北京国家会计学院2023年复试分数线

北京国家会计学院2023年复试分数线公布

考研复试需要有礼貌的进行，自然沟通的时候就要加上称呼表达尊敬，例如老师您好，然后说明个人信息还有来意，再深一步询问是否还有招生名额。下面是小编为大家整理的北京国家会计学院2023年复试分数线，希望对您有所帮助!

北京国家会计学院2023年复试分数线

北京国家会计学院2023年硕士研究生招生复试基本分数线

根据教育部《2023年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，以及北京市招生考试委员会关于招生工作的文件精神要求，结合我院招生计划及报考生源情况，我院2023年硕士研究生复试分数线划定为：

我院复试时间预计为3月下旬，线下进行，复试具体办法以学院后续通知为准。

请考生耐心等待复试通知，调整心态，认真备考。在此期间，可准备学历学位证明、学籍学历验证报告、本科阶段在校历年学习成绩、个人评定等材料。

下一步，我院将公布具体调剂信息及要求，请考生关注学院官网和“国会研究生教育”微信公众号。

面试过程的注意事项

一、吐字清晰

考生在面试的时候，要注意自己的表达，也就是吐字要清晰。一方面来说，吐字清晰会让导师也听的清楚，感觉放松一点。另一方面来说考生自己吐字清晰了，也能使自己慢慢的平静下来，不再那么紧张。那要让自己的表达更清晰，考生平时的时候就可以大声的朗读一些著作，此外读的时候注意语速，注意节奏。长此以往下去，吐字自然也就清晰了。

二、礼貌是十分重要的

面试的礼貌是导师很看重的一点，特别是面试过程当中每个细节的礼貌。例如，考生在进门的时候，一定要轻轻的敲门。进去的时候，第一件事就是向导师问好，最好还鞠一躬，表达对导师的尊敬。导师让坐下，考生才能坐下。切记不要让座椅发出很大的声音。面试结束，考生从座位上起身，也千万要记得把椅子摆正，微笑的向导师说再见。也只有整个面试的过程，每个小细节都做到位了，考生才能让导师满意。

三、目光要坚定

在面试的过程中，考生是需要看着导师回答问题。那这个过程中考生就要注意自己的目光一定要坚定，不能躲避。如果躲避导师的目光，在导师的心理自然会留下考生不自信的印象。当然考生不要老是看着导师的眼神，长时间下去导师也会觉得考生是在发呆。考生可以在导师的眼睛停留二十秒，再转移到鼻子或者是其他地方。总之，眼神不能涣散，回答的时候目光要坚定。此外，考生也可以通过观察导师的微表情来了解导师的兴趣点，然后改变回答的内容或者是策略。

四、不能有小动作

考生在回答导师问题的时候，要管好自己的肢体，不能有小动作，毕竟这也是不礼貌的表现。考生在和导师交谈的时候一定要抬头挺胸，不要跷二郎腿，不要抓耳饶腮，也不要左顾右盼。平时的时候，可以模拟面试观察自己有哪些小动作，然后及时改正过来。

以上，就是考研复试面试过程中的注意事项。考生在面试的时候，各种相关事项和礼貌都要注意到位。希望考生可以复习周到，轻松应付复试，获得好结果，加油啊!

考研复试面试技巧

一、面试的定义

面试不是简单的面对面谈话，也不是完全凭借经验和阅历就能洞悉一起的带有神秘色彩的“相面”，它需要有科学的测评标准、方法以及组织形式。

面试是测查和评价人员能力素质的一种考试活动。具体地说，面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。

“精心设计”是面试与一般性的交谈、面谈、谈话相区别。面谈与交谈，强调的指示面对面的直接接触形势与情感沟通的效果它并非经过精心设计：“面对面地观察、交谈等双向沟通方式”，不但突出里面试“问”、“听”、“察”、“析”、“判”的综合性特色，而且是面试与一盘的口试、笔试、操作演示、背景调查等人员素质测评的形势也区别带来了。

二、面试的特征

与其他测评形式相比、面试具有的相对独特之车在于：

1、面试测评的手段、内容灵活、针对性强

不同的职位对人的素质和能力有不同的要求。面试可以根据不同职位的特点和需要，灵活地采用不同的手段去测评一个人的能力。在形式上采用面谈法、无领导小组讨论、情景模拟等方法;在内容上，可以针对不同职位、不同的应试者灵活地变化测试内容，准确地测试出应试者在某一方面是否适应这一职位的实际能力水平。例如：在具体实施过程中，考官的追问可以针对每个应试者回答方式与内容的变化而变化。

2、能够充分调动考官与应试者的主观能动性

面试中，应试者的回答及行为表现于考官的评判是相联接的，中间没有任何媒介，面试中考官与应试者的接触、交谈、观察也是相互的，面对面进行的;他们之间的信息交流与反馈也是相互作用的，考官能根据应试者的回答情况，积极主动地变换测试方法和内容，应试者也能充分发挥自己的才智跟上考官的出题思路，积极主动地回答考官提出的各种问题。这种直接性提高了考官与应试者相互沟通的效果与面试的真实性，同时，也能了解许多比试中了解不到的信息。

3、测评的主观性

面试的判断带有一种直觉性，往往包括很大程度印象性、情感性，它对人的评价与判断，包括成绩的评定容易受主观因素影响。

4、强调素质评定

笔试完全以答案为依据评定考生的成绩，只要考生的答案与标准答案一致，不论考生是真的解答对了还是猜对的，也不论考生的解答方法是否巧妙、熟练，花费的时间是多是少，都得给分。面试则是依据考生现场的全部表现，对其素质状况作出评定。他不仅分析考生的回答是否正确，更重要的是看考生回答问题的灵活性、逻辑性、应变性、。考生面试结果的评定，不把观点正确与否作为第一位的指标，而是看考生的整体素质。

5、内容的不固定性

笔试的内容一般都有主考机关事先统一规定，因而是固定的。同一专业的考生所面对的试题没有差异。面试的内容虽然大多数情况下也是事先拟定，但考官在考试过程中可以随机提问，对此，考生要即兴作答。而且，考官还可以根据考试的需要灵活提问，不必拘泥于既定的试题。

6、面试是一个双向沟通的过程

面试是主考官和应试者之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，应试者并不是完全处于被动状态。主考官可以通过观察和谈话来评价应试者，应试者也可以通过主考官的行为来判断主考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，来调节自己在面试中的行为表现。所以说，面试不仅是主考官对应试者的一种考察，也是主客体之间的一种沟通、情感交流和能力的较量。

7、面试对象的单一性

面试的问题一般要因人而异，测评的内容主要应侧重个别特征，同时进行会相互干扰。

8、面试时间的持续性

面试与笔试的一个显著区别是面试不是在同一个时间展开，而是逐个地持续进行。笔试不论报考人数的多少，均可在同一时间进行，甚至不受地域的限制，面试则不同。

三、面试的基本形式

按照不同的角度，面试可以分为以下几种基本形式：

1、单独面试与集体面试

所谓单独面试，指主考官个别地与应试者单独面谈。这是最普遍最基本的一种面试方式。单独面试的优点是能提供一个面对面的机会，让面试双方较深入地交流。单独面试又有两种类型。一是只有一个主考官负责整个面试过程。二是有多位主考官参加整个面试过程，但每次均只与一位应试者交谈。

集体面试又叫小组面试，指多位应试者同时面对面试考官的情况。在集体面试中，通常要求应试者作小组讨论，相互协作解决某一问题，或者让应试者轮流担任领导主持会议、发表讲说等。这种面试方法主要用于考察应试者的人际沟通能力、洞察与把握环境的能力、领导能力等。

无领导小组讨论是最常见的一种集体面试法。在不指定召集人、主考官也不直接参与的情况下，应试者自由讨论主考官给定的讨论题目，这一题目一般取自于专业需要，或是现实生活中的热点问题，具有很强的特殊性、情景逼真性和典型性。讨论中，众考官坐于离应试者一定距离的地方，不参加提问或讨论，通过观察、倾听为应试者进行评分。

2、一次性面试与分阶段面试

所谓一次性面试，即指用人单位对应试者的面试集中于一次进行。在一次性面试中。面试考官的阵容一般都比较“强大”，通常由专家组成。在一次面试情况下，应试者是否能面试过关，甚至是否最终通过面试，就取决于这一次面试表现。面对这类面试，应试者必须集中所长、认真准备、全力以赴。

分阶段面试又可分为两种类型，一种叫“依序面试”。一种叫“逐步面试”。

3、非结构化面试与结构化面试

在非结构化的面试条件下，面试的组织非常“随意”。关于面世过程的把握、面试中要提出的问题、面试的评分角度与面试结果的处理办法等，主考官事前都没有精心准备与系统设计。非结构化面试颇类似于人们日常非正式的交谈。除非面试考官的个人素质极高，否则很难保证非结构化面试的效果。目前，非结构化的面试愈来愈少。

正规的面试一般都为结构化面试。所谓结构化，包括三个方面的含义：一是面试过程把握(面试程序)的结构化。在面试的起始阶段、核心阶段、收尾阶段，主考官要做些什么、注意些什么、要达到什么目的，事前都会相应策划。二是面试试题的结构化。在面试工程中，主考官要考察应试者哪些方面的素质，围绕这些考察角度主要提哪些问题?在什么时候提出?怎样提?在面试前都会作出准备。三是面试结果评判的结构化。从哪些角度来评判应试者的面试表现?等级如何区分?甚至如果打分等，在面试前都会有相应规定，并在众考官间统一尺度。

2023考研面试自我介绍

各位老师：

你们好!

很荣幸有机会参加此次面试。我希望今天我能有好的表现。我希望此次面试能够成功。现在，请允许我自我介绍一下。我叫__，今年__岁，出生于__省。毕业于__学院__专业。我在__年毕业获得学士学位。大学期间，我努力学习，掌握了基本的专业知识。成为一名优秀的企业经理人是我长期渴望的梦想。我渴望有机会施展我的才能。

本科毕业后，我在__实习，从事__工作，扎实的会计专业课基础使我在工作中如鱼得水。实习期间，我努力做好本职工作的同时，注意发现大厅人员管理中的问题，并带来了很多新颖的可操作的发展思路。20__年，我进入__公司，从事__工作。较强的逻辑思维能力和系统思维能力，使我在工作中能够正确处理__工作方方面面的问题。通过参加公司内部计划的制定，我对管理知识有了更深入的理解和掌握，因此，我有信心进一步学习管理知识，从事企业管理或相关研究工作。

之所以报考研究生，主要有以下三点原因：一是我对管理学有强烈的兴趣，希望能够深入系统的开展相关知识的学习;二是为了实现企业经理人的梦想，需要更深层次的自我发展，学习提高;三是为了指导实际工作，经过锻炼，能够提升自已的管理能力，提高所在企业的管理水平。

最后我希望9月份能够以学生的身份出现在这里，聆听各位老师的教诲!我的介绍完了，谢谢!