坦率真诚，没有心机。
【误用】常误用来形容“头脑简单”，贬义词。
18、师心自用
【解释】师心：以自己的心意为师，即只相信自己。常形容固执己见，自以为是。
【误用】易误用为善于学习借鉴。
19、望尘莫及
【解释】只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
【误用】易与“鞭长莫及”混淆，后者指力量达不到。
20、耳提面命
【解释】提着耳朵告诫，当面教导。形容严格要求，恳切教诲。
【误用】常误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令。
拓展：省考行测类比推理成语题如何解答
一、成语的词义考查
词义的考察可能对于成语来说是最常见和最简单的一种形式。总的概括下来，具体考察的有近义关系、反义关系、褒贬义和成语的含义。那这就要要求我们平时注意成语的的积累，需要了解成语的基本含义。
(1) 近义关系
心猿意马：心烦意乱
A. 颐指气使：怒发冲冠
B. 目无全牛：管中窥豹
C. 举足轻重：举重若轻
D. 程门立雪：尊师重道
【答案】D。解析：首先判断题干词语间关系。心猿意马比喻人的心思散乱，如猿马般难以控制。形容心里东想西想，安静不下来。心烦意乱形容心情烦躁，思绪纷乱，两个成语是近义词。其次：判断选项词语关系。程门立雪指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。尊师重道指尊敬师长,重视自己的教育事业，与题干关系一致。
(2) 反义关系
出其不意：正中下怀
A. 初生牛犊：胆小如鼠
B. 处心积虑：想方设法
C. 闲言碎语：弦外之音
D. 声色俱厉：和颜悦色
【答案】D。解析：出其不意指出乎对方意料之外，突然行动;正中下怀指正好符合自己的心愿两者为反义关系。 声色俱厉是形容说话时声音和脸色都很严厉，和颜悦色形容和蔼喜悦的脸色，两者为反义关系，与题干逻辑关系一致，当选。
(3)褒贬义
神采奕奕：豁达大度
A. 兢兢业业：眉飞色舞
B. 炯炯有神：赤胆忠心
C. 漫不经心：恬不知耻
D. 心猿意马：忐忑不安
【答案】B。解析：神采奕奕和豁达大度是褒义词，而炯炯有神和赤胆忠心都是褒义词。
(4)成语的含义
美丽：成鱼落雁
A. 独特：举世无双
B. 灵活：身手敏捷
C. 厌恶：嗤之以鼻
D. 粗心：三心二意
【答案】D。解析：沉鱼落雁用来形容美丽，而举世无双用来形容独特。
二、成语的语法关系考查
成语的语法关系主要集中在主谓关系、动宾关系和并列关系三种语法上。考查类型可以是将一个成语拆分成两个部分考查，也可以是给出两个具有相同语法关系的成语，方式相对灵活。
(1)主谓关系
红光：满面
A. 东山：再起
B. 魂牵：梦萦
C. 五光：十色
D. 雨打：芭蕉
【答案】A。解析：红光满面构成主谓关系，东山再起构成主谓关系。D项的雨打芭蕉，芭蕉做宾语，打这个动词在前，故为动宾关系。
(2)动宾关系(并列关系)
丰功：伟绩
A. 生吞：活剥
B. 稳扎：稳打
C. 张冠：李戴
D. 登峰：造极
【答案】D。解析：降龙伏虎是并列关系，并列降龙和伏虎内部之间还构成动宾关系，而登峰和造极内部之间也构成动宾关系。A项的生吞和活剥，B项的稳扎和稳打内部构成的是修饰关系。
三、成语的逻辑关系考查
逻辑关系在成语中的考查主要集中在因果关系和目的关系这两方面。
(1)因果关系
人去：楼空
A. 鸟尽：弓藏
B. 鸢飞：鱼跃
C. 兽聚：鸟散
D. 虎踞：龙盘
【答案】C。解析：人去是楼空的原因，两者为因果关系。鸟尽是弓藏的原因，两者为因果关系。
(2)目的关系
围湖造田：饮鸩止渴
A. 卧薪尝胆：学以致用
B. 忍辱偷生：削足适履
C. 兢兢业业：刻苦奋进
D. 山穷水尽：柳暗花明
【答案】B。解析：围湖的目的是为了造田，饮鸩的目的是为了止渴。题干成语内部之间构成目的关系。选择内部构成目的关系的成语。
四、成语的典故来源考查
许多成语典故讲的都是一些名人名事，故把成语与其相关人物结合出题也是类比推理的考法之一，这种考法考察的就是考生的平时的累积。
奇货可居：吕不韦
A. 一鸣惊人：楚庄王
B.退避三舍：齐桓公
C.围魏救赵：孙武
D.草船借箭：周瑜
【答案】选A。 看这个题目，题干词项之间应属于成语与人物对应的关系。“退避三舍”主人公是公子重耳，“围魏救赵”主人公是孙膑或者庞涓，“草船借箭”主人公是诸葛亮。只有A项对应正确。
类比推理的成语考查就有这几种关系，希望广大考生在做到类比推理中的成语题目时练就一双火眼金睛：认准、辨清、做对。
拓展：公务员行测复习经验
第一，言语理解与表达部分
要熟悉该部分中的各种类型题。语感毕竟关键是积累和感觉，所以要多加练习。平时也可以多读一读人民日报和光明日报上的文章，事实证明，有不少言语理解与表达部分的试题是选材自这里的。
第二，数量关系部分
数量关系题，认真看例题可以使你一眼就看出一些题的答案。但是如果有的朋友实在是在计算上面不擅长的话，我认为就要结合自己情况，该舍弃就舍弃，因为这部分比较浪费时间。
第三，判断推理部分
判断推理部分有图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断这四种题型。判断推理其实是很有意思的一部分，我觉得应该有很多考生都愿意做这部分的题吧。但是判断推理题做多了的话很容易造成大脑混乱，让我们在紧张的考试过程中更加紧张起来，所以要冷静分析，认真思考。这样繁琐的判断推理就很容易转化成“送分题”了。
第四，常识判断部分
常识题部分没有技巧和捷径，全在你的日常积累中。如果一道题你看一眼就知道答案是什么那就是你平时的知识储备在此起到了作用。如果这道题你看了后感觉有点熟悉或者觉得有思考的价值，那么你就要开动大脑，好好想一下了。如果实在不会就凭运气蒙一个答案吧。平时闲着的时候看看常识知识点，有时候碎片时间里不经意记下来的知识就可能在考场上帮你多拿好几分。我个人就经常在晚上睡觉前有手机登网站背几条知识点。
第五，资料分析部分
资料分析，个人认为，这部分题看似麻烦，但实际操作起来非常简单。基本也是推理和计算问题，靠的就是读资料时的认真，因为答案就在资料中。总之，在复习中要多做题目，有的题型做得多了，看到新题目也就自然上手了。
再有就是，行测对解题速度要求非常高，所以在练习时要格外注意这一点。我在考前集中训练了三天，做题速度和准确率最终让我还是比较满意。当然，学会合理安排做卷子的时间也非常重要。很多人明明水平很高，但是他们没有合理安排好考试时间，导致考试时间把握的不好，好几个题目没来得及看，没及时做全，所以考试结果也不尽人意。总之，就是不要过多的纠缠每一道难题，不要把时间浪费在你不擅长的题型中，要保证擅长的题型有充裕的时间去做完。