小学一年级数学的重点知识归纳

　　一年级数学虽然学习的是基础，但是许多重点知识也是十分重要的，基础更是需要同学们牢记，那么一年级数学的重点知识有哪些呢?一起来看看吧!

　　(一)

　　100以内加减法

　　一、十位加、减十位，个位加、减个位。

　　1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

　　2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

　　二、进位加法(凑十法)

　　1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数)

　　2. 20以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)

　　3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。(方法和20以内一样)

　　三、退位减法

　　1.20以内退位减： 破十法：161-9=7 个位加补数

　　2. 100以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。

　　(二)

　　统计

　　1、组织比赛---(认识简单的纵向条形统计图)

　　2、买气球---(认识简单的横向条形统计图)

　　【知识点】

　　组织比赛(认识简单的纵向条形统计图)

　　1、结合身边的实例，经历数据的收集及整理过程，体会统计的必要性，形成初步的统计意识。

　　2、认识一格表示一个单位的简单纵向条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。

　　买气球(认识简单的横向条形统计图)

　　1、认识简单的横向条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题，进一步体会分类统计的必要性。

　　2、培养学生掌握收集和整理数据的方法。收集数据的方法如：(1)小组统计，全班汇总(2)个人进行全班的调查(3)举手或起立进行集体统计。整理数据的方法：一条表示同一类事物，一格表示一个单位，用自己喜欢的符号将数据进行分类整理。

　　3、尝试利用数据做出简单的决定。

　　观察物体(两个方向观察单一物体的形状)

　　1、通过观察实物，体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。

　　2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。

　　桌子有多长(厘米的认识)

　　1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。

　　2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。

　　3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。

　　4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是0刻度)

　　5、能根据物体的长度，选择合适的刻度尺测量。

　　(三)

　　空间与图形

　　1、第五单元《位置与顺序》。结合生动有趣的情境或活动，体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序，回用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。

　　2、第六单元《认识物体》。通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动，获得对简单几何体的直观经验，能直观辨认它们的形状是长方形、正方形、圆柱或球，能直观辨认长方形、正方形、圆柱或球等立体图形。