六年级语文上册第三单元测评试卷

　　六年级语文上册第三单元测评试卷

　　班级　　　　　　　姓名

　　一、根据拼音写同音字，把下面词语补充完整。

　　xiān （ ）起 新（ ） （ ）女 （ ）后

　　lǜ （ ）师 考（ ） （ ）化 合格（ ）

　　gē （ ）板 收（ ） （ ）声 （ ）膊

　　méi （ ）炭 倒（ ） （ ）毛 （ ）花

　　二、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。

　　心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ）

　　大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ）

　　兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）割舍

　　省（ ）俭（ ） 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）不安

　　表现人物心理或神态的：

　　表现人物品质的：

　　表现事物样子的：

　　三、选词填空。

　　安静　　平静　　宁静

　　１、孩子们（　　　　）地睡着了。

　　２、西蒙冰冷发青的脸上显出死的（　　　）。

　　３、孩子们呼吸均匀而（），睡得正香甜。

　　宁可……也……　　与其……不如……　　虽然……但是……

　　１、桑娜觉得（　　　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　　　）自己多受些苦，把他们抱回来。

　　２、渔夫和妻子（　　　）自己多受些苦，（　　　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

　　３、孩子（　　　　）不算多——只有两个，（　　　　）全靠她一个人张罗。

　　四、把下列的格言补充完整，并回答问题。

　　１、填一填。

　　（１）　　　　　必寡信。

　　（２）民无信　　　　　　。

　　（３）不精不诚，　　　　　　　　　　　。

　　（４）诚者，　　　　　　　　　　；诚之者，　　　　　　　　　。

　　（５）　　　　　　　　　，纤毫必偿；　　　　　　　　　　，时刻不易。

　　２、这些格言都讲述了　　　　　　　　　　　的道理。

　　３、你还知道关于这个主题的格言吗？

　　五、照样子，改写句子。

　　例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”

　　渔夫说他们总能熬过去的。

　　1、巴金说：“我爱月亮，但我也爱星星。”

　　2、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”

　　3、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”

　　六、结合课文内容填空。

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

　　1、这段话选自课文 作者是 国作家 。

　　2、“他”指的是 ，他正在和 商量事情。

　　3、用“ ”画出描写渔夫神情的词句，用“ ”画出描写渔夫动作的词句，用“ ”画出描写渔夫语言的词句。

　　4、“同死人呆在一起怎么行！”这句话的意思是 。