小学六年级语文知识点:爷爷的芦笛知识点及练习

宗铝 1172分享

  期末考试就要到了,同学们都想要在期末取的好成绩,那么练习是必不可少的,下面是小编给大家准备的爷爷的芦笛知识点及练习,供大家参考,希望能喜欢。

  原文

  在强强的想象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是,海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛。吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味……

  转眼间又到了苇叶葱笼的五月。强强来到了爷爷的小屋。

  五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇,海风带着初夏的温馨,拂过强强柔嫩的脸颊。

  “爷爷,爷爷,我们做芦笛去!”

  “好的,我们这就去。”

  强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶,做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远,招引来好些海鸟,在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。

  夜晚很快就到了。爷爷说:“你先睡,今晚有潮汛,我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕?”强强说:“放心吧,爷爷,我不怕。”

  大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。

  强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊着:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透。

  “哗——哗——”海水一浪接着一浪,永不疲倦。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床,刚要开门,“呼”的一声,一阵强风把门吹开了,强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指,强强缩回脚,又钻进了被窝。

  强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久,蒙眬中,他仿佛听到,在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。

  啊,爷爷的芦笛!

  “爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”

  知识点

  这是一篇略读课文,讲的是强强来到爷爷的小闸屋,在大海狂怒的夜晚,他非常恐惧,听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。

  课文先讲在强强的记忆中,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。踩在脚下的是“碧蓝碧蓝的海水”,“成群的海鸟在窗外翱翔”,星星“映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁”,更有趣的是“海边长着一大片一大片的芦苇”,苇叶折成芦笛,吹奏起来“曲调是那样婉转悠扬”。第1自然段最后的省略号表示还有许多有趣的事物。

  接着,课文讲强强和爷爷来到芦苇丛,爷爷做了一支芦笛,清脆的芦笛声招引来好些海鸟。

  课文的第7至第10自然段讲在大海狂怒的夜晚,强强惊恐万分。夜晚,大海变得狂怒起来。“四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上”,说明浪大;“狂吼的海风摇撼着小屋”,可见风猛。“这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险”这句话,用打比方的方法,突出了小屋危险的处境。此时的强强,惊恐万分:“裹着被子,蜷缩一团”;“大声呼喊”,听不到任何回答;“钻进被窝,连大气也不敢透”。强强焦急地去找爷爷,他“哆嗦着下了床”,可是风浪很大,外面又黑,他“缩回脚,又钻进了被窝”。

  课文的最后三个自然段主要讲强强听到了爷爷的芦笛声后,变得勇敢起来。强强听到芦笛声后,“情不自禁地大喊”,这次大喊是惊喜的表现。爷爷“悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净”,“他觉得自己变得勇敢起来”,还想起爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”强强听到爷爷的芦笛声后为什么会变得勇敢呢?一是想到爷爷要回来了,二是想到在这大海狂怒的夜晚,爷爷勇敢地出去查看潮汛,还这么乐观,强强获得了勇气,变得坚强了。“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”这句话字面上的意思是:生长在海边的孩子,不在风浪中锻炼就长不健壮。这句话的含义是:人只有从小经受磨炼,才能变得坚强。爷爷说这话的用意就是要让强强从小接受磨炼,成为意志坚强的人。

  练习题

  一、看拼音写词语。

  Wen run qu gan jiao ji pi juan zha men ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  Shuai da wen xin meng long pen sa dian bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比组词。闸( )睬( )婉( )碗( )粘( ) 间( )踩( )腕( )惋( )沾( )宛( )颠( )哗( )胧( )笼( )蜿( )巅( )桦( )眬( )拢( )

  三、在括号里填上合适的词。( )的小船 悠扬的( ) ( )的笛声 奇特的( )( )的海水 柔嫩的( ) ( )的海风 柔和的( )

  四、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。

  (1) 工具书 书 字典 小学生字典

  (2) 杭州 中国 世界 浙江 浙江大学

  (3) 动物 苍蝇 生物 昆虫

  (4) 汽车 红旗牌轿车 车 轿车


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