六年级语文课文学习:《我的伯父鲁迅先生》知识点及练习

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  《我的伯父鲁迅先生》这篇文章主要是赞扬了鲁迅先生的优秀的品格,也表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱敬仰之情。下面是小编给大家准备的《我的伯父鲁迅先生》知识点及练习,欢迎大家阅读。

  原文

  伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

  就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

  那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

  有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。

  “哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

  “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。

  “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

  “那怎么—”

  “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

  “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

  “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

  “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

  在座的人都哈哈大笑起来。

  有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

  我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

  “怎么了?”爸爸问他。

  “先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

  爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

  拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”

  伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

  天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

  伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

  伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

  的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。

  字词学习

  字:嚼、嘴、扁、怒、踩、蹲、硼、懂、愁

  词:遗体、殡仪馆、追悼、致敬、挽联、墙壁、惊异、爱戴、吊唁、爱抚、逝世、轮流、团聚、羞愧、悔恨、阴暗、镊子、严肃、慈祥、微弱、咳嗽

  成语:失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、饱经风霜、恍然大悟、模模糊糊

  中心思想

  本篇文章从作者开始悼念伯父到趣谈水浒传,笑谈“碰壁”的事情,救助车夫以及关心女佣这几件事,赞颂了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的高尚的品德和敢于斗争的精神;表达了鲁迅先生认真严肃的对待学习,对旧社会的痛恨及热爱劳动人民的感情,抒发了作者对伯父鲁迅先生的怀念之情。

  重点句子

  1. 伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。

  2. 那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

  3. 有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

  4. 我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

  5. 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

  6. 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。

  练习题

  1、写出下列词语的近义词和反义词

  深奥( )( )枯瘦( )( )详细( )( )

  慈祥( )( )爱戴( )( )惊异( )( )

  2、成语填空

  囫( )吞( )张( )李( )( )经风 ( )经风( )

  ( )然大( )一目( )行 一知( )解 ( )痛哭

  3、根据课文内容填空

  ⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:①________②________③________④________

  ⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:________________

  4、阅读句子并作答.

  ①伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

  ⑴这句话表面在夸自己,实际上是________________

  ⑵这句话体现了________________________

  ②他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

  这句话通过对鲁迅的________和________的描写,表现了鲁迅________________________________

  参考答案

  1、写出下列词语的近义词和反义词

  深奥( 深刻)(粗浅 ) 枯瘦(瘦弱 )( 健壮) 详细(详尽 )( 简略)

  慈祥( 慈爱)( 凶恶) 爱戴(拥戴 )(痛恨 ) 惊异(惊讶 )(镇定 )

  2、成语填空

  囫(囵 )吞(枣 ) 张( 冠)李( 戴) ( 弱不)经风 (饱 )经风(霜 )

  (恍 )然大( 悟) 一目(十 )行 一知( 半)解 (失声 )痛哭

  3、根据课文内容填空

  ⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:①趣谈水浒②笑谈“碰壁”③救助车夫④关心女佣

  ⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:他为自己想得少,为别人想得多。

  4、阅读句子并作答.

  ①伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

  ⑴这句话表面在夸自己,实际上是:暗示作者不用功学习

  ⑵这句话体现了:鲁迅先生认真严肃的对待学习

  ②他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

  这句话通过对鲁迅的__神情_和__动作_的描写,表现了:鲁迅先生看到社会上最低级的劳动人民受苦而不能够帮助他们感到了深深的失落。


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