如何利用寒假对小升初英语进行复习

　　寒假已经到来，如何充分利用寒假，提高英语成绩是很多小升初学生和家长最关注的问题，很多家长都会选择帮孩子制定复习计划，但因为缺乏恰当的方法而导致效果不佳。下面给大家分享一些寒假学习的方法和策略，希望对大家有所帮助。

　　小升初英语寒假复习策略

　　一.合理安排寒假时间

　　1.给自己定一些时间模块限制

　　可以把英语考点的学习分成若干个部分，把每一部分限定时间，比如用多少时间来记单词，用多少时间来做阅读，用多少时间来做听力，都要合理制定一个规划。这样更有助于提高学习效率。

　　2.娱乐与学习合理安排时间

　　合理分配每天的时间，哪个时间段用来学习，哪个时间段用来娱乐都制定好，休息与学习完美结合，娱乐的同时，充分利用假期对自己的英语学习，查漏补缺。

　　二.寒假学习也要讲究效率

　　1.每天保证充足睡眠

　　晚上不要熬夜，定时休息。在寒假学习中，饱满的精神状态是提高学习效率的基本要求。

　　2.学习时要全神贯注

　　学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。时刻集中注意力，这样可以大大提高学习效率，降低枯燥感。

　　三.制定完善并且适合自己的英语复习计划

　　1.语法复习

　　充分把握小升初英语语法重要考点，分别从词类部分如：名词，冠词，代词，连词，形容词副词，数词，介词。时态部分如：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，完成时，句型等三方面逐个梳理，夯实基础知识，真正理解每种词类，时态用法，并且加强训练与练习，做好错题总结与分析，分模块逐步学习掌握每个语法点。

　　2.单词复习

　　单词记忆是学好英语的基础，同时也是大部分学生比较头疼的一个问题。针对小升初考试单词复习，北京新东方优能一对一部英语老师总结出多种记忆方法，比如归类法，将单词按照类别归纳，总结，梳理，如：动词类(verb)可以梳理归纳：buy agree climb get catch call guess have …… 形容词类(adj.) active afraid angry happy beautiful bad funny shy smart …….，介词类(prep).on in at behind under besides between…..，蔬菜类(vegetable)，运动类(sport)等;同义词近义词法，如：young---old tall-short fat---thin long---short noisy-quiet ……联想法，类比法等。要找到适合自己的方法，这样记忆单词才会更轻松，更系统，更有条理性。

　　3.阅读训练

　　阅读是英语学习的重要组成部分， 也是英语考试的重点。可以充分利用寒假时间，多多练习，提高自己的阅读能力，学生在阅读过程中，普遍存在的问题是读不懂文章内容，阅读能力的提高，对文章的全面 理解，离不开对单词，句型，语法等基础知识的牢固掌握，积累，和运用，所以一定要加强对英语基本功的灵活运用和掌握，可以每天给自己设定一个阅读任务，读几篇文章，做几篇阅读，积累多少词汇，并对错题归纳分析，总结。

　　另外，阅读能力的提高也离不开阅读技巧和方法，同学们在做阅读理解时，北京新东方优能一对一部刘东芝老师建议同学们遵循以下三个步骤，即：快速阅读短文;逐题作答;校对答案。

　　第一步、快速阅读短文

　　先读题，然后带着问题去读文章，快速阅读一遍弄清段落大意，对全文有一个整体了解，抓住关键词，如遇到生词，应先跳过，继续通读全文，因为有些生词并不影响对全文的理解，还有一些词可以通过上下文推测含义。

　　第二步，逐题作答

　　看完短文后，对整篇短文的内容有了大致的了解，然后马上看后面的问题，带着问题去找答案。仔细分析思考，选出最佳答案。

　　第三步，仔细校对所选答案

　　做完所有题目后，再读一遍短文，逐一检查所有答案是否有误。

　　小升初英语备考复习计划

　　第一阶段：按书本复习

　　在这个阶段主要有两个要求：

　　(1)复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包括一些动词后面所跟的形式。例如likedoingtrytodo等。每课都要过关，每本书都要掌握牢固。

　　(2)熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础不好的学生在这类题型上失分较多;原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类题目都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，题目读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求学生课后多读书，达到预期效果。

　　第二阶段：按专题/知识点复习

　　第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的题目也会因为不认识词组而失分。因此在这个阶段也不能把单词抛开不看。

　　专题一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态。以名词为例：名词可以和三单、动词变化穿插来讲。动词变化包括进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。

　　以O结尾的单词分有生命和无生命的：有生命的es(mangoes)没有生命的s(photos)。

　　以元音+辅音结尾的单词(swim)一般双写辅音再变化：进行时swimming，游泳者swimmer.(run/get)。

　　专题复习不应以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到锻炼。

　　第三阶段：按作业复习

　　平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。老师会通过作业对知识点深化，举一反三，考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。

　　第四阶段：研究试卷

　　只有试卷吃透了，考试的动向也可以有所把握。可以去研究历年至今的小升初试卷，每年都会考的知识点是什么?针对不同的题型，都可以整理出来一些解题思路。这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧。

　　温馨提示：

　　在所有的择校考中，英语对基础知识的考察会占到考题80%左右，在日常学习中要把基础知识掌握牢固。同时，小升初英语考试中会出现“拔高题型”。专家建议，家长精选一些有助于培养思维能力的趣味题和孩子一起做，并让孩子多读经典，训练语感，扩宽视野和知识面。