高三上册期中地理试题及答案

高三上册期中地理试题及答案(最新版)

在高三的阶段，也许对于学生而言，高三的日子是苦的，有刚入高三时的迷茫和压抑，有成绩失意时的沉默不语，有晚上奋战到一两点的精神肉体双重压力，也有在清晨凛冽的寒风中上学的艰苦经历。下面小编为大家带来高三上册期中地理试题及答案，希望对您有所帮助!

高三上册期中地理试题

一、选择题(60分)

㈠单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2009年10月1日10时，北京天安门广场举行了盛大的国庆60周年庆典。完成1～2题。

1.居住在纽约(西五区)的华侨李先生欲准时收看电视直播，打开电视机的时间应该是

A.10月1日23时之前B.9月30日2l时之前

C.10月1日7时之前D.9月30日22时之前

2.此时

A.地球上无极昼极夜现象B.北京市正午太阳高度将增大

C.太阳直射点位于北半球D.北京市昼短夜长

2009年7月22日出现日全食天文奇观，我国部分地区位于全食带内。完成3～4题。

3.下图是日、地、月位置示意图，甲、乙、丙、丁表示月球绕地运动的位置。当发生日食时，月球的位置是

A.甲B.乙C.丙D.丁

4.日食食分是指日面直径被月球遮掩部分与日面直径的比值。以日面直径作为1，如果食分为0.5，就表示日面直径被遮掩了一半;可见，日偏食的食分小于1，日全食为1。日食食甚是指一次日食食分出现的时刻。右图所示现象可见于

A.甲地区B.乙地区C.丙地区D.丁地区

读我国东部某地区水量平衡示意图，完成5～6题。

5.图中M表示

A.地下水B.生物水C.湖泊水D.冰川水

6.不利于M增加的自然条件是

A.地表坡度和缓B.降水强度大C.植被覆盖率高D.土质疏松

甲图是风向标示意图，乙图是某地近地面水平气压分布示意图，读图完成7～8题。

7.此时，Q地的风向为

A.西南风B.东南风C.东北风D.西北风

8.最有可能出现阴雨天气的地点是

A.M地B.N地C.P地D.Q地

有一些干涸湖底，常因干缩龟裂，定向风沿裂隙处进行侵蚀，使之日益增大，使原来平坦的地面形成许多不规则的浅槽和槽间垄脊，这种地貌称雅丹地貌。读雅丹地貌示意图，完成9～10题。

9.分布有典型的雅丹地貌的地区是

A.广东B.四川C.山西D.新疆

10.我国雅丹地貌典型分布地区湖泊干涸的人为原因主要是

A.全球变暖蒸发B.围湖造田种粮C.过度采伐林木D.过度农垦用水

下表是我国第五次人口普查时江苏省某市迁入人口年龄及性别统计表。据此完成11～12题。

11.该市迁入人口的特征有

A.女性人口少于男性人口

B.人口迁移主要受自然环境因素影响

C.以青壮年人口比重

D.与该市原有人口年龄构成相似

12.迁人人口对该市的影响有

A.缓和了当地就业紧张局面B.制约了该市的经济发展

C.减少了该市的被抚养人口D.加大了城市基础设施压力

读世界部分地区主要农业生产地域类型分布图，完成13~14题。

13.甲、乙两地区纬度位置相似，但农业地域类型不同，主要影响因素是

A.地形B.劳动力C.气候D.土壤

14.乙地区农业地域类型的特点是

A.生产规模大，机械化水平商

B.单产高，商品率低

C.便于合理、有效地安排农事活动

D.专业化和区域化明显

下图为我国莱条外流河的某处发生水体污染后，有关部门在该河甲、乙、丙、丁四个断面处测得的污染状况图。完成15～16题。

15.距离污染源最远的点是

A.甲B.乙C.丙D.丁

16.假如不采取任伺人工措施，让该种污染通过环境自身净化，则净化速度最快的时问是

A.2月B.4月C.8月D.12月

图为某区域示意图，完成17～18题。

17.图中，甲、乙、丙、丁四个区域

A.是按照综合指标划分的B.边界有实有虚

C.属不同层次的区域D.相互间差异大

18.要实时获得丁区域植被被破坏状况的信息，所应用的地理信息技术主要是

A.地理信息系统B.遥感C.全球定位系统D.数字地球

(二)双项选择题：本大题共8小题，每小题3分，共计24分。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全对者得3分，错选、少选或不选均不得分。

读某地区地质剖面示意图，完成19~20题。

19.有关地壳运动的叙述，正确的是

A.该地区曾经发生过强烈的地壳运动B.岩浆活动发生在断层形成之前

C.岩浆岩2形成在岩浆岩1之后D.①山峰形成在沉积岩l之后

20.①、②、③、④所示的地质现象与其成因匹配正确的是

A.①火山喷发B.②一岩层断裂C.③侵蚀作用D.④水平挤压

右下图是信风带某海区表层水温空间分布示意图，完成21～22题。

21.图示水温分布情况最有可能出现在

A.南半球B.北半球C.大陆东岸D.大陆西岸

22.图示洋流可能是

A.墨西哥湾暖流B日本暖流

C,考试技巧.东澳大利亚暖流D.巴西暖流

读我国东部平原某城市空间结构示意图(其中北部为新兴工业区，南部为传统工业区)，完成23～24题。

23.a、b、c、d四地中，工业布局规划合理的是

A.aB.bC.cD.d

24.该城市铁路通车后，汽车长途客运总站拟搬迁至e地，主要目的是

A.减轻城市环境污染

B.密切铁路与公路的联运，旅客集散便捷

C.缓解城市中心区交通运输压力

D.城市边缘地带土地租金较低

读江苏省主要物产分布图，完成25～26题

25.图例甲、乙代表的粮食作物分别是

A.甲小麦B.乙一玉米C.甲一高粱D.乙水稻

26.立足本地资源，江苏应发展起来的工业有

A.化学工业B.纺织工业C.石油工业D.钢铁工业

二、综合题：本大题共5题，共计60分。

27.中国自行研制的神舟七号载人飞船于2008年9月25日21时10分顺利发射升空，每90分钟绕地球飞行一周，飞船飞行轨道面与地球赤道面成42.4的夹角(如图示)。在圆满完成了各项任务后，于9月28日17时38分在内蒙古四子王旗着陆。读图完成下列问题。(11分)

(1)下列城市中，神舟七号飞船不可能经过当地上空的是(填正确项字母)。

A.北京B.哈尔滨C.海口D.拉萨

(2)右图甲、乙两地区中，神舟七号返回舱的着陆场应该选择地区。所选地区比较适合返回舱着陆的条件有哪些?

(3)简述甲地区发展农业生产的有利条件，并指出可能产生的环境问题。

28.读我国部分地区某时地面天气形势图(EF为晨昏线)，完成下列问题。(10分)

(1)从气流运动状况而言，此时控制A地区的天气系统是，天气状况是。图中虚线(a、b、c)附近易形成冷锋的是，b系统过境后的天气状况是。

(2)根据图中所示可知，此时地球在公转轨道上位于(近日点、远日点)附近，EF为(晨、昏)线。

(3)此时，非洲大陆南端因受带控制，气候特征主要表现为。

(4)④一②一③植被类型的变化体现了的地域分异规律，①处的植被类型名称为。

29.下图是东亚某沿海地区示意图，甲城历史悠久，乙是传统港区。完成下列问题。(13分)

(1)制约乙港区进一步发展的原因可能是;丙为新建成的以装卸、仓储、造船为主的港口城市，其发展的主要优势自然条件是

(2)A和B是连接甲一丁的公路选线方案。你认为哪条较合理?为什么?

(3)分析炼铝厂选址的有利条件，并说明其可能产生的不利影响及应采取的对策。

30.读图，完成下列问题。(12分)

(1)针对左图中①地区缺水状况，可采取的措施有大力开采地下水、跨流域调水和海水淡化等。你认为目前比较可行的措施是，试简述你选择该措施的理由。

(2)比较a、b两河发展航运业的不同优势自然条件。

(3)鲁尔工业区和我国上海宝山地区，均有发达的钢铁工业，试比较两地发展钢铁工业共同

的优势条件。

31.区域地理环境影响人类的生产与生活。根据下述资料，结合所学知识，完成下列问题。(14分)

资料一：我国西部某区域图

资料二：西宁地区有一首歌谣：古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，

日愁暴雨夜愁霜。

资料三：全国人口普查数据表

(1)根据资料一，图示区域积温由东向西，原因是。

(2)根据资料二，简述歌谣反映出的该地自然环境主要特征。

(3)根据资料三，青海省与同纬度的山东省相比，2000年至2006年人口增长率(大、小)。根据两省的现状，可以推断出青海省环境人口容量较小，列举其主要影响因素。

(4)青海湖，面积约为4500多平方千米，是我国的内陆湖。青海湖最令人称道的还是鸟岛，在青海湖鸟岛生活着191种十几万只鸟类。如果没有青海湖，柴达木的风沙将会吞噬大半个中国。请依据材料分析青海湖的生态价值。

高三上册期中地理试题参考答案

二、综合题：本大题共5题，共计60分。

27.(11)分

(1)B(2分)

(2)乙(2分)居民点稀少(人口密度小)(1分)，分布着广阔的温带草原(1分)

(3)海拔较低，地势较平坦(1分);灌溉水源较为充足(1分);光照强，昼夜温差大(1分)。次生盐渍化(1分);土地荒漠化(1分)

28.(10分)每空1分

(1)反气旋晴朗气温上升，气压下降，天气转晴

(2)近日点晨

(3)副热带高气压炎热干燥

(4)从沿海到内陆温带落叶阔叶林

29.(13分)

(1)泥沙淤积，航道变浅(1分)避风浪、水深的优良港湾(1分)

(2)B合理。(1分)沿线坡度小，易于施工(1分);新修线路短，投资少(或联系了乙港区)(1分)。

(3)有利条件：能源丰富;接近原料产地;接近消费市场等。(2分)

不利影响：污染大城市水源;产生酸雨危害等。(2分)

对策：发展清洁生产，走循环经济之路;在炼铝厂附近建硫酸厂，变废为宝;在炼铝厂附近建污水处理厂，废水达标排放。(4分，任答两点即可)

30.(12分)

(1)跨流域调水(1分)开采地下水易造成地面下沉，海水倒灌等问题(1分);海水淡化成本和技术要求过高(1分);跨流域调水与前两者比较，成本低，技术难度小。(1分)

(2)a河径流量大，干支流通航里程长，中下游江阔水深;(2分)B河水流平缓，径流量变化小(2分)

(3)水陆交通便利;水资源丰富;技术水平较高;市场广阔。(4分)

31.(14分)

(1)逐渐降低(1分)地势由东向西逐渐抬升(1分)

(2)昼夜温差大(1分)，地势起伏大(天气多变)(1分)植被呈现出垂直分布规律(1分)

(3)大(1分)资源状况、科技发展水平、人口的文化水平、生活消费水平、地区的开放程度(任答4点得4分)

(4)保护生物多样性(1分);调节气候(1分);控制西部沙漠向东蔓延的天然屏障(2分)(其他答案合理亦可给分)

学好高中地理的方法是什么

1、重视教材中的信息

地理概念是有相似性，把它们区分开是判断回答问题的前提。这就需要我们同学研究教材当中的定义，加强概念的理解和消化。如：天体、天体系统;太阳辐射、太阳活动;恒星日、太阳日;气旋、气团;寒潮、寒流;地质作用、地质构造;等等。

只有重视地理教材中的信息，才能在应试时得心应手。

高中地理习题中都需要运用图文资料，甚至有时答案就隐藏在资料当中，所以，把资料中有价值的信息提炼出来才能高效的解决地理问题。我们从高一刚开始就要养成仔细审阅图文资料、抓住与题干有关的关键词的好习惯。

2、重视地图

没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，学习地理离不开地图。首先，要学会看地图，主要按照图名、地图主体、图例、注记、方向等顺序读图;其次，对于老师强调的高中地理必背图示必须尽早理解和记忆;然后，积累读图技巧，把握图示区域甚至是图例和注记中的关键信息，让地图最大程度的为我们所用，这样才能学好地理。

3、联系实际

地理是一门实用性非常强的学科，课堂所学的理论最终都是用来指导实践的。

在当今这样的信息社会，电视新闻、报刊杂志、网络媒体等方方面面都为我们提供了很多鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题，都可以作为我们地理命题的依据。我们要关注国内外的时事热点，要尽可能地走进大自然，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在现实活动中得到应用，培养自己活学活用、理论联系实际的能力。

4、错题归纳

对于我们同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是最有效的进步途径。错题究竟是知识类、记忆类的错误，还是理解类、技巧类的错误，我们通过分析、归类、记忆、强化才能让错题无法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能减少错误的频率。

学好高中地理有什么窍门

1、学无定法，贵在得法。

2、兴趣是最好的老师，并且兴趣可以在学习的过程中有意识地培养。在学习地理的过程中，可以摸索、总结出最适合自己的具体学习方法和学习习惯。以我的看法，正确而积极的态度和良好的学习习惯，比方法更基本、更重要。

3、理解是关键。地理学的知识，即使是地理事实和现象，大多也是可以通过理解它们之间的内在联系和规律来记住的。而关键的基本概念和原理更要理解。学习地理跟其他学科的学习一样，也要多问为什么。有了起码的怀疑精神和批判精神，提出问题并不是一件很困难的事情。其实地理学得不好的同学，他们关于地理的为什么应该是很多的--只是问题太多、怕麻烦、怕思考、怕问老师、羞于问同学，而没有深究下去。

4、良好的意志品质是学好地理的保证。有些成绩差的同学也许在理解能力和思维能力发面比其他同学弱一些，但完全可以通过坚持不懈的努力来弥补。

在学习过程中遇到困难是不可避免的，而迎难而进和畏难而退对于学习的影响是显而易见的。当然，以中学阶段的知识基础不可能解释所有的疑问，迎难而进也应该有一定的限度--这可以通过请教老师来判断。

5、克服自卑的心理。别人能行的，我也行。这句话，应该当做一个无条件的信念而深藏在自己心里。天才和都是极少数的。

其实自卑并不可怕，适度的自卑感更有利于激发人的潜能。意识到自己比别人差，多多少少都会有点自卑，但不能因此而放弃努力。

要有信心通过自己的努力超过从前的我--也许有的同学跟我一样，不喜欢以别人为目标为追赶对象，那么就以自己为目标--超越自我。顺便提一下，其实有相当部分的同学是由于喜欢刨根问底而又经常得不到令他们满意的答案，影响了学习。我自己就是这样，大学的时候，就有一些成绩比我好的同学看到我有那么多的问题而感到奇怪。如果是属于这种情况，就更用不着自卑了。

如何提高地理成绩

要形成地理思维方式，学会运用原理、方法和技能来解决新问题。

在日常的地理学习中可以借鉴数学的思维模式，在脑中建立地图模型，更加便于做题。

突出主干，落实基础，注意对学科体系的整体把握和相互联系，提高综合分析能力。

抓住文中主要内容，重点复习，更不要忘记基础知识的巩固!

精心练习，以一当十，以不变应万变。一些考生可能对地理概念、原理、规律掌握得还比较好，但一到实际做题时就束手无策了。最好的方法是在做题过程中认真分析试题已知条件，找出隐含知识，深刻理解题意，明确要求，在从自己所掌握的知识中求解。