孩子学习英语主要有哪些阶段

玉莲 1172分享

  从启蒙到精通,是孩子学习英语的必经阶段,当然并不是英语启蒙了就能够立马精通了,这一过程还有好几个学习阶段等着我们光顾呢。今天小编给大家带来孩子学习英语的5个阶段,希望大家喜欢并且能够有所收获。

  孩子学习英语的5个阶段

  第一阶段:前语言时期(Pre-production)

  前语言时期是指从孩子英语启蒙至掌握将 近500个英语词汇为止的这一段时间。根 据个体的不同,比如:孩子的学习方式和 每天在英语上花的时间,每个孩子在这个 阶段所花的时间也不一样。这是孩子英语 沉默时期(silent stage)。

  正如婴儿学习母语,在没有说学会说话之 前,他们通过面部表情和手势和人进行交 流。孩子在学英语时通常也会出现这种现 象。在这个时期,孩子通过观看图片、积 极倾听,使用周围环境来帮助理解自己所 听到/学到的英语单词和句子的意思,并 练习发音。孩子们也会通过模仿手势和脸 部表情来显示他们的英语理解力(这也是 孩子开始英语会话的前兆)。他们也可能 会完整地重复自己听到或者看到的英语词 句,但他们还没有能力用语言清晰地表达 自己的意愿并自如地使用英语进行交流。 他们就像鹦鹉学舌,把听到的声音原封不 动地重复一遍。

  这个时期孩子的英语学习重点应该 是“听”。从英语儿歌,童谣,带CD的英语 绘本将是这阶段最有效的学习方法。

  第二阶段:早期语言时期(Pre-production)

  这个阶段的孩子走出了英语排斥期,掌握 和理解了将近1000个英语单词。尽管他 们还没有学习英语语法,并且在使用时常 常会犯语法错误。但由于他们牢记了一些 英语单词和词汇,所以他们也会试着使用 这些程式华的(chunks' of social speech) 英语单词和短句和人用交流。 比如: “I love you。” “Mummy come soon。” “My turn。” “Stop it”等。

  这个阶段,父母要尽量鼓励和赞扬孩子为 说英语而做出的努力。

  第三阶段:语言形成阶段:(Speech emergence):

  这个阶段的孩子大约掌握了3,000个英语 词汇量,并且能使用简单的英语词组和句 子与人沟通还可以用简单的英语提问。例 如:May I play with your toys? (我可以 玩你的玩吗?),Let’s have lunch。(我 们吃饭吧)。可能我们有时更注重的是孩 子是不是会说英语,但事实上是这个阶段 孩子的英语理解能力超过了他们的表达能 力,孩子也能听懂附有图画的短小英语故 事。尽管这个时期的孩子也常常犯语法错 误。他们可能尽量会试着使用英语,但还 不能用正确的形式来表达自己的意思。例 如:当孩子看到地上结了冰,她可能会 说:水冻结(water frozen)。

  这是英语学习过程中一个重要的阶段,因 为,孩子的英语理解力有了很大的提高, 也开始用他们所学英语进行读和写。

  第四阶段:中级流利阶段 (Intermediate fluency):

  这个阶段,孩子已经掌握了将近有6,000 英语单词和词组。在用英语和人会话或 者用英语书写时,他们开始使用更复杂的 句子来发表自己的意见和想法,也可以用 英语提问。在学习英语的过程中,孩子会 使用从母语文字翻译过来的英语,比如: 这个价格对我挺合适的,正确的英语应该 是:The price is right. 但孩子却可能说 成:The price is very suitable for me. 他 们也会借助自己学习母语时所得到的经验 帮助自己学习英语。我们经常看到的中式 英语就是最好的典范。但却也能够从中可 以看出:母语好的孩子学英语也比较轻松 容易。

  这个阶段也是英语学习的一个关键阶段, 处于这个时期的孩子开始用英语来思考, 这样更能帮助孩子的英语口语的发展。

  第五阶段:高级流利阶段(Advanced Fluency)

  根据语言学家的研究,如果要精通一门外 语,一般需要4-10年(有的认为是7-10 年)持续不断的学习。为了保持自己英语 会话的流畅性,孩子还需要在日常生活中 不断的使用英语参与讨论的机会,这样孩 子的英语才不会流失。

  孩子学习英语的最佳时期与方法

  在21世纪信息时代,学习英语和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?抛开外界因素来讲,对于语言本身,愈早学习,学习的效果便会愈佳。晚学,孩子不只是辛苦,而且很难学好。有关专家认为:在一般情况下,孩子在三岁左右开始学外语最好。

  首先,3岁左右是语言发展的关键时期,这时的孩子很容易接受听到的语音,模仿力也很强,能够逼真地模仿听到的语音、语调,且不受母语语音和语法的干扰。

  其次,3岁左右的孩子机械记忆能力较强,而语言的学习正是需要机械记忆的。所以,这时就开始学习外语,比年龄较大时才开始学,更能够快速地掌握日常口语的运用。但需要提醒父母们的是,教孩子学习外语时,发音一定要准确,因为孩子不准确的语音习惯一旦形成,长大以后将很难纠正。

  可能有家长会担心,孩子那么小就学习多种语言,会不会互相干扰或混淆?事实证明家长的这种担忧是多余的,因为在香港和台湾,小孩们也是从小进行双语教学,但却不见得他们把所学的语言弄混,相反,他们反而能够很好的驾驭多种语言。

  其实,只要选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材,把握好教育引导的方法,给予孩子良好的语言环境,就能够有效的避免早期学英语的弊端,并且让孩子在语言黄金期得到充分的锻炼和发展。

  当然,在孩子学习英语时,家长不光要把握孩子学习英语的最佳时机,更重要的,是要注重孩子学习英语的方法。作为家长,首先应该明白,孩子学习英语,并不是为了要达到多高的英语水平,掌握多大的词汇量,而是要通过英语这一语言教学,培养孩子对英语学习的兴趣,以及对英语语音的敏感度,为孩子将来的学习埋下漂亮的伏笔!

441724