六年级奥数题及答案-百分数的运用-近视率
由小兰 1172分享
判断题：六(1)班学生近视率为14%，六(2)班学生近视率为16%，所以六(2)年近视学生人数多.
考点：百分数的意义、读写及应用.
分析：根据题意可知：六(1)班近视人数占本班学生总数的14%，把六(1)学生总数看作单位“1”，六(2)班近视人数占本班学生总数的16%，把六(2)学生总数看作单位“1”，因为六(1)班学生总数和六(2)班学生总数不确定谁多谁少，所以两个班级近视的人数不能确定;进而得出结论.
解答：解：因为六(1)班学生总数和六(2)班学生总数不确定谁多谁少，所以两个年级近视的人数不能确定;
故答案为：错误.
点评：解答此题应判断出单位“1”，明确两个单位“1”的不同，进而得出结论.
