儿童英语学习选中教好还是外教好

玉莲 1172分享

  现在有很多人非常偏向外教,但其实中教也是不错的,要做好这个决定,当然也要根据自己孩子的具体特征以及学习程度来决定。这里与大家分享中教与外交对儿童英语学习的影响,有时间我们不妨学习一下,看看自己能够做到何种程度。

  中教与外交对儿童英语学习的影响

  一、我的大学外教课经历

  先讲一下我在学校对外教课的亲身经历。我以前学的是传统的中教备考式英语课,基本上是哑巴英语。在研究生阶段,终于有了外教课。外教来自美国,是白人老师,一点中文都不会。我们班的学生虽然英语考试都还不错,但听力参差不齐。英语听力好的,课堂上能听懂一部分内容,听力不好的则完全不知老师在说什么。课外,英语好的几个学生,常邀请外教来宿舍聊聊天,或者陪外教出去逛街购物,口语越发进步,只是这些机会与英语听力不好的学生无缘。

  二、加拿大英语课的外教与中教

  再给大家讲一个加拿大新移民学英语的故事。加拿大政府很重视教育,专门提供拨款,为刚到加拿大的成人新移民提供初级和中级英语培训。课程由政府资助,学生无须交费。老师的英语大都是母语而且具有专业资格,帮学生学习英语以及了解加拿大的法律和文化。但是很多中国人学了几天就不去了,弄得外教摸不着头脑,找学生回访了解原因,得知一些学生去了中国老师办的英语班自费学英语。为什么大家会放弃免费的外教,去中国老师那里付费学英语?因为课堂上听不懂外教的英语,只能让中国老师用中文来教英语。

  三、儿童英语选中教好,还是外教好?

  说了这么多题外话,现在我可以回答儿童英语选中教还是选外教这个问题了。

  选外教还是中教的关键因素,不在于老师的英语水平,而在于学生的英语水平。在给孩子选英语老师时,如果你的孩子是零基础,我的建议是选择中教。如果孩子的英语基础已经比较好,那么我的建议会是选外教,因为外教不但在课堂上语言丰富,孩子课下还有机会与外教聊聊家常,丰富一下文化背景。

  四、结束语

  最后,我要提醒一句,无论您给孩子选的英语老师是中教还是外教,家长都不能放手不管。不是说老师水平不好,而是课堂上的时间通常都太短。

  家长培养孩子正确英语学习习惯的方法

  ●经常督促和检查孩子的单词记忆情况;

  ●经常督促和检查孩子听磁带,朗读英语及预习和复习情况;

  ●根据孩子个人的需要,适当补充一些英语课外辅导材料,以丰富孩子的词汇量和阅读量;

  ●找机会同孩子所在班级的其他学生了解孩子的真实情况,根据存在的问题进行有的放矢地教育和具体指导;

  ●家长身体力行,营造浓重的家庭学习氛围;

  ●家长主动与任课教师联系,关心孩子英语课的学习情况;

  ●家长准时参加家长会,家长开放日及学校,班级组织的各种活动,特别是英语学习活动;

  ●在孩子英语学习过程中要多鼓励。

  让孩子学好英语的方法

  1、以身作则创设环境

  孩子在学习英语时,家长最好能够在旁边陪同,并给与一定的指导和监督。相反,如果家长对孩子不闻不问,只顾在一旁看电视、打牌、玩麻将,其结果势必给孩子造成不良影响,在对他的学习注意力集中和认真态度方面有着更大的影响。

  2、常过问,重检查

  孩子通常有可能会在学校完成作业,回家后说没有作业。即便如此,每天回家,家长也应了解孩子的学习情况,问问他英语学什么了,翻翻孩子的作业本,拿出课本看看学到那儿了。这些“蛛丝马迹”都能让孩子意识到家长在关心着他的学习。

  3、常沟通,重参与

  有些家长常抱怨孩子学英语不自觉,从来不听磁带不读书。这里,虽然有孩子的责任,但不可避免地说明家长更有直接的责任。玩是孩子的天性,他们平常整天在学校学习也很辛苦,但是双休日总能够拿出点时间让他们玩玩吧。有的家长可能在外给孩子报了一些补习班或提高班,但也要多多过问孩子在外面的学习情况。最好的办法是家长能够在孩子学习时和他一起练,孩子读书时也跟着听一听,这样才能在大人的呵护和扶持下养成英语听读的习惯。

  4、常表扬,多鼓励

  对于孩子来说,他们幼小的自尊心也需要保护。当他们有了进步的时候,家长应多给与表扬,这种表扬能够很有效地激发孩子主动学习的动力。当孩子出错或有失误的时候,家长也不要疾声厉色或说一些有伤孩子自尊的话。在这个时候,家长应对孩子的错误进行认真地分析,并和孩子一同找出错误的原因。自尊心强的孩子在成绩不理想的时候,他自己也会很难过。所以,家长朋友这个时候应给他适当的安慰和鼓励,让他鼓起信心继续努力,争取考出好成绩。

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