小学二年级看图说话写话训练

　　看图写话可以孩子的观察力、想象力和书面没表达能力。下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!

　　看图训练

　　问题设置一：上学的路上，明明一边()，一边()

　　问题设置二：这时，一位小弟弟()，只见他()

　　提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭

　　泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

　　问题设置三：阿姨看到了()安慰着()

　　问题设置四：还未走远的明明( )

　　引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么?

　　问题设置五：垃圾桶仿佛在说()

　　范文

　　上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，只管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子!”

　　训练案例

　　问题设置一：一天小明( )

　　提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以

　　问题设置二：回到家里，耳边传来了()

　　问题设置三：小明一点也不在乎他()

　　提供青蛙一年捉害虫相关数据：

　　一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

　　问题设置四：小明惭愧()他来到池塘边()

　　提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

　　问题设置五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在()

　　范文

　　一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。

　　回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。