国考申论写作排比式开头指导

成浩1141分享

如果你申论水平不是太彪悍的话,建议最好报全申论的预测集训班,因为在考前,这种个性指导甚至比做题更重要。下面小编给大家带来关于国考申论写作排比式开头指导,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

国考申论写作排比式开头指导

排比式=排比+原因+亮明观点1.原封不动整合材料

原文对仗句(材料1原文)——“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”追梦,我们收获满满;追梦,我们希望满满。

原因(材料1原文)—— 从站起来、富起来到强起来,这是奋斗的力量,也是梦想的力量。

总论点(材料原文)人生的奖杯是对奋斗者坚持梦想的褒奖,奖杯的获得需要奋斗者、团队、国家的付出。

2.简单改写材料

“梦在前方,路在脚下,我们都是追梦人。”造梦,我们希望满满;追梦,我们征途漫漫;圆梦,我们硕果累累。透过历史规律的望远镜去细心观望,中国从山河破碎、破旧立新,当家做主站起来,到百废待兴、筚路蓝缕,改革开放富起来,到深化改革、全面发力,伟大振兴强起来,这是壮丽的史诗,也是梦想的力量。中华民族伟大复兴梦想征途中离不开每个奋斗者,人生的奖杯是对奋斗者坚持梦想的褒奖,奖杯的获得需要奋斗者的手足胼胝、团队通力合作、国家的鼎力相助。

拓展:国考申论公文写作技巧:学写“讲话稿”

(一)标题部分

在考试中,讲话稿的标题,要重点关注题干部分,看清楚是“给定标题”还是“自拟标题”。

如题干出现“以___为题题目”,即为给定标题,其余的即为自拟标题。自拟标题,可以直接以“讲话稿”三个字作为标题;也可以以“关于___的讲话稿”为标题。

(二)发文对象

发文对象一般为某个群体或某个组织,依据题干信息讲话的对象而确定。

(三)正文部分

首先,开头。开头即发文事由。发文事由一般可由材料中的“背景”、“目的”、“影响”、“问题”等要素组成。最重要的是,讲话稿的开头部分,需要依据题干提供的场合信息,增加“开场白”,这样更贴近实际工作。

其次,主体。主体即讲话稿的核心内容;可按照题干提供的信息,确定讲话“主题”,依主题,围绕材料分条罗列即可。

最后,结尾部分。讲话稿结尾部分一般是总结性或呼吁号召性的语句。依据讲话的场景而定。

例题:

“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。(20分)

要求:

(1)内容具体,符合实际;

(2)目的明确,切合主题;

(3)语言生动,有感染力;

(4)不超过500字。

【写作思路】

一、标题

发言稿 或者 关于S大学举办心理健康节活动的发言稿

二、发文对象

各位同学、老师(讲话场景:心理健康节活动现场)

三、正文

1.开头部分:开场白+材料中“问题、背景、目的、影响”等要素

2.主题部分:围绕“心理健康节活动”相关内容

3.结尾部分:总结性、呼吁性语句

拓展:申论复习内容

【主要任务】通过大量做题,来查缺补漏,发现自己知识上的盲区和问题,及时予以解决;还要通过大量做题,来强化自己对解题方法的理解和运用能力,争取做到人题一体,因为在考场上,由于时间紧张、压力很大,绝大多数考生都只能靠着自己的本能来做题,这就要求你在平时就必须通过大量反复的练习,来形成正确的做题习惯;最后,还要培养良好的考试状态,长期不做题,或做题题量不够,都会导致手生,上了考场看到材料和题目,会有一种强烈的似懂非懂、似会非会的纠结,这种感觉相当不爽。

【学习途径】如果要自学的话,就需要购买高质量的冲刺模拟试卷。需要说明的是,市面上的模拟试卷质量参差不齐,大家在选购的时候,要注意从以下几个方面来选:

(1)主题,看看试卷主题的选择是否符合考试的要求或命题人的习惯,比如参加广东省考,热点主题最好就是广东省内的,这比较符合命题人的习惯。但如果你参加的是山东省考,热点主题就绝不能选山东省内的,因为山东省从来不考本省的热点。再比如你要参加四川省公务员考试,最好选择以四川省内英雄模范人物为主题的试卷,这是四川的命题习惯。如果你要参加上海市公务员考试,最好选择以国家大政方针政策为主题、理论性比较强的模拟试卷。

(2)材料,看看材料的类型和组织方式是否符合考试的习惯。如果材料的逻辑非常清楚、要点非常清晰,这样的试卷难度很低,仿真度也很低,即使练习了,对你提高答题能力也什么帮助。

(3)题目,看看题型、题量是否符合考试要求。比如你要参加浙江省考,这些年除个别年份外,浙江申论大都是三道题目,在题型上以“概括题(第一题)+对策题或分析题或贯彻执行题(第二题)+综合写作(第三题)”。如果你要参加联考,那么模拟试卷最好能够全面涵盖五大题型。

(4)答案,尤其是作文,这个最好判断。过于高大上、过于空洞浮夸、过于死板套路,这样的试卷最好别买。做模拟试卷,和做真题一样,重点研究题干中的命题意图,不必介意答案和分数。


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