公务员行测复习判断推理题
在行测试题中，判断推理的逻辑判断中有这样一种题型，大家非常感兴趣，但题目做着做着就抓耳挠腮让人头秃，即为朴素逻辑的题目，在一堆云里雾里的条件信息，需要我们稳准狠去斩乱麻，下面小编给大家带来关于公务员行测复习判断推理题。
公务员行测复习判断推理题
【例题】有一座城市里住着两种人，一种人说真话，另一种说假话，一位旅行者遇到两个人A和B，他问A：“你们两个当中有不说假话的吗?”A说：“没有。”
请你判断A和B分别是什么人?
A.两人都说真话
B.A说真话，B说假话
C.两人都说假话
D.A说假话，B说真话
【解析】答案：D。首先我们需要分析题干中的问答内容，旅行者提问内容可简化为：有没有人说真话，A的回答为没有人说真话。那么A到底在说真话还是说谎呢，通过现有的已知条件我们无法进行判断，此时应应用假设的思想，假设A说的是真话，我们应马上过过渡到其内容为真，说明没有人说真话为真，和A本身说真话矛盾，显然，A实际上在说假话，再马上过渡到内容真假判断及有效信息获取，没有人说真话为假，说明有人说真话，那又不能是A，就只能是B，我们据此可以得知，A说假话，B说真话，故本题选择D项。
再来一道难一点的题目来试试：
【例题】甲、乙、丙、丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且，只有这个人说的是实话。” 如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是：
A.甲的车是白色的，乙的车是银色的
B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的
C.丙的车是白色的，丁的车是蓝色的
D.丁的车是银色的，甲的车是红色的
【解析】答案：C。通过丁的内容为真，我们可以确定甲乙丙三人中只有一真，并且说真话的人开红车，那么到底谁拥有红车说真话呢，我们无法判断，此时需要假设法应用，根据关联性我们可以假设乙拥有红车说真话，过渡到内容为真，得出丙开红车，两人开红车与已知条件矛盾，说明乙说假话，过渡到内容为假，说明丙不是红车，继而得知丙也在说假话，那么他的话内容为假，可推知丁开蓝车，可排除B、D两项，既然乙和丙都在说假话，那么说真话的人也可以确定为甲，那么甲拥有红车，可排除A，故可以选择出C项为正确答案。
拓展：公务员行测复习成语积累
1.夫妻关系
琴瑟和鸣：比喻夫妇情笃和好。最早见于《诗 ·小雅·棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”
举案齐眉：表示尊敬，用来形容夫妻互敬互爱。出自《后汉书·梁鸿传》
破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。出自宋·李致远《碧牡丹》：“破镜重圆，分钗合钿，重寻绣户珠箔。”比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
2.表示友情
泛泛之交：普通的交情，交情不深的朋友。
金石之交：比喻坚定的友谊。金石：以其材质之坚硬，来形容坚定不变的事物。
金兰之交：比喻朋友之间互相投合，后来指结拜兄弟。金比喻其坚。兰比喻其香。
点头之交：见面时只点头打招呼，比喻很淡的交情。
患难之交：一起经历过艰难困苦的朋友。比喻有福同享，有难同当的朋友。
一面之交：只见过一次面，形容彼此没有深厚的交情。
八拜之交：结拜的异姓兄弟。与金兰之交相近
布衣之交：平民间的友谊。出自西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。与布衣之友、患难之交、贫贱之交含义相近。布衣：平民的服装，借指平民。
忘年之交：指年辈不相当而结交为友。因学识志趣相投，不论年纪长幼。
总角之好：谓幼年相契的好朋友。与青梅竹马相近。总角原指古代未成年的人把头发扎成髻形如两角，后借指幼。
市道之交：指惟利是图，为利害关系而结交的朋友。
肺腑之交：指无话不谈，推心置腹的朋友。
3.易误用成语合集
炙手可热：手一靠近就感觉很烫。炙：烤。比喻气焰盛、权势大。易被误用为受追捧、受欢迎的事物。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。易被误用为冲在前列或者首先应当做某事。
溢美之词：过分赞美的言辞，含贬义。易误用为夸奖别人的褒义词。
望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，但通常以否定句表示与“望”的对象有一定差距。易误用为肯定句中只能望其项背。
差强人意：大体上使人满意。差：古代义为甚，现代义为大致，比较。易误用为不满意。
万人空巷：成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿)，使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。易误用为冷清、空无一人。
屡试不爽：多次验证都没有差错。爽：差错。易误用为多次试验没有成功
拓展：公务员考试行测工程交替合作问题答题技巧
交替合作依然是一项工程或者一项工作任务交给各方合作完成，但是合作各方并不同时工作，而是轮流工作;在解决交替合作问题时，我们通过找到合作各方一个循环周期的工作量，用总量÷循环周期工作量，可求大概交替合作几个周期能够完工。
不过需要各位考生注意的是，真题中往往并不是合作几个完整的周期就恰好完工了，而是像我们给出的上述例题一样，在合作各方交替合作几个完整周期后，还有剩余工作量，此时需要注意的是剩余工作量的分配。考虑周全，方可正确求解交替合作问题。
【例题】
一项工程如果交给甲乙两个人同时开工、共同完成，属于多者合作问题;而如果一项工程交给甲乙两个人合作，但不同时工作而是采用轮流工作的形式，则为我们接下来要介绍给考生的交替合作问题。
例：一项工程，甲单独完成需要12小时，乙单独完成需要15小时，现在甲乙两人合作，采用甲工作1小时，乙工作1小时，甲再工作1小时，乙又工作1小时……如此轮流工作下去，问这项工程共用时多久完工?
【解析】
虑到已知条件中没有工作总量，也没有甲乙的效率，所以将工作总量设成甲乙单独完工时间的公倍数，这样求得的甲乙效率均为整数。
可以设工作总量为60，则甲的效率为5，乙的效率为4，交替合作的过程是甲乙各工作一小时，如此循环往复直至完工，因此我们可以将甲乙各工作一小时看做一个工作周期，于是一个周期内完工5+4=9，用60÷9=6……6，即甲乙合作6个周期后，还剩6份工作量，这6份工作量，从甲开始分配，甲做一个小时完成5份，剩下一份让乙继续工作小时，至此完工。所以整项工程，共用2x6+1+=13.25小时完工。