高一年级地理试题
高一年级地理试题（精选）
高中阶段里，即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!下面小编给大家整理了关于高一年级地理试题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
高一年级地理试题
格林尼治时间(零时区)2006年9月3日
5时42分22秒，欧洲第一个月球探测器“智能
1号”按预定计划击中月球表面，“智能1号”以撞
向月球的方式结束了自己的科学探索使命。读右图回答1-2题。
1.图中包括的天体系统有
A.一级B.二级C.三级D.四级
2.“智时1号”击中月球表面时，北京时间是
A.3日15时42分22秒B.3日13时42分22秒
C.3日10时42分22秒D.3日8时42分22秒
3.与地球上存在生命无关的因素是
A.地球的体积和质量适中B.月球是地球的卫星
C.日地距离适中，地表温度适D.地球附近大小行星各行其道，互不干扰
右图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图，
结合课本知识回答4～5题。
4.图中①、②所代表的的两颗行星名称分别是
A.金星、水星B.木星、火星
C.火星、水星D.火星、金星
5.图中行星表面阴影部分代表夜半球，根据地球表面昼夜半球的分布状况，此时地球上的日期最可能是
A.3月10日B.7月7日
C.10月1日D.12月25日
6.太阳辐射能主要集中在
A.可见光B.红外光C.紫外光D.红光和橙光
7.有关太阳风暴对地球和人类活动的影响，不可信的是
A.对部分地区短波通信和短波广播造成短时间影响
B.两极及高纬度地区出现极光
C.世界许多地区的降水量有异常变化
D.地壳活动剧烈，火山、地震、泥石流频发
8.一条河流沿北纬35°自西向东流(如右图)，河
中有一沙坝，下列叙述正确的是
A.沙坝将与北岸相连
B.沙坝将与南岸相连
C.北岸受冲刷严重
D.南岸沉积作用强烈
9.图中字母C所代表的节气名称是
A.春分B.秋分
C.冬至D.夏至
10.有关教师节前后太阳直射点和地球公转速度
的叙述正确的是
A.地球公转到AB之间，速度减慢
B.地球公转BC之间，太阳直射点在北半球
C.地球公转CD之间，速度逐渐加快
D.地球公转到DA之间，太阳直射点在南半球
11.地轴与地球绕太阳公转的轨道平面的夹角是
A.23.5°B.66.5°C.67.5°D.90°
家住上海(约31°N)的李女士发现:所购商品房居室日照时间极短,达不到满窗。就此向法院起诉,法院依据地方法规中“受遮挡的居住建筑的居室,__日满窗日照的有效时间不少于连续1小时”的有关条款,责成房产公司退还其各类费用。据此回答12～13题
12.材料中“受遮挡的居住建筑的居室,__日满窗日照的有效时间不少于连续1小时”的指标,你认为__日应为
A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日
13.为了达到上述要求,房产公司在建楼时,应使南北楼房有一定距离。理论上楼高相同的情况下,楼间距北京比上海应宽些。原因是
A.冬季北京比上海白昼短
B.北京比上海正午太阳高度小
C.北京比上海年太阳辐射量少
D.北京比上海阴雨天气多
读“火山景观图”和“地球的内部圏层结构图”，完成14～15题。
14.从火山口喷发出的炽热岩浆，一般来源于
A.①圈层B.②圈层C.③圈层D.④圈层
15.下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是
A.①圈层的厚度海洋较陆地大B.②圈层横波不能通过
C.③圈层最可能为熔融液态D.④圈层的温度、压力和密度都较小
2015年10月1日清晨，北京天安门广场举行隆重的升国旗仪式，来自全国各地的群众观看升旗仪式。据此回答16～17题。
16.此日，下列各城市白昼时间由长到短的是
A.银川三亚哈尔滨B.哈尔滨银川三亚
C.三亚银川哈尔滨D.哈尔滨三亚银川
17.下列关于此时太阳直射点的叙述，正确的是
A.太阳直射点在北半球并向北移动B.太阳直射点在北半球并向南移动
C.太阳直射点在南半球并向北移动D.太阳直射点在南半球并向南移动
18.下列自然现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是
A.阴天的白昼天空仍然明亮B.晴天比阴天的白天气温要高
C.晴朗的夜比阴云的夜气温要低D.晴朗的天空呈现蔚蓝色
19.形成“早穿皮袄，午穿纱”这一现象的原因主要是
①大气对太阳辐射的反射作用强②夜间大气逆辐射弱
③白天大气对太阳辐射的削弱作用弱④大气吸收太阳辐射能小
A.①②B.②③C.③④D.①④
右图为太阳辐射略图。读图回答20～21题。
20.图中箭头属于长波辐射的有
A.①②B.①③
C.②④D.③④
21.图中与全球变暖相关的大气热力作用是
A.①B.②
C.③D.④
22.白天多云气温比晴天低，其主要原因是大气对太阳辐射的
A.吸收作用B.散射作用C.反射作用D.保温作用
右图表示某地区大气热力环流示意图。读图,回答29～31题
23.关于a、b两地大气状况的叙述,正确的是
A.a地气压低于b地
B.a地气温低于b地
C.a地空气受热上升
D.b地空气冷却下降
24.若为南半球，③地的风向为
A.西南风B.东北风C.西北风D.东南风
25.如果此近地面的风位于副热带高气压带和副极地低气压带之间,这个风带的名称是
A.东北信风带B.中纬西风带
C.东南信风带D.极地东风带
根据下图及热力环流原理，完成26～27题。
26.图中反映城郊间热力环流的是
A.①B.②C.③D.④
27.热力环流产生的根本原因是
A.水平气压梯度力B.地面冷热不均
C.同一水平面上的气压差D.地球自转产生的地转偏向力
28.如下图所示各风向示意图中，表示南半球近地面风向的是
29.下列四图，表示北半球信风的是
30.北半球7月份，副热带高气压断裂成块状，是因为该气压带
A.被陆地高压切断B.被海洋上的低压切断
C.被陆地低压切断D.被陆地上的高压切断
高一下学习期提高地理成绩的技巧
合理分配答题时间
我们在答地理试卷的时候，一定要合理的分配答题时间，知道怎么答题对自己最有利，我们在答题的时候，要从简单到难，保证我们会的题都能做上，不会的题我们也有时间去思考，这样我们地理成绩就一定会提高。
掌握答题点
我们在学习地理的时候，一定要掌握相应的答题点，学会分析这道题的重点内容是什么，知道怎么答题我们的才有能得分，我们得分的方法是什么，这都是需要我们重点考虑的，所以我们在答题地理试卷的时候，一定要学会分析。
学好高中地理的方法是什么
1、重视教材中的信息
地理概念是有相似性，把它们区分开是判断回答问题的前提。这就需要我们同学研究教材当中的定义，加强概念的理解和消化。如：天体、天体系统;太阳辐射、太阳活动;恒星日、太阳日;气旋、气团;寒潮、寒流;地质作用、地质构造;等等。
只有重视地理教材中的信息，才能在应试时得心应手。
高中地理习题中都需要运用图文资料，甚至有时答案就隐藏在资料当中，所以，把资料中有价值的信息提炼出来才能高效的解决地理问题。我们从高一刚开始就要养成仔细审阅图文资料、抓住与题干有关的关键词的好习惯。
2、重视地图
没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，学习地理离不开地图。首先，要学会看地图，主要按照图名、地图主体、图例、注记、方向等顺序读图;其次，对于老师强调的高中地理必背图示必须尽早理解和记忆;然后，积累读图技巧，把握图示区域甚至是图例和注记中的关键信息，让地图最大程度的为我们所用，这样才能学好地理。
3、联系实际
地理是一门实用性非常强的学科，课堂所学的理论最终都是用来指导实践的。
在当今这样的信息社会，电视新闻、报刊杂志、网络媒体等方方面面都为我们提供了很多鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题，都可以作为我们地理命题的依据。我们要关注国内外的时事热点，要尽可能地走进大自然，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在现实活动中得到应用，培养自己活学活用、理论联系实际的能力。
4、错题归纳
对于我们同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是最有效的进步途径。错题究竟是知识类、记忆类的错误，还是理解类、技巧类的错误，我们通过分析、归类、记忆、强化才能让错题无法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能减少错误的频率。
学好高中地理有什么窍门
1、学无定法，贵在得法。
2、兴趣是最好的老师，并且兴趣可以在学习的过程中有意识地培养。在学习地理的过程中，可以摸索、总结出最适合自己的具体学习方法和学习习惯。以我的看法，正确而积极的态度和良好的学习习惯，比方法更基本、更重要。
3、理解是关键。地理学的知识，即使是地理事实和现象，大多也是可以通过理解它们之间的内在联系和规律来记住的。而关键的基本概念和原理更要理解。学习地理跟其他学科的学习一样，也要多问为什么。有了起码的怀疑精神和批判精神，提出问题并不是一件很困难的事情。其实地理学得不好的同学，他们关于地理的为什么应该是很多的--只是问题太多、怕麻烦、怕思考、怕问老师、羞于问同学，而没有深究下去。
4、良好的意志品质是学好地理的保证。有些成绩差的同学也许在理解能力和思维能力发面比其他同学弱一些，但完全可以通过坚持不懈的努力来弥补。
在学习过程中遇到困难是不可避免的，而迎难而进和畏难而退对于学习的影响是显而易见的。当然，以中学阶段的知识基础不可能解释所有的疑问，迎难而进也应该有一定的限度--这可以通过请教老师来判断。
5、克服自卑的心理。别人能行的，我也行。这句话，应该当做一个无条件的信念而深藏在自己心里。天才和都是极少数的。
其实自卑并不可怕，适度的自卑感更有利于激发人的潜能。意识到自己比别人差，多多少少都会有点自卑，但不能因此而放弃努力。
要有信心通过自己的努力超过从前的我--也许有的同学跟我一样，不喜欢以别人为目标为追赶对象，那么就以自己为目标--超越自我。顺便提一下，其实有相当部分的同学是由于喜欢刨根问底而又经常得不到令他们满意的答案，影响了学习。我自己就是这样，大学的时候，就有一些成绩比我好的同学看到我有那么多的问题而感到奇怪。如果是属于这种情况，就更用不着自卑了。
如何提高地理成绩
要形成地理思维方式，学会运用原理、方法和技能来解决新问题。
在日常的地理学习中可以借鉴数学的思维模式，在脑中建立地图模型，更加便于做题。
突出主干，落实基础，注意对学科体系的整体把握和相互联系，提高综合分析能力。
抓住文中主要内容，重点复习，更不要忘记基础知识的巩固!
精心练习，以一当十，以不变应万变。一些考生可能对地理概念、原理、规律掌握得还比较好，但一到实际做题时就束手无策了。最好的方法是在做题过程中认真分析试题已知条件，找出隐含知识，深刻理解题意，明确要求，在从自己所掌握的知识中求解。