高三地理教案怎么写
高三地理教案怎么写范文
时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?根据教育考试规定，地理教案该如何与时俱进呢？感谢您的阅读，以下是小编带来的高三地理教案怎么写内容，希望能帮助到您！
高三地理教案怎么写1
高三地理教学集中体现了知识密度大、空间建构层次多、综合性强、应用性强的特点，就高考的要求来讲，教学一定要突出三个重视：
一、重视理论讲解的透彻性与事实之间的联系。
高考密切注重原理与事实之间的联系，教师在教学过程中要特别重视在理论上讲解清楚，有所突破。地理原理的掌握，首先要在概念的内涵、拓展(外延)两方面下功夫。如自然资源的定义用以理解内涵，其分类用于加深内涵的理解及拓展外延。国土资源、国土整治的概念内涵，水土流失和土地荒漠化的形成机制以及防治的科学依据，黄淮海平原的盐碱地的形成原理等等都需认真研究，并在分析的过程中注重原理与事实之间的联系，分析到位，讲解清楚，达到讲少悟多、举一反三的目的。
二、重视教学方法的诱导性与学生学习能力培养。
备课时列出教学流程，给学生的思考留下空间和时间。教学中用语要注重启发和诱导性，通过在读图、析图、比较过程中巧妙设疑，培养学生的思维能力和解题的实践能力。诱导性强，不但可以调动学生在学习上的积极思维，主动参与，而且还能有效地控制课堂，增强课堂学习气氛，提高课堂教学效益。
三、重视教学过程中的师生合作的民主性。
重视教学过程中的师生合作的民主性。共同探讨，积极参与，探究性学习的习惯对高三学习与总复习有着独特的意义。
从学生的角度来说，学习应突出三个重视：(1)注重高初中知识的整体联系;(2)注重读、看、查、思、析能力的自我培养;(3)注重自主性、探究性学习。这样的学习，才能使地理知识向纵深方向发展，不断完善地理知识的建构。
高三地理教案怎么写2
本学期我担任高三13、14班地理教学任务，在开始的教学中，由于是第一次带高三，遇到教学工作棘手的问题，就和孙老师、刘老师、刘主任一起在集体备课中讨论如何上好高三地理复习课。在交流中也学到了很多知识，很多方法。
本年度我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各项政治和业务活动，从不无故缺勤，工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步，团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了较好成绩。教学工作中我做到：
1、认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志、网络信息，注意弱化难点强调重点，举例深入浅出，尽量想办法吸引学生的注意力。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生创新精神的培养，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合;注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。
3、认真及时批改作业(周练试卷)。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，积极响应学校组织的陪优转差工作，并和个别学生进行心理交流。如14班的李涛、张燕、徐善武、王乔等，13班的庞敬友、李梦玉、郝圣虎等。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，尤其听刘龙飞主任的课对我启发很大。之后努力找到适合自己的教学模式。通过听课，学习其他同事的优点长处，对自己的教学促进很大。
5、为了拓展自己的知识面，我业余时间多看关于地理教学的图书，认真的阅读并做好笔记。此外利用网络搜索课件、教案、习题，并把它用于日常教学。在课堂教学中起到了很大的作用。
6、积极响应学校组织的周练考试，认真出试卷，批改试卷，讲评试卷，真正做到训练目的。在试卷当中经常把09年的高考题拿来训练，学生即提高能力，又增加知识面，让学生能提前感受到高考题目。
7、另外，我注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂;备课教案资料齐全，及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。学到了一些新的教学理念和方法，并应用到实际教学。
本学期就要结束了，通过这学期的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步。当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：
1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣
2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果
3、重视地理概念和规律的教学方法
4、重视地理知识的应用
5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
6、注重高考热点问题的讲解，复习。注重培养学生解题能力，以及运用问题的能力。
总之，以后的工作中，我会更加尽心尽力，努力踏实的做好本职工作。
高三地理教案怎么写3
一、环境污染问题
(一)全球气候变暖
思维：co2的来源?森林的减少?
⒈温室气体：主要是co2;其它有氯氟烃等
⒉对全球生态环境、社会经济的影响
⑴海平面上升，沿海低地国家、地区被淹
原因：①海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升
②极地增温强烈，部分极冰融化
⑵世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化
①干旱地区将变得更干旱
②温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原
③亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长
⒊产生原理：
co2能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射而使大气温度增高，全球气候有变暖的趋势 产生原因：
①工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气，释放大量的co2
②森林被子大量砍伐，植物吸收的co2减少，使大气中co2的含量增多
⒋解决措施
①减少矿物燃料的使用量于 ②植树造林、保护植被 ③推广使用绿色能源。
(二)酸雨
思维：酸性气体?降水的形成?
⒈形成条件：
酸性物质：大量硫氧化物(so2)和氮氧化物(nox)+降水：湿润的气候;PH小于5.6的降水，PH值小于4.5的为重酸雨
⒉主要污染源：工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、石油和天然气，排放so2、nox;有色冶金工业大量排放so2
⒊危害：使河湖水酸化，影响鱼类的生长繁殖及死亡;使土壤酸化，危害森林和农作物生长;腐蚀建筑物和文物古迹;危害人体健康。
4.解决措施：减少酸雨根本途径是减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放。
①建立酸雨控制区和SO2污染控制区②限制高硫煤的开采③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源⑤加强废气中SO2的回收与利用
(三)臭氧空洞
思维：氯氟烃、紫外线、白内障
⒈产生原理：人类大量使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，上升到平流层后，通过化学反应大量消耗臭氧。
2、产生地区：三个寒极
3、臭氧层破坏对地球环境和生物的影响：臭氧层被破坏，使到达地面的太阳紫外线辐射增加，直接危害人体的健康(皮肤癌、白内障)，对生态环境和农林牧鱼业造成破坏，同时也会使全球变暖。
4、时间：9—11月含量最低(联系季节我国秋季)
5、措施：减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型的制冷系统，加强国际保护臭氧层的合作，是保护臭氧减少的积极措施。
二.生态问题
(一)森林保护
[人教]南美热带雨林的保护
1、森林的生态效益——大自然的总调度室
①重要作用：调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土以及繁衍物种和维护生物多样性。
②环保功效：净化空气、关化环境、吸烟除尘、防风固沙。
2、森林被毁的危害：
全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减
3、全球热带雨林被毁的原因
根本原因(背景)：①当地发展中同家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求(第一位)②发达国家的无度需求及跨国投资手段(也很重要)
直接原因：人类的开发。①过度的迁移农业②采矿、修路、城镇建设③商业性伐木④开辟大型农牧场
4、保护亚马孙雨林的措施：
①加强环境教育，提高公民环保意识;②设立国际基金，使当地从管理和保护中获益;③加强雨林管理和保护，建立自然保护区;④鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等;⑤森林选择性采伐与更新造林相结合;⑥加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会
(二)草原退化
思维：人口增加---->畜牧产品需求增加---->超载过牧--->草场退化
1、草地退化原因：人口增加---->畜牧产品需求增加---->超载过牧--->草场退化
草地退化表现：草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣
草地退化的后果：土地沙化、盐渍化，物种灭绝，气候恶化
2、我国草地退化的原因及其治理措施
⑴原因：自然原因：①气候干旱，生态环境脆弱②全球变暖，蒸发加剧，降水减少③鼠害，虫害严重
人为原因：①过度放牧②过度开垦③乱采滥挖④滥捕滥猎野生动物⑤人工管理少⑥水资源不合理利用
⑵治理措施：①实行禁牧、轮牧制度②变逐水草而居的游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式③加强牧场的基本建设④建立饲草料基地，建设“草库伦”⑤优化畜群结构，合理放牧⑥退耕还草，严禁滥牧，滥垦，滥挖
(三)湿地保护
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米的浅水区。人工湿地：水库、稻田、鱼塘、人工河、人工湖
2、湿地的功能：提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性。被誉为：地球之肾、生命的摇篮、鸟类的天堂
3、湿地破坏的原因及对策(以洞庭湖为例)
原 因 对 策
自然原因 泥沙淤积，湖面减小 禁止长江中上游天然林的砍伐，植树造林，保持水土，减少泥沙淤积。
人为原因 围湖造田 ,湖面减少 退田还湖，移民建镇
危害 (1)调蓄洪水的能力下降，洪涝灾害频繁(2)影响航运
(3)破坏生物多样性
4、保护湿地的措施：退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草、防止水污染;保护野生动植物、禁止滥捕滥猎;建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。
(四)生物多样性保护
1、生物多样性包括三个层次：遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性
2、物种灭绝是生物多样性减少的具体表现
3、世界上物种最为丰富的地区：热带雨林和珊瑚礁
4、物种灭绝的原因有哪些
①物种本身有发生、发育、消亡过程(被自然环境淘汰)②火山喷发、陨石橦击地球、全球气候变化等自然事件③外来物种入侵④生物资源的过度开发利用⑤人类活动对森林、草地、湿地等生物生存环境的破坏⑥工业化、城市化等带来的大气、水等环境的污染⑦战争，核试验⑧人口增长
5、人类社会不同时期导致物种灭绝的原因：早期-----狩猎和采集;现在-----污染和破坏生态
6、人类活动导致灭绝的物种主要是植物和昆虫
7、怎样保护生物多样性：
①就地保护，建立自然保护区②迁地保护，建动物园，植物园③离体保护，建基因库，种子库
(五)水土流失问题
思维：水?土?自然原因?人为原因?
黄土高原为例
1.危害：使耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增。大量泥沙淤积在下游河床，使下游河床抬升，成为“地上悬河”，严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。造成当地生态环境恶化，直接或间接地诱发和加剧自然灾害的发生。
2.原因：自然原因：黄土土质疏松，容易被侵蚀;降水集中夏季且多暴雨;(地质灾害频繁)。
人为原因：植被破坏;不合理的耕作制度(轮荒);(开矿)。
3.治理措施：
工程措施：保源、固沟、护坡。在沟谷修建淤地坝、小水库和营造防护林等—“固沟工程”;在缓坡地段，实施封坡育林育草和修筑水平梯田相结合—“护坡工程”;在塬面上，坚持平整土地，大力营造护林网，合理利用水土—“保塬工程”。
①合理利用水资源;②利用生物措施和工程措施构筑防护体系;③调节农林牧用地之间的关系;④采取综合措施多途径(如营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶)解决农牧区的能源问题;⑤控制人口增长
(七)沙尘暴
思维：沙源?动力(强风)?
1、沙尘暴的概念
沙尘暴(黑风暴、白风暴)是大风扬起沙尘，水平能见度低于1000米的恶劣天气，属于沙尘天气(浮尘、扬沙、沙尘暴)中的一种。
2、沙尘暴的形成沙尘暴易发生于降水少而多大风的季节，多发生于沙漠及邻近的地区，中亚、北美、中非及澳大利亚是世界四大沙尘暴区，中国北方是中亚沙尘暴区的一部分。我国北方冬春季节，特别是春季，空气不稳定，多大风(冷锋活动)，气温回暖解冻，干旱少雨而蒸发加剧，地表干燥裸露疏松，容易起沙。
人类不当活动破坏植被和地表，增加了沙尘来源，是导致沙尘暴日益频繁的重要原因。塔克拉玛干沙漠、古尔班通古特沙漠、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠是我国沙尘暴的主要沙尘源区，沙尘向东南输送，西北、华北大部、青藏高原和东北平原地区是沙尘暴的主要影响区。
3、造成的危害表现在：强风、风蚀土壤，沙埋，严重的大气污染，影响交通等。
4、防治：通过气象卫星对沙尘暴的监测，目前已能作出准确预报。减缓沙尘暴灾害频率与强度，关键在于做好生态保护与建设工作，如建设防护林，从沙源区防治沙漠化入手，制止过度开垦和过度放牧，对不适宜耕种的土地实行退耕还林还草，发展高效节水农业，推广免耕法，加强国际合作等。
高三地理教案怎么写4
第二节 大气污染及其防治
[学习目标定位] 1.了解大气污染的概念及其分类。2.掌握主要大气污染类型及危害。3.掌握大气污染防治的主要措施，学会分析一般大气污染事件的原因和制定防治措施的方法。
一、大气污染概述
(一)与大气污染有关的概念
1.概念：指大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量，并且持续一定的①时间，足以对人、生物、材料、②气候产生不良影响和危害的现象。
2.大气污染物
气溶胶状污染物，如粉尘、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。
气体状态污染物，如③硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物等。
3.污染源
天然：自然界自行向大气环境排放物质的场所。
人为：人类的④生产活动和生活活动形成的污染源。
(二)酸雨
1.概念：指pH小于5.6的降水。
2.污染物：燃烧煤、石油、天然气等过程中排放的⑤二氧化硫和⑥氮氧化合物等酸性气体。
3.形成：酸性气体在大气中遇到水滴或潮湿空气，转化为硫酸或⑦亚硫酸以及硝酸，混入雨水或雪水。
思维活动
1.陈先生去年买了一辆白色的桑塔纳，一次出差前车子淋了一场雨后便被锁进了车库，半个月后陈先生回家，发现白色车漆上出现了黄色的斑点。你认为这些黄色的斑点是怎样形成的?
答案 这些黄色斑点是汽车暴露在空气中的部位生锈的表现，它是在“淋了一场雨后”才出现的，可以推测是受酸雨的影响。
2.我国酸雨形成的主要原因是什么?为什么我国南方酸雨重于北方?
答案 我国的能源消费结构以煤炭为主，燃烧排放出大量的二氧化硫等酸性气体，因此我国以硫酸型酸雨为主。我国南方酸雨重于北方的原因：①南方地区有色冶金工业发达，释放出大量的二氧化硫等酸性气体;②南方地区空气湿润，降水多;③北方地区虽然燃煤多，但降水少，且多集中于夏季;北方空气干燥，多沙尘且沙尘中含有大量碱性离子。
(三)光化学烟雾
1.概念：排入大气的⑧氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。
2.气象条件：⑨逆温或不利于扩散的天气。
3.污染物：石油烃废气、一氧化碳、氧化氮和⑩铅烟。
4.污染物来源：汽车排放⑪尾气、汽油挥发、汽油不完全燃烧和汽车漏油。
5.形成：排放物在阳光的作用下，特别是在⑫夏季和⑬初秋季节强烈阳光的作用下，发生化学反应，生成淡蓝色的光化学烟雾。
6.危害：造成大气污染，危害人体健康;使家畜患病，妨碍农作物及植物的生长;⑭橡胶制品老化、材料与建筑物受到腐蚀;使大气⑮浑浊，影响交通。
(四)温室效应
太阳⑯短波辐射透过大气层射到地面，而地面增温后放出的⑰长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质吸收，从而使大气变暖的效应。
二、大气污染防治
1.控制污染源：控制污染物排放，减少污染物排放量是关键。
主要措施：(1)改进⑱能源消费结构，开发利用清洁能源和低污染能源;(2)⑲集中供暖供热，尽可能降低能源在生产和使用过程中对生态环境所造成的危害;(3)对燃料进行预处理，改进⑳燃烧技术;(4)在污染物未进入大气之前，使用○21消烟除尘技术、○22冷凝技术等消除废气中的部分污染物。
2.植树造林
不仅能绿化美化环境，还能净化大气、吸附粉尘、吸收大气中的○23污染物等。因此，植树造林、科学规划城市○24绿地面积，是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之一。
思维活动
3.为什么说植树造林是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之一?
答案 植树造林不仅能绿化美化环境，还能净化空气、吸烟滞尘，吸收大气中的污染物等。
4.作为一名中学生，你认为当前我国的“轿车热”有哪些利弊。
答案 利：有利于城市化的发展，拓展了城市空间区域;方便了人们的工作和生活。
弊：排放大量的汽车尾气，污染城市大气环境;加剧了城市交通拥堵现象;停车难，占用了大量的城市空间;加剧了能源紧张状况等。
探究点一 酸雨的形成、危害及防治措施
探究活动 读“2006～2007年我国平均降水pH的分布图”，回答下列问题。
(1)①从图中可以看出，我国的酸雨区主要分布于________________。
②我国重酸雨区分布在____________，造成这种环境问题的污染物是____________________，其来源
主要是________________。
③下列省区中，酸雨环境问题比较严重的有(多选)( )
A.四川省 B.广东省
C.福建省 D.云南省
E.重庆市 F.湖南省
(2)我国西南某地盛产煤炭，为充分利用当地资源，陆续新建几个大型坑口电站(煤田附近所建电站)。电站建成后，当地酸雨现象日益加剧。
①用你所学的化学知识，分析当地酸雨形成的过程。
②我国政府已经采取哪些措施控制酸雨?
③为什么我国的酸雨主要是硫酸型酸雨?
答案 (1)①东南部地区 ②南方 二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体 燃烧矿物燃料 ③ABEF
(2)①坑口电站向大气中大量排放的二氧化硫等酸性气体在大气中与水汽结合后，生成亚硫酸，亚硫酸被氧化后生成硫酸，硫酸随雨水降落后形成酸雨。 ②发展洁净煤技术、清洁燃烧技术。 ③这是由我国能源消费构成特点决定的。我国是以煤炭作为主要能源的国家，在燃烧的过程中释放大量的二氧化硫进入大气，形成硫酸型酸雨。
反思归纳 酸雨的形成、危害与防治
概念 人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨，包括雨、雪、雹、雾等各种酸性的降水形式
形成 形成酸雨的大气污染物在一定条件下发生变化，生成H2SO4、HNO3和HCL等酸性物质，并随雨雪降落到地面
污染物来源 主要有火山喷发释放的酸性气体以及人类燃烧矿物燃料排放的硫氧化物和氮氧化物等
酸雨类型 硫酸型 由硫氧化物缓慢氧化形成硫酸随降水落到地面形成的
硝酸型 由氮氧化物缓慢氧化形成硝酸随降水落到地面形成的
主要影响 水生生态 使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡
土壤生态 使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产
植物生长 腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡
建筑物 腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏
人体 危及人体健康
酸雨分布 世界 欧洲、北美东部和加拿大南部、亚洲的印度、日本、中国、东南亚地区
我国 以硫酸型酸雨为主，主要分布在长江以南和青藏高原以东，酸雨分布范围亦有扩大的趋势
迁移应用1 我国下列地区中，由于首要污染物以二氧化硫为主而形成重酸雨区的是( )
A.河西走廊 B.松嫩平原
C.四川盆地 D.黄土高原
答案 C
解析 酸雨区主要集中于我国南方地区，尤以四川盆地的成都、重庆为最，因为这里工业发达，二氧化硫排放量大;盆地地形，不利于二氧化硫的扩散;此地区降水频繁，经常导致酸雨的发生。
探究点二 光化学烟雾
探究活动 读下图，回答问题。
(1)图中反映的是哪一类环境问题?
(2)汽车排放尾气中含________、________、________等气体成分，它们在阳光的作用下，会发生________反应，并和水汽生成____________。
(3)这种原因引起的大气污染，产生的危害有____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)图示此类毒害最典型的城市之一是美国的洛杉矶，试分析原因：
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
答案 (1)汽车尾气造成的大气污染。
(2)二氧化氮 一氧化氮 碳氢化合物 光化学 光化学烟雾
(3)刺激眼、喉、鼻，引起眼病、咽炎及不同程度的头痛等
(4)汽车过多，尾气排放量大 地形东、南、北三面环山，西面临太平洋，为西风带迎风口，污染物不易扩散
解析 由图片中显示的光照、交通工具、带婴儿散步的母亲等要素分析可知，图中反映的是汽车尾气造成的大气污染。汽车尾气中的二氧化氮、一氧化氮、碳氢化合物在太阳紫外线的作用下，产生光化学反应，生成臭氧和醛类等二次污染物，对人类最突出的危害是刺激眼睛和上呼吸道粘膜，引起眼睛红肿和喉炎。美国的洛杉矶成为此类毒害最典型的城市之一的原因主要有：工业、交通发达，人口集中，汽车数量过多，工业废气特别是汽车尾气的大量排放;位于三面环山的“马蹄形”地区，烟气受到地形阻碍，不易扩散等，易造成严重的污染事件。
反思归纳 美国洛杉矶光化学烟雾事件
(1)洛杉矶光化学烟雾事件的成因
①洛杉矶众多的汽车排放大量有害气体;
②气候条件：洛杉矶是地中海气候，夏秋季节光照强、降水少;
③气象条件：常出现逆温天气;
④地形条件：三面环山，只有西面临海，地形闭塞。
(2)光化学烟雾的防治
合理规划，完善城市交通网络布局;改进汽车燃料，安装汽车排气系统催化装置，以减少汽车尾气的排放;发展清洁能源;大力发展公共交通等。
迁移应用2 20世纪50年代发生的伦敦烟雾事件，主要污染物是( )
A.碳氧化物 B.氮氧化物
C.硫氧化物 D.臭氧
答案 C
解析 20世纪50年代伦敦生产和生活燃煤量大，再加上大气环流影响，导致发生烟雾事件，其污染主要是硫氧化物(SOx)。
探究点三 温室效应及其防治
探究活动 阅读下列材料，回答问题。
材料一 墨西哥坎昆当地时间2010年12月11日凌晨，《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议落下帷幕，本次大会取得了部分积极成果，但对各国二氧化碳排放量标准的第二承诺期并没有达成协议。
材料二 “冰雪之都”奥斯陆的2月，以前平均气温是-2℃，而现在极端最低气温仅-2～-3℃;现在从挪威海域通过北冰洋，再到白令海峡出现的无冰地带，比前些年同期宽了不少。
材料三 墨西哥坎昆位置示意图
(1)下列气候资料中，与坎昆气候特征相符的是( )
(2)根据材料，可获取全球变暖的证据有哪些?二氧化碳等气体被称为温室气体的原理是什么?
(3)全球变暖会给人类的生存和发展带来哪些危害?
答案 (1)C
(2)气温升高，海冰减少。 二氧化碳能够吸收地面长波辐射。
(3)①导致生态系统调整，破坏生态环境，造成生物多样性减少;②导致海平面上升，对沿海地区造成严重影响;③导致洪涝、暴雨、干旱等自然灾害的增加;④对人体健康产生不利影响。
反思归纳 温室效应产生的原因、影响及防治对策
(1)温室效应产生的原因
①自然原因：太阳的异常活动。
②人为原因：全球变暖与大气中二氧化碳等温室气体含量增加有关。大气中二氧化碳含量增加主要源于两个方面：一是燃烧矿物燃料排放大量二氧化碳，二是过度毁林减小了森林吸收二氧化碳的能力。
(2)全球气候变暖的影响
①对自然环境的影响：全球变暖会导致海平面上升(冰川融化及海水热膨胀)，对地势低平的沿海地区以及一些海岛会产生重大的影响，也会导致海岸线发生变化;全球变暖后，蒸发量可能也会发生变化，从而影响到全球的气候状况和水的循环运动;全球变暖会使原生态系统遭到破坏，可能使大量的物种灭绝。
②对社会经济的影响：全球变暖会使中纬度温带地区变得干旱，现在农业发达地区将会退化成草原，种植业经济可能会变为畜牧业经济;高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长;全球变暖还会导致中低纬地区炎热天气增多、某些疾病的传播范围扩大，从而影响到人类健康。
(3)全球气候变暖的具体对策
迁移应用3 下图是我国第二次北极科学考察路线上温室气体的分析结果，从中可以得到的正确信息是( )
A.CO2浓度随纬度升高而表现出总体增大的趋势
B.CH4浓度在40°N以北随纬度增高而增加
C.人类活动是造成沿线CO2和CH4浓度变化的主要原因
D.洋流是造成沿线CO2和CH4浓度变化的主要原因
答案 B
解析 由于人类大量使用化石燃料以及毁林等，导致大气中CO2浓度增加。人类的活动范围主要是在中低纬度，所以出现了该图中CO2浓度随纬度升高而表现出总体减少的趋势。CH4浓度变化有人为排放和自然排放两种，在人类主要活动范围的中低纬度地区，以人为排放为主(如来自城市生活垃圾填埋场)，而在高纬度地区则以自然排放为主(来自沼泽湿地，CH4排放以夏季最多，春秋季次之，冬季最少)。在该图中反映出CH4浓度在40°N以北随纬度增高而增加，这与自然排放的规律有关。
2010年6月，卫生部公布数字表明，我国每年有35万人因大气污染导致身体不适而求医。据此完成1～2题。
1.下列关于大气污染的说法，正确的是( )
A.大气具有一定的自净能力，因此，向大气中排放废气不会造成大气污染
B.大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质
C.大气污染都是人类的生产和生活活动造成的
D.大气污染表现在大气中O2和水汽的含量增多
2.下列情况可造成酸雨的是( )
①森林遭到乱砍滥伐 ②工业上大量燃烧煤、石油、天然气等化石能源 ③广大农村居民燃烧沼气 ④汽车排放大量尾气
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
答案 1.B 2.C
解析 第1题，本题考查学生对大气污染含义的理解。大气的自净能力是有限的，一旦向大气中排放废气的数量超出大气的自净能力，就会造成大气污染。大气污染就是大气中的成分发生了变化，大气中增加了有毒有害的物质，并产生了各种危害。大气污染的形成既有自然原因，也有人为原因，主要原因是人为原因。第2题，酸雨的形成主要是燃烧矿物燃料放出的气体中含有NOx和SOx。城市中酸雨的形成主要是含硫煤燃烧和汽车尾气排放的SOx和NOx导致。
科学家最近发现，有些山岳冰川正在以比过去350年来快100倍的速度消融。结合所学知识，完成3～4题。
3.冰川消融加快的根本原因是( )
A.全球气候变暖
B.温室效应
C.二氧化碳等温室气体的大量排放
D.氟氯烃的大量排放
4.冰川消融的后果有( )
①河湖水酸化 ②低地淹没 ③建筑物腐蚀 ④陆地淡水减少
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案 3.C 4.D
解析 第3题，二氧化碳等温室气体的大量排放—温室效应—全球气候变暖—冰川融化。第4题，冰川消融导致海平面上升，沿海低地将被淹没;陆地淡水的主体是冰川。
5.下图是“欧洲某年降水pH等值线图”。读图完成下列问题。
(1)下述各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是( )
A.西班牙 B.瑞典
C.德国 D.冰岛
(2)产生该环境问题的直接原因是________________________________________
________________。
(3)该环境问题对非生物界造成的主要危害是________________________;对生物资源造成的主要危害________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 (1)BC
(2)燃烧煤、石油、天然气等不断向大气排放SOx、NOx等酸性气体
(3)腐蚀建筑物、损毁文物古迹等 河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡;土壤酸化，危害森林和农作物生长
解析 本题通过酸雨及其成因、危害和分布的知识，考查对环境问题的认识;通过对欧洲政区图、等值线图等的阅读，考查地理读图能力和区域地理的综合分析能力。解题时：(1)要根据题意读图，即pH越小，酸雨危害程度越严重。找出pH等值线最小处也即酸雨最严重的地方，运用欧洲政区图判断是哪个国家。(2)综合欧洲位置、气候和工业分布分析，欧洲地处西风带，为温和湿润气候，这是造成酸雨的主要自然原因。欧洲是世界上工业化最早、工业发达地区，煤作为原料及燃料大量使用，因燃烧产生的SO2等工业废气是人为原因。二者结合，可知酸雨最严重的地方发生在瑞典和德国东北部、波兰西北部。(3)酸雨造成的危害有直接的，也有间接的.是通过酸雨降到地面而对地面影响引起的，要从环境问题的概念、表现、产生原因及危害上深入分析，重点是污染。
[基础过关]
1.秦山核电站污染近岸水域，主要是因为排放( )
A.含重金属的污水 B.热水
C.含核废料的污水 D.生活污水
答案 B
解析 核电站排放的废弃物主要是冷却水。因为冷却水没有经过处理，直接排入近岸水域，引起秦山核电站附近水域水温升高、溶解氧含量降低，水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象，从而危及鱼类等水生生物的生长。
2.下列关于水体自净能力的叙述，正确的是( )
A.不同水体的自净能力是相同的
B.水体的自净能力主要是通过物理净化、化学净化和生物净化实现的
C.不同水体的自净能力是不同的，一般来说，河流水大于地下水，地下水大于湖泊水
D.水体的自净能力可随污染物数量的增加而不断加强
答案 B
解析 不同水体的自净能力是不同的，一般来说，水体的流动速度越快，循环周期越短，水体中的溶解氧越多，污染物越容易被氧化分解，自净能力越强。故就自净能力来说，一般是河流水大于湖泊水，湖泊水大于地下水。如果人类向水体中排放的污染物质超过了水体的自净能力，便会导致水质恶化，产生水体污染。
3.关于水体污染，下列说法错误的是( )
A.赤潮是海洋水体污染造成的
B.水华是淡水水体污染造成的
C.水体污染只能使水质变坏，而不会使水深变浅
D.湖泊水流动性差，更新周期长，污染后自净较难
答案 C
解析 在重度富营养化的湖泊中，富集的植物营养素会使水藻大量滋生，由于不能被鱼类食用或鱼类已死亡，自灭后的藻类成为新一代藻类的营养供体。因此，即使切断营养物质的来源，湖泊水体生态也难以恢复。最终大量藻类沉积湖底，湖泊将演变为沼泽。
4.水污染带来的后果是( )
①加剧水资源的短缺 ②危害人体健康 ③增加酸雨次数
④引起土壤次生盐碱化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案 A
解析 水污染会造成水质性缺水，从而危害人体健康。
读下面一幅漫画，完成5～6题。
5.漫画描述的环境问题是( )
A.酸雨 B.光化学烟雾
C.温室效应 D.臭氧层空洞
6.导致该问题出现的主要原因是( )
A.二氧化碳等温室气体的大量排放
B.工业生产、交通工具和生活中大量废热的排放
C.硫氧化物和氮氧化物的大量排放
D.石油烃废气的大量排放
答案 5.C 6.A
解析 第5题，漫画中的冰、企鹅和即将被淹没的楼群是题眼，说明漫画描述了南极冰川大量融化、海平面上升的现象，这是温室效应的后果之一。第6题，硫氧化物和氮氧化物的大量排放引起酸雨;石油烃废气的大量排放是光化学烟雾产生的污染物;工业生产、交通工具和生活中大量废热的排放是热污染;二氧化碳的大量排放，能增强地球的温室效应。
7.为了减少大气污染，应采取的措施是( )
①减少化石燃料的使用量 ②降低小汽车的能耗 ③大力植树造林 ④大幅度减少冰箱、空调的生产量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案 A
解析 大气污染的产生，一是由于工厂、家庭炉灶等燃烧煤、石油、天然气等，排放出大量的二氧化碳以及硫和氮的氧化物;二是汽车等交通工具排放的尾气;三是工业生产和家庭广泛使用冰箱、空调等，排放出大量的氟氯烃。要减少大气污染，一方面要减少煤、石油、天然气等燃料的使用量，降低小汽车等交通工具的能耗，另一方面要减少氟氯烃的使用量，同时大力植树造林，发挥森林“大自然的总调度室”的作用，故选A。
8.防治酸雨的根本途径是( )
A.研究煤炭中硫资源的开发利用
B.减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放
C.发展洁净煤技术
D.减少交通工具尾气的排放量
答案 B
解析 题中四项均是措施之一，但根本措施是减少酸性气体的人为排放量。
[能力提升]
阅读某乡镇中学八年级学生的调查报告，完成9～10题。
这里山清水秀，有巍巍青岭山，淙淙渠溪水。……尤其是乡镇后面的大塘，污染非常严重，以致鱼虾绝迹，塘水变臭变黑，由原来清可见底可用之水，变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗。
9.造成该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的主要污染源是( )
①工业废水、生活污水 ②生活垃圾、家庭炉灶 ③水土流失 ④酸雨
A.①③ B.②④
C.②③ D.①②
答案 D
解析 水污染的污染源主要有工业废水、生活污水等。
10.从水污染的类型看，该乡镇的水污染最可能是( )
A.物理性污染 B.化学性污染
C.生物性污染 D.自发性污染
答案 B
解析 物理性污染主要是热污染及固体废弃物带来的污染，生物性污染主要是寄生虫及虫卵、病菌和细菌微生物造成的污染。
广东省环保局2008年9月3日公布的《上半年环境质量状况报告》带来了好消息，也带来了坏消息：全省城市空气环境质量保持良好，局部区域有所好转;但波及全省近七成土地面积的酸雨污染仍然严重。珠江三角洲9个城市中，除地处边缘的江门市外，其余8个全部名列“重酸雨区”。结合所学知识，完成11～12题。
11.导致珠江三角洲地区酸雨严重的主要污染物是( )
A.SO2、NOx等气体
B.石油烃废气
C.CO2
D.一氧化碳和铅烟
答案 A
解析 引起酸雨的主要物质是SO2、NOX等气体;石油烃废气、一氧化碳和铅烟是形成光化学烟雾的污染物;CO2是造成温室效应的主要污染物。
12.广东省部分地区上半年空气质量有所好转，得益于( )
①产业升级 ②新能源的广泛使用 ③燃烧技术的提高 ④分散供暖
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案 C
解析 空气质量好转，意味着大气污染物的排放减少;受技术条件和成本的限制，当前广泛使用新能源不现实;分散供暖将增加大气污染物的排放量，且广东省冬季不需要供暖。
13.人类生产生活中的废水，不加处理，任意排放，常造成严重的水质污染，从而破坏了水体环境。下图是黄河中游某支流一水文站流量和污染程度的实测结果，读图回答下列问题。
(1)据图分析，河流流量与河水污染程度有何关系?
(2)你认为可以采取哪些措施来减轻该地的水污染?
答案 (1)河流流量越大，污染程度越轻;河流流量越小，污染程度越重。(或答河流流量与污染程度呈负相关)
(2)施行清洁生产，污水进行净化处理，达标排放，达不到排放标准的企业关停并转;农业生产中合理施用化肥、农药，减少化肥农药的污染;对生活污水集中净化处理;减少枯水期用水，使流量增加。
14.阅读材料，回答问题。
材料一 据统计，1999年以来某大城市机动车保有量以年均19.4%的速度递增，2006年该市的汽车数量年激增近4万辆，具有成本低、无污染、方便等优点的自行车出行比例已下降至10%左右。
与此同时，该城市公交车辆的营运速度从17千米/小时下降到12千米/小时(国家标准为20千米/小时左右)，全市空气质量的优级率不断下降，居全省倒数第三，酸雨严重。
材料二 车辆行驶速度与氮氧化物排放的关系图
(1)该市面临的主要环境问题有哪些?
(2)结合图中信息，简要说明该市空气质量、酸雨与交通三者之间的因果关系。
(3)结合生活实际，针对以上问题请提出你的合理化建议。
答案 (1)大气污染物增多，酸雨严重。
(2)车辆的营运速度与氮氧化物的排放量呈负相关;由于交通拥堵，车速下降，氮氧化物排放量增加，全市空气质量下降;氮氧化物排放量增加，酸雨增加。
(3)①加强城市交通基础设施的建设;②控制私家车数量，优先发展公交事业;③加强环岛及立体路网建设，优化交通路网;④各部门上下班时间相互错开，减少交通拥堵;⑤环保出行(近距离可步行或骑自行车)。
解析 第(1)题，材料中的“全市空气质量的优级率不断下降，居全省倒数第三，酸雨严重”是题眼，说明该市面临严重的大气污染和酸雨威胁。第(2)题，正确阅读“车辆行驶速度与氮氧化物排放的关系图”是关键，图中信息显示，车辆行驶速度越慢，氮氧化物的排放量越高。第(3)题，“针对以上问题”是关键词，将答案限制在减少汽车尾气量的措施中。
15.下表反映的是我国化石燃料在产生相等能量的情况下，排放的主要污染物数量差异，据表分析回答下列问题。
灰分 二氧化硫 二氧化氮 碳氢化合物
煤炭 148 700 10 29
石油 14 400 5 16
天然气 1 1 1 1
(1)表格污染物中，能够形成酸雨的是________________，酸雨对环境产生的主要危害有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)化石燃料燃烧所排放的主要气体中，还有一种气体表中没有显示，这种气体是________，这种气体的排放对环境能够产生哪些影响?
(3)我国是一个以煤炭为主要能源的国家，大气中60%的灰分、87%的SO2、67%的NO2均来自煤炭的燃烧。为减轻大气污染，保持经济的可持续发展，请提出合理化建议。
答案 (1)SO2、NO2 使草木枯萎、湖泊酸化，良田变荒漠，建筑被腐蚀
(2)CO2 CO2可以作为绿色植物光合作用的原料，在一定程度上能促进植物生长;但CO2能使大气增温，造成温室效应。
(3)①推广洁净煤技术，减少污染物的排放;②调整能源结构，大力开发水能、太阳能、风能等洁净能源。
解析 (1)形成酸雨的物质主要是硫氧化物、氮氧化物，从对生物界和非生物界两方面的破坏，说明酸雨危害;(2)化石燃料排放的气体中含有CO2;(3)注意设问的角度是“从能源利用角度”提出减轻大气污染的建议。
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农业的区位选择
教学目标
知识目标
1.了解区位的概念。
2.理解农业位因素及发展变化对农业生产的影响。
3.对不同的农业部门能进行合理的区位选择。
能力目标
1.通过阅读课文图形，培养学生的读图分析能力。
2.结合具体事例，能分析影响农业区位因素的利与弊，并找出利用和改造的措施。
3.组织学生搞一次社会实践活动，培养学生的社会实践能力，使理论与实践相结合。
教育目标
1.认识人类的生产活动应因地制宜，协调人地关系，注意保护环境，走农业可持续发展道路。
2.认识影响农业区位的自然因素是可以改造的，从而对学生进行热爱家乡、建设家乡的思想教育。
教学重点
1.影响农业区位选择的因素，包括自然因素和社会经济因素。
2.农业区位的社会经注因素是不断发展变化的，我们应以发展的观点看待问题。
教学难点
如何对农业生产进行区位选择，做到因地制宜、合理布局。
课时安排
一课时
教学过程
[导入新课]
上节课，我们学习了农业生产的特点及农业的分类，了解到了由于不同地区的自然条件、经济技术条件和政策等的差别，产生了不同的农业生产情况，即不同地区的农业类型不同，也即农业生产的地域性的特点。那么，具体来说，在不同的地区应该发展何种农业比较好，或者说才算合理的呢?这就是我们本节课所要学的内容：“5.2 农业的区位选择”
5.2 农业的区位选择(板书)
[读图]读教材第6页图5。4，分析我国三江平原与青藏高原农业景观为什么不同?并思考什么是“区位”。
一、区位的含义[板书]
学生讨论：三江平原与青藏高原两地的农业景观不同，主要是它们所处的位置和自然条件不同所造成的。这也说明两者的区位不同。
三江平原：地形平坦、土壤肥沃、地广人稀——大规模机械化——小麦
青藏高原：地势高峻、气候寒冷、山地草场广布——粗放的放牧业
教师归纳：
区位包括两层含义：一方面指该事物的位置;另一方面指该事物与其他事物的空间联系
那么哪些因素影响着农业的区位选择呢?
二、农业的主要区位因素[板书]
[指导学生读图]根据教材第7页图5。5，思考以下问题：
(1) 影响农业区位选择的主要因素有哪些?
(2) 除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有哪些?
学生讨论回答：影响农业区位选择的主要因素有气候、地形、土壤、市场、交通运输、政策等。除以上因素外，农民的文化素质，农民自身的资金情况，当地的科技情况等等对农民自身决策都是有影响的。
教师评价：对，农业的主要区位因素就是这六点。
[板书]1、气候2、地形3、土壤4、市场5、交通运输6、政策
气候：热量、光照、降水影响极大
地形：影响农业的类型(平原与山区不同)、影响农作物的分布(农作物随海拔有所不同)。平原——耕地;山地——畜牧业、林业
土壤：作物生长的物质基础，不同土壤适宜生长不同作物，东南丘陵的红壤适宜种茶树等。
市场：市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模
交能运输：园艺业、乳畜业产品容易变质，要求有方便的交通运输条件
政策：国家政策和政府干预手段影响，如我国20世纪80年代以来商品性生产基地建设
[教学反馈]根据刚讲的农业区位因素完成第9页“活动题”。
学生讨论回答：A处种小麦B处养乳牛C处种花卉。
教师归纳：对。以上我们既从产品种植的本身条件考虑，还要考虑社会经济条件，如地价、产值、投入成本、市场等。
那么影响农业的自然条件、社会条件都是一成不变的吗?下面看几个实例：
例1：江西丘陵地区经人工修筑后，一层层梯田种上了水稻、果树等农产品。
例2：长江以北农作物楞一年三熟：据2000年3月20日《科技日报》报道，在长江以北地区，人们一直习惯于春种秋收，一年两熟。位于长江以北的河南省商水县的40万亩良田，却已连续5年实现“一年三熟”。这在常人眼里简直是个梦，但是河南省农科院的科研人员却把它变成了现实。
[提问]根据以上两个事例，人们可以通过哪些方式对自然因素加以利用和改造?对自然因素的改造是不是无限制的?为什么?
三、自然因素的利用和改造[板书]
[学生讨论回答]人们可以从两方面进行：一方面是，通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围。另一方面是，根据经济技术条件，对不适宜发展农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。当然对自然因素的改造不是无限制的，因为还要充分考虑投入和产出比，如果产出低于投入就不适宜改造了。
[教师归纳]分析得很对，自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的。但在一般情况下，一个地区的自然因素可以看作是相对不变的，而农业生产的社会经济条件则处于不断的发展变化中。下面我们学习本节最后一个问题。
四、社会经济因素的变化[板书]
[提问]引导学生阅读教材第8-9页的文字和图5。8，归纳影响农业区位的社会经济因素有哪些?以及哪些因素的发展变化对农业区位的影响较为突出?
[学生讨论回答]影响农业区位的社会经济因素主要有：市场、交通运输、政策、科学技术现代化等。这些因素的发展变化，主要是市场、交通运输的变化对农业区位的影响最为突出。
市场区位及其需求的变化[板书]
交通运输条件的发展变化[板书]
教师归纳：以上同学说的很对。市场区位的变化是影响农业区位最突出的因素。交通运输条件的变化也使市场对农业区位的影响在地域上扩大。现在是市场经济时代，一切农业生产都以市场为导向，这样才有生命力，农民才能真正得到实惠，增加收入。
[举例]浙江省首先在全国实行粮食购销体制改革。这是2001年3月17日中央电视台新闻报道的。种粮大户与企业订合同，即称为订单粮食。农民根据订单进行生产，心里就踏实了，也没有后顾之忧了。
[举例]1998年某省某县大葱获得丰收，丰收后的该县出现了供大于求的局面，为此政府出资在电视上播出了该县大葱的广告，该县成了全国大葱的集散地，价格也一路上涨。后来，该县的大葱信息还上了互联网。1999年该县大葱种植面积增加了10万亩，出现了供不应求的局面。
试分析这一现象的产生原因。
[学生讨论]
[教师归纳]
在进行农业区位选择时，不仅要分析区位因素，更要分析其发展变化。另外国家政策、政府干预对农业生产都有是有重大影响的。例如中国农村的三次革命：第一次土地改革，第二次家庭联产承包责任制改革，第三次税费改革都推动了农村生产力的发展，促进了农村和农业经济的发展。
[教学反馈]分析影响下列地区农业生产的主要自然条件或社会经济条件：古巴的甘蔗、我国的河西走廊粮棉、黑龙江省的大豆、珠江三角洲的鱼塘、上海郊区的乳牛场和养鸡场。
学生讨论回答;
古巴的甘蔗――气候条件适宜，长期的生产习惯。
河西走廊――夏季高温，有祁连山冰雪水灌溉。
黑龙江大豆――夏季高温，肥沃黑土。
珠江三角洲的鱼塘――河网密布，地势低平，低洼处长期积水，利于挖泥成塘。
上海郊区的乳牛场和养鸡场――乳畜制品、鲜奶、鸡蛋等不适于长距离运输，从经济效益考虑，分布在城郊有利上海市场。
[课堂小结]
本节课我们比较系统地分析了自然、社会、经济等因素及其发展变化对农业区位的影响，从而了解了农业的区位选择必须综合考虑多种因素，做到因地制宜，因时制宜，充分合理利用农业土地，使农业生产得到良好的发展。
[布置作业]
1、 调查分析我们日常生活用的一些食品主要是哪些地区生产的，以说明市场、交通运输等条件的变化对农业区位的影响。
2、 某山区乡镇发展粟子生产，如果你是乡长，为提高粟子产量，你会采取哪些决策?
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