2022初一历史寒假作业答案
每年的寒假生活十分精彩，让人记忆深刻，我们在寒假期间除了玩，还要完成寒假作业，争取更大的进步。下面是小编给大家带来的2022初一历史寒假作业答案最新，让我们一起来看看吧!
初一历史寒假作业答案
作业一
一、知识梳理：
黄帝;禅让;齐桓公;商鞅;百家争鸣;仁;君主专制中央集权;《孙子兵法》;甲骨文;《离骚》
二、巩固练习：
1.C2.C3.C4.B5.D
6.(1)在公元前356年，秦孝公
(2)法家
(3)承认土地私有，准许自由买卖;奖励耕战;推行县制
作业二
一、知识梳理：
1.基础知识：封建君主专制中央集权的;货币;焚书坑儒;万里长城;灵渠;文景;推恩令;“罢黜百家，独尊儒术”;漠北
2.民族关系：昭君;张骞;
3.对外关系;丝绸之路;
二、巩固练习：
1.C2.B3.B4.D5.C
6.(1)指：“百家争鸣”;
原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。
(2)事件：秦始皇焚书坑儒。
目的：秦始皇为了加强思想控制。
(3)联系：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。(1分)
作业三
一、知识梳理：
民族融合：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;江南;;洛阳;汉话、汉服、汉姓
二、巩固练习：
1.C2.D3.B4.C5.D
6、阅读材料，回答问题：
(1)带来了劳动力和先进生产技术,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
(2)魏主：孝文帝：措施：改汉氏
(3)①促进北方民族大融合。
②加速了北方少数民族政权的封建化进程。
③促进了北方经济的发展和社会的进步。
寒假学习计划范文
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7—8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30;晚上 19：30—21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
寒假每日学习时间表 (可以根据个人的`情况调整)
7：21 起床
7：40 洗漱完毕
7：40——8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20———9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10———10：55 复习【第一科】
11：05——— 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30———13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35———15：20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50———16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)
16：45———吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
吃完饭后———21：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
初中历史学习方法
其一，"连缀成篇"法。
就是把时空跨越大，看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代，按先后顺序进行排列，单纯记忆就不是那么容易，若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇，既朗朗上口，又增加知识点趣味性。既容易背诵又容易掌握，自然会收到事半功倍的效果。
其二，"分进合击"法。
此法如同作战采用的战略战术，将每个重大的历史事件，化整为零，分头进行学习记忆，然后再进行整合记忆。
如复习"陈胜、吴广起义"这一历史事件时，可实行记忆三步走：
第一步，掌握起义的背景;
第二步，掌握起义的经过;
第三步，掌握事件的历史意义。
在分别掌握的基础上，再根据事件的内在联系，进行整体把握，综合记忆，切忌瞒天过海。
其三，"联想拓展"法。
即在复习掌握有关知识时，进行由此及彼的联想扩充，将同类问题进行有机结合。这样做的好处，往往能收到一石多鸟的效果。
如在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时，你可联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》，这三个条约的共性都是丧权辱国的条约，其影响一个比一个严重。第一个是使中国"走向"半殖民地半封建社会，第二个是使中国的半殖民地半封建社会"加深";第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。这种联想拓展，复习掌握这三个条约时，既生动又省力，更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴，混为一谈。
其四，"异同比较"法。
就是将两个历史问题进行比较，找出它们的相同与不同之处，然后进行复习掌握。
如在复习"美国资产阶级革命"和法国资产阶级革命这两部分内容时，在比较的基础上，你就会发现这两个国家的资产阶级革命，其相同点是：原因相同，都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。领导阶级基本相同，都是由资产阶级领导的。革命动力相同，人民群众在革命中起了推动作用。影响相同，革命都促进了资本主义的发展，对其他国家的革命有很大的影响。其不同点是：领导阶级不完全相同，英国新贵族也起了领导的作用。特点不同。英国革命经历了反复、曲折的过程，建立了君主立宪制;法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。意义不同。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代;法国革命扫荡了国内外的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
其五，结构梳理法。
此法如同用梳子梳理散乱的头发一般，就是将看似散乱的'知识进行梳理，使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括，使其在对本部分内容系统学习掌握之前，在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓，给人一种一目了然之感，这样以来，就会在学习时抓住根本，同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习，所有具体问题就会迎刃而解。
如：八年级上册《世界历史》中的第20课《俄国、日本的历史转折》知识结构可以这样梳理：俄国废除农奴制：俄国盛行农奴制，资本主义发展缓慢，农奴暴动频繁，农奴在法律上成为自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得"解放"时，可以得到一块份地，但必须出锭赎买。是一次自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义发展。保留大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，成为俄国近代史上的重大转折点。
其六，集中归类法。
此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识，按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后，进行各个击破式的分类学习记忆。
如在学习中国古代历史上的改革变法时，可把所有改革变法方面的历史知识，按照先后朝代及年代的历史发展顺序，列成表格形式进行集中归类。此表的内容可包括以下几个方面：朝代、时间、人物、改革或变法内容、影响及意义等。
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