小学六年级语文重点课文知识点总结在线看(4)

　　★《少年闰土》

　　1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用"鲁迅"作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》， 散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为"民族魂"。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

　　2、重点问题

　　（1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？

　　答：雪地捕鸟--聪明能干，见多识广；看瓜刺猹--机智勇敢；

　　海边拾贝、看跳鱼儿--生活丰富多彩。（或为见多识广）

　　（2）谈谈对"他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空"这句话的理解。

　　答："他们"指"我"往常的朋友。"院子里高墙上的四角的天空"指"我"和"往常的朋友"生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话表达了"我"对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

　　3、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年--闰土的形象,反映了"我"与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．

　　4、写作方法：四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。

　　5、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。

　　★《我的伯父鲁迅先生》

　　1、作者：周晔。

　　2、重点问题

　　（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？

　　答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈"碰壁"、热情救助黄包车夫、关心女佣。

　　①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈"碰壁"表现了他对旧社会的痛恨；

　　③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。

　　（2）理解"你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？" 这句话的含义

　　答： "四周黑洞洞的" ，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 "碰壁"是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

　　3、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

　　4、人物评价：鲁迅先生是一个（爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多）的人。

　　（六）第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。

　　（七）第七单元重点课文：《老人与海鸥》《最后一头战象》

　　★《老人与海鸥》

　　1、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。

　　2、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写

　　（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写-衣着）；（2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（外貌描写-神态）；（3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。（语言描写）；（4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……（动作描写）

　　3、文章情节：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事。