公务员行测复习中医学知识点
中医学，是中国的最传统、最古老的医学，是中华民族在长期医疗实践中逐渐形成的具有独特理论风格和诊疗特点的医学体系，是至今仍然屹立于世界科学之林的传统学科。下面是小编为大家整理的关于公务员行测复习中医学知识点，希望对您有所帮助!
公务员行测复习中医学知识点
纵观中医学发展的历程，其发展史大体可以划分为三个时期。可划分为中医理论的奠基时期、中医实践经验积累和理论的完善时期、中医与现代多学科结合研究的萌芽与探索时期。
一、理论奠基时期(秦汉以前)
1.春秋之前属于自发的医学实践活动与朴素的医学理论萌芽。考古学家研究证明，新石器时代，人们死后多以生产工具、生活用品等作为随葬品，提示原始人相信躯体虽死，人的灵魂尚存。夏、商、周时期的医学与巫术没有进行严格区分，甲骨文中大量的问病卜辞足以说明这一点。
春秋时期，很多先进的思想家和政治家普遍认为吉凶祸福在于人事，而不在于鬼神，这一思想反映到医学中来，促进了唯物疾病观对唯心的鬼神致病观的斗争。
2.战国至秦汉时期，《黄帝内经》、《难经》、《神农本草经》和《伤寒杂病论》四部经典著作奠定了中医的理论基础。战国时期，我国进入封建社会，由于经济文化的发展，社会分工的扩大化，使各行各业日趋专业化，这也给医学的发展创造了条件。除此之外，这一时期的“诸子蜂起，百家争鸣”对中医学影响很大，他们之中，儒家、道家、阴阳家对医学的影响尤为突出。
到了汉代，由于疾病的流行，一些进步的医家在自己临床实践中，吸取了当时流行的朴素唯物论和辩证法，在药物学进步和对疾病进一步观察的基础上，形成了系统的临床医学思想，其重要标志就是张仲景《伤寒杂病论》的问世，这一巨著以六经论伤寒，以脏腑论杂病，形成了根据病变阴阳、虚实、寒热、表里来处方，奠定了临床治疗学的基础。
二、实践经验积累和理论完善时期(汉代至鸦片战争时期)
1.从魏晋南北朝(公元220～589年)至隋唐五代(公元581～960年)，脉诊取得了突出的成就。晋代名医王叔和所著的《脉经》归纳了24种脉象。该书不仅对中国医学有很大影响，而且还传到了国外。这一时期的中医学各科的专科化已趋向成熟。
2.宋金元时期，中医学理论的进一步深化。宋代，统治者对中医教育比较重视，专门设立了“太医局”，作为培养中医人才的最高机构。公元1057年，宋政府专设“校正医书局”，有计划地对历代重要医籍进行了搜集、整理、考证和校勘，历时十余年，约在1068～1077年陆续进行。目前，我们所见的《素问》、《伤寒论》、《金匮要略》、《针灸甲乙经》、《诸病源候论》、《千金要方》、《千金翼方》和《外台秘要》等，都是经过此次校订、刊行后流传下来的。
到了金元时代，中医学上已经出现了很多各具特色的医学流派。其最具代表性的有四大家，分别是：刘完素(公元1120～1200)，认为伤寒(泛指发热性疾病)的各处症状多与“火热”有关，因而在治疗上多用寒凉药物，被后世称之为“寒凉派”;张从正(约公元1156～1228)，认为病由外邪侵入人体所生，一经致病，就应祛邪，故治疗多用汗、吐、下三法以攻邪，被后世称之为“攻下派”;李东垣(公元1180～1251)，提出“内伤脾胃，百病由生”，治疗时重在温补脾胃，因脾在五行学说中属“土”故被后世称之为“补土派”，朱震享(公元1281～1358)，认为人体“阳常有余，阴常不足”(即认为人体常常阳气过盛，阴气不足)，治疗疾病应以养阴降火为主，被后世称之为“养阴派”。
3.中医学理论的基本完善(明清时期)。明清时期，张介宾和赵献可提出了“命门学说”，李中梓也明确的提出了“肾为先天本，脾为后天本”的论断，至今它们仍有效地指导中医临床。明清时期形成的温病学派，发展、补充了中医基础理论。主要有：明·吴又可创“疠气”学说，解释温病病因，发展了中医病因学;清·叶天士创“卫气营血”辨证体系，吴鞠通创“三焦”辨证体系，用于温病临床疗效卓著，充实、丰富、发展了中医辨证论治诊疗体系，使温病学派日趋发展，逐渐成为在病因、病机、辨证论治等方面都自成体系的一门学说。
拓展：公务员考试行测朴素逻辑题常用解法
我们在解答朴素逻辑题的时候，常用方法有两个：假设法和排除法。
假设法主要适用于真假话问题，前面我们在学习命题时已经接触过了真假话问题，主要介绍的方法是找矛盾。假设法，顾名思义，通过假设某个条件正确或错误，代入题干，依据假设进行推断，如果没有出现矛盾，则假设正确;反之，假设错误。
除法适用于题干选项相对全面，内容简单易推的题目。而当题干特征较多，推理复杂选项又不够全面时，排除法的局限性不言而喻，此时假设法的使用就显得极为重要。
【例题】已知甲乙丙丁四辆车的颜色分别是白银红蓝，大家对各自的车的颜色的描述分别有一下对话：
甲说：乙车不是白色的
乙说：丙车是红色的
丙说：丁车不是蓝色的
丁说：甲、乙、丙三个人的车有一辆是红色的，而且只有这个人说的是真话。
现以丁的话为依据，哪项是可以正确的。
A乙车是白色，丁车蓝色 B.乙车银色，丁车蓝色
C.丙车是红色，乙车是银色 D.甲车是白色，乙车是红色
【解析】题干给出信息相对不是很确定，而选项信息也不够全面。无法使用排除法进行解答，故尝试假设法来解题。
首先选择假设突破口，题干信息以丁的内容为依据，丁说三个人红有红色车，且此人说真话，则我们在选择假设条件时应该是含有红的内容为突破口。
观察其他三人的描述，确定以乙的描述为假设条件。即假设乙的描述为真，则确定乙车应为红色，且其内容为真，丙车为红色，此时产生矛盾，可以确定该假设错误。
故假设的反方向成立，也就是乙的描述为假，乙车非红色，丙车也非红色。那么丙的描述也为假，即丁车是蓝色，综合可知，甲车为红色。可以推出乙车不是白色，而是银色。故甲、乙、丙、丁四辆车的颜色分别为红、银、白、蓝。
故答案选啊B。
拓展：公务员行测词语辨析题的比较方法
一、色彩比较
词语分褒义词、贬义词和中性词，表明说话人对有关事物的赞许褒扬的感情，这样的词语被称为褒义词;有些词语表明说话人对有关事物的厌恶贬斥的感情，这类词语我们称之为贬义词;一些词语既没有褒义或贬义的色彩，就是中性词。我们通过比较词语色彩来判断。
【例题】对很多作家来说，最________的文字，几乎都是源自早年的乡土经验。因为一进入旧时的场景，就温暖，就自在，就身心通泰，________,有如神助。相反，那些凭空想象的创作，虽然________,用尽心力，还是拘涩凝滞，不能自由伸展。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.成功 洋洋洒洒 精雕细琢
B.得意 下笔成章 绞尽脑汁
C.原创 文思泉涌 处心积虑
D.珍贵 妙语连珠 费尽心机
解析：第三空，“处心积虑”和“费尽心机”均是贬义词，与材料语境不符合，排除C和D.“成功”是客观上的一种结果，而“得意”是主观上喜欢的一些东西。题目里体现的是作家自己的一种体会，所以选B。
二、强弱比较
成语的区别体现在表达相同词义的力度强弱有所不同。
【例题】其实“拥有秘密”是成年的一个_______,孩子要长大成人，必然要进入一个拥有秘密的世界。这是一个_______的过程，最初，孩子并没分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得_______,好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.标志 学习 神秘兮兮
B.界线 成长 神秘莫测
C.特征 积累 莫测高深
D.象征 变化 深不可测
【答案】A.解析：抓住关键点即可快速解答本题。由“好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密”可知，由于孩子在最初阶段分不清秘密但又渴望拥有秘密，致使他们的生活充满了秘密，所以看起来“神秘兮兮”的，而其他三项的词意过重，不适宜修饰孩子的生活，故本题答案为A。