省考申论综合分析题思路
大多数考生在申论复习做题过程中，对于题目答案的盲目相信，会导致自我分析能力、完善观点能力的退化甚至丧失，背离了通过做题提升申论答题能力的初衷。下面小编给大家带来关于省考申论综合分析题思路，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考申论综合分析题思路
综合分析答题思路类型一：评论分析
1.题干问法：谈谈对___的看法;评论___。
例如：新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。
要求：
(1)观点明确，有理有据;
(2)论述全面，语言简明;
(3)不超过250字。
2.答题思路：
(1)概括评论对象，明确观点
(2)进行具体分析
(3)对策结论
新技术目前无法从根本上突破社会结构的屏障。
一方面，新技术给农民工带来一些积极的改变：
二是使他们拓宽视野，转变意识，拥有表达渠道;
三是有利于通过媒体维权。所以从理论上说，新技术有利于消除城乡社会鸿沟、不同社会阶层间的不平等，促进社会公正。但另一方面，新技术使用会产生马太效应，带来两极分化。强势群体更容易从新技术中获益，实际上拉大了两者之间的收益差距。因此，新技术能否穿透社会结构屏障还要在未来的研究中继续观察，不可过度夸大新技术作用，要线上线下结合起来。
综合分析答题思路类型二：启示分析
1.题干问法：谈谈从中获得哪些启示、启发。
例如：谈谈国外以及我国香港地区在“三公”经费支出管理方面给我们的启示。(20分)
要求：理解全面、条理清晰，语言简练。不超过200字。
2.答题思路：
(1)总起句
(2)具体启示
启示有：
一、公布详细信息，严控差旅费用。不涉及国家机密或者安全的政府信息应向公众公开，并详细规定出差时可乘头等舱和商务舱等的具体情况。
二、社会各界监督，削减公费开支。全部经费公开并接受社会各界监督;采取削减公务用车、公款宴请从简等措施。三、预算各项支出，审核机制严密。各部门每年详尽统计经费开支，对来年经费作出预算，并建立审核机制，预算经审核表决通过后才能获得财政拨款。
综合分析答题思路三：解释分析
1.题干问法：请谈谈对___的理解。
例如:谈谈你对“我们觉得她是最好的‘中国制造’”这句话的理解。(15分)
要求：全面、准确、简明。字数50—150字。
2.答题思路：
(1)揭示本质含义
(2)进行具体分析
(3)对策结论
公民个人作为中国文化环境产生出来的“中国制造”，是传递中国文化的名片和最佳载体。国民可以向外国人介绍中国文化，展示中国丰富的文化资源;通过直接的交流，国民可以让外国人了解到中国人的价值观念和思维方式。因此，政府要重视民间交流、业界合作，多办一些展览，提升国民的文化修养，打造国家的“文化名片”。
拓展：申论作文常用经典名言名句
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
3、一日不书，百事荒芜。——李诩
4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
6、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
7、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
9、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
11、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
12、尽信书，则不如无书。―――孟子
13、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
14、学而不厌，诲人不倦。——孔子
15、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
16、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17、敏而好学，不耻下问，——孔子
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
20、学而时习之，不亦说乎?——孔子
21、温故而知新，可以为师矣。——孔子
22、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
23、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
24、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
25、百学须先立志。——朱熹
拓展：申论复习重点
其一，掌握基本原理。这里所说的基本原理，指的是解答几道基本题型的基本知识和方法技巧，即概括要点、原因、对策、对策有效性分析、论证表述的基本结构和写作模式，以及阅读理解的诀窍。这些方面，是申论的基础，只有掌握这些基础知识，才能解答好申论试题。对申论的基本原理进行了深入的研究，从中提炼出若干写作结构和写作模式，可供各位考生参考。在学习和掌握写作结构和写作模式时，要注意与例题结合，以便通过例题，深入理解和消化结构和模式。
其二，重视练题。这里所谓“练题”，指的是动手做题，进行实战演练，这可以明显提高现场答题能力，对考试来说，是非常关键的。“练题”的内容，包括两个方面：首先是真题，即已经考过的试题。演练这类试题的意义，不在于这类试题重新再考，而在于它具有典型性和示范性，它的基本题型、特点、方法技巧等，会在以后的考试中再现，对考生有相当大的启发作用。其次是模拟题。这类题的各种版本的水平不见得尽如人意，但均从不同程度上反映当前的社会热点问题，可帮助考生对社会热点和答题技巧的把握。建议大家，无论是演练“真题”还是演练模拟题，均不应孤立地就题练题，最好是在练题中，在解答各道题时，自觉地以写作结构、写作模式和写作技巧为指导，通过演练，真正悟透和掌握运用原理的方法。
其三，阅读“热点”资料。这里所说的“热点”资料，指的是重大社会现时“热点”问题的有关资料。这类资料很多，其中最紧要、最具参考价值的有:
(1)2020年《政府工作报告》。“报告”中点出了重要现实问题的诸方面，如有关“民生”问题的主要之点，2020年面临的主要任务等。“报告”可以视作社会现实问题的总纲，用它来统领各现实问题。
(2)《半月谈》，登载关于社会现实问题的文章，有对现实问题的分析
其四，复习的步骤。申论复习的步骤计划，考生可根据个人的情况来制定。若从按层次把握知识，以利于应试的角度看，我认为可分为以下三个步骤：一是消化原理，即掌握解题模式;二是演练真题，尤其是演练近两年来考试的真题;三是演练模拟题，准备应试。
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