读了再寄小读者这本读书心得6百字

钰媚 1162分享

1958年开始,冰心开始写《再寄小读者》,本文是“通讯一”,本系列共由20篇通讯组成。文章开始,冰心告诉小朋友们她将继续为儿童写作,继续为小朋友们写通讯的心愿及兴奋的心情。今天小编就与大家分享读了再寄小读者这本读书心得6百字,仅供大家参考!

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暑假里,我读了冰心奶奶的《寄小读者》,其中第二辑中通讯二让我深有感触?

文章讲的是冰心奶奶关于友谊的看法,其中写道:自己的君、臣、父、子……都能成为朋友,而且朋友是不分国籍,不限年龄,不拘性别,范围很广的,还写到如何选择朋友,如何交友择友,友谊对人的帮助。

我平时最喜欢交朋友了,每次有朋友以后,爸爸都会提醒我:和朋友相处,你要常想想你能为朋友做什么,不能老是惦记朋友要为你做什么,这样友谊才会长久。我和朋友交往的时候,我时刻记在心里。

文章写到,好朋友要互相帮助。我认为和朋友相处,当发现朋友有缺点,一定要及时告诉他,并帮助他改进,同样如果朋友指出自己的缺点,一定要虚心听取,并改正,不能因为朋友指出了而生气,这样友谊就不会长久。在将来的日子中,我们将会面对多种的选择,因此一定要多听取朋友的建议,认真思考后再下结论,千万不能只顾自己。当和朋友闹变扭时,如果他向你道歉了,一定要学会原谅,时礼貌;当然自己做错了,也要主动向朋友道歉,取得他的原谅。

我们都需要朋友,需要友谊,因为世界上艰巨事业的创立,伟大艺术的产生,都是一班志同道合的朋友共同努力的结果,因为在你有困难时,陷入困境的时候,朋友会想到一些你抓破脑袋也想不出的办法,最终走向成功,这种例子在古今历史上,是到处可以找到的。

友谊是灯塔,照亮黑暗,友谊是火炉,温暖人心,在人生路上,我们孤身起程,途中加入许多同行的伙伴,形成一条队伍,继续前进,走向成功。愿我们都是好朋友,友谊地久天长。

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《寄小读者》让我十分感动,我现在才深刻地体会到爱,就是生活中坚定的信念。在我们生活中,每个人都需要爱和被爱。如果没有爱,天空就会变成灰色;生命就会枯萎。每当我看见那珍贵的野生动物由于人们的贪婪而被捕,被杀害,被关进冰冷冷的笼子里时,心里就会迸发出一阵阵怒火;每当我看到蚂蚁们高兴地搬运食物,而我们将它踩在脚下时,面对人类对生命的漠视,我心底就会涌起一丝难言的波澜。

“幽兰,未免太寂寞了,不愿意要友伴么?”我正寻求着呢!但没有别的花儿肯开在空谷。“这句话让我百听不倦,这句话让我知道”要快乐,不要寂寞。“

当我看完《寄小读者》第二通讯后,我始终难忘——”一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜地,坦然地,一边吃着,一边抬头看看我——我惊慌地换起来母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中,它仍是依然不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。

从冰心奶奶的字里行间,我看到了一只很可爱的小老鼠,忍不住想去静静地将它捧在手心。若在平时,我看到老鼠的时候,绝不会起一丝怜悯之心。但是那只老鼠是多么的可爱呀!

因为爱,我们需要用一生去体会情感。把双手轻轻地放在胸口,你感觉到了吗?这是你的心跳,是你的生命,陪你的爱。爱就藏在你的心中,爱是生活的信念,一生都陪伴着你!

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开学不久,我有幸拜读了冰心奶奶的《再寄小读者》,从中受到了很大的启发。原先,我总不明白怎样写作文,读了这本书我才找到一些门道。下面谈谈我收获:

第一,认识到作文材料就在日常生活当中。冰心奶奶在信的开头询问我们那么多问题,而这些问题所包含的生活事实不正是写文章的好材料吗?可是,过去我却从来没有注意到,每天只知道傻乎乎地玩,什么也不留心、不思考,一到作文就总觉得没啥事可写。如今才恍然大悟,原来自己身边有许多事可写——生活是写作的源泉。

第二,找到了文章写得具体生动的方法。信中说:第一个孩子写动物,只写出一些动物的名字,却写不出那些动物的样子;第二个孩子却把那些动物的动作、神态和外表都写得十分生动、鲜明。这正是他细致观察,留心记忆的结果。我去公园只是漫无目的'地玩,从来没有仔细地观察过公园里的花花草草、亭台楼榭。甚至连老师布置我们观察菜市场,我只用20分钟走了一趟,什么印象也没留下,怎么能写具体呢?

第三,明白了学好语文课,才是提高写作能力的根本途径。第二个小孩作文写得具体生动,还因为他语文学得好。他上课认真听讲,天天写作业,所以遣词造句能力强。而我总是觉得上语文课只不过学几个字词,一写作文不是提笔忘字,就是心里有话写不出来。今后我要一个字一个词地认真学好语文。

《再寄小读者》使我找到学写作文的门径。今后,我一定多写多练,将来像冰心奶奶一样当个非常出名的作家。

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今天,我把冰心奶奶的《再寄小读者》读完了。

这篇文章就是从两个小小的日记为例,告诉我们怎么提高写作水平。其中有几点对我有很大的感触。

第一点:他总是专心的听讲,笔记写的也非常好,从来没有错字。读到这我就羞愧万分,我上课时总是控制不住自己,思想总转变,笔记上的字很潦草,当时还能知道,再过两天就不知道自己写的是什么了,每次写作文差不多都错字连篇。要不然我的作文分数总是不上不下,就卡在那里了。我现在已经下了决心,一定要改掉这些坏毛病,向那位小朋友学习。

第二点:他尤其喜欢读书,辅导员和教师介绍过的书刊,他总是度得很仔细,不但记住了书中的故事,还把书中优美的词、句摘记到一个本子上,并用到自己的文章里。我读的课外书也不少,但读的不认真,怪不得妈妈经常说我:“你总是光看故事情节,不注意好词好句,总是走马观花的读。我们班有个同学,他的作文总是的满分,用的好词好句也很多,经常受到老师的好评。就是因为他的书读的多,而且记住了那些好词好句,一件小事在我们写来觉得无话可说,而他却能写出长篇大论,一件小事都能把他写的细致入微。

第三点:你们现在的语文课本单面许多思想性高、写的很好的故事和诗歌,老师讲的也很好,你们应当抓紧学习时间,好好听讲。这是我情不自禁想起书上的内容:解放前的孩子想上学都上不成,可我们现在条件那么好为什么还不好好学习呢?

我读完这篇文章,下定决心向冰心奶奶说的那个孩子学习。

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《再寄小读者》这篇文章向读者介绍了怎样提高阅读和写作能力的门径,勉励我们认真学好语文,掌握好这们基础学科,提高读写能力。读后,使我受到了启发。我归纳一下,文章共讲了四层内容,其中二、三、四层对我的'感受最深。在第二层中作者写道:“是不是有的时候提起笔来觉得无话可写呢?或是心中有话写不出来呢?”我在写文章时也犯有同样的毛病,这是由于我在动笔前对要写的事物没有认真思考,因而在构思过程中只看到了事物的表面,没能抓住中心,在写文章时感到心中无数,写起来觉得困难。有时,我对事物缺乏观察,既使观察也是“走马观花”,正如作者所说的:“眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作,笔下却形容不出来。”所以写出来的作文平淡无味。第三层作者指出:“……不但要记住书里的故事,还要把书里优美、生动的词语都记在小本子上。”这就是说让我们多看一些课外读物,要多积累词汇,不断丰富文章的语言。我写作文的时候就感到词汇贫乏,语言不生动、枯燥,当我看到课外读物时,就觉得作者用词贴切、朴实、形象,给人以美的享受。

第四层作者说:“学好语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才能写好作文。”怎样学好语文呢?首先,在上语文课时要注意听讲,然后再细读几遍,领会文章的写作目的,写作技巧,各段与文章中心的关系、层次结构,最后写出心得体会,这样才能不断提高自己的写作水平。

读了《再寄小读者》后,使我进一步懂得了怎样学好语文以及学好语文与写作的关系。我相信,只要刻苦学习,就会使自己的阅读和写作能力得到提高。


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