小学生英语听力怎么培养最有效

由玉莲供稿

  听力常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握。而如果我们能够很好地提高自己的英语听力,以后再遇到英语听力考试的时候,也无需如同一只惊弓之鸟了。今天小编给大家带来小学生英语听力有效练习方法,希望大家喜欢并且能够有所收获。

小学生英语听力怎么培养最有效

  小学生英语听力有效练习方法

  第一,听力材料的选择。

  材料不在多,在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料,可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料最好的是VOA、BBC、CRI等等。下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。

  首先,初学者可以从VOASpecialEnglish开始,因为VOA是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听,第一遍,泛听,放松心态,先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂,很多单词不懂之类的,其实那是我们没适应英语的节奏。第二遍,精听,这时候要主动句子与句子之间的联系,弄清楚这个新闻要表达的意思,包括一些新闻的细节。第三遍,可以对照原文进行精听,这时候要模仿每个单词的发音,每个句子的语音语调,连读,专业词汇的用法,以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一个步骤,可以用自己的语言复述一下这个文章所要表达的意思就行了。

  其次,多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词,包括一些地名,国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇,往往在听力的时候会因为听不懂耨个单词而影响了听力的持续性,造成听不懂的局面。

  最后,在进行听力的练习的过程中要把握这个流程:先听懂整体的大意,接着把握英语的语音语调,最后再来学习单词,语法。这样进行反复的练习,一定会大大提高英语听力水平,在真正与外国人面对面交流的时候就会容易得多了。

  第二,通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高听力水平。

  我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看CCTV-9,大家可以不要刻意的去收看,我一般也是在没事的时候,或者吃饭的时间收看CCTV-9。收看新闻难度是比较大的,新闻里面会有很多专业的词汇,语速也比较快,所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼,听不懂也算正常。大家可以有选择性的收看。我经常看到的是UP-COLSE,这是个对话节目,经常请一些嘉宾就行访谈,这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。当然其他的节目也不错,比如季小军的cultureexpress,杨瑞的dailogue。CCTV-9有很多不同口音的英语,经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音,在实际的交流当中帮助很大。

  看英文电影是很多人的爱好之一。英文电影不仅可以提高我们的听力水平,也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是,英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕,如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。

  很多也喜欢听英文歌曲,其实听英语歌曲可以调节英语学习的枯燥,哼着歌学英语也很不错。

  第三,听力练习是个长期的过程,大家一定要坚持下来。

  在练习的过程中,我们会发现其中的秘诀,这个当然每个人都不一样,要提醒大家的是:只有通过不断的练习,长期积累才能真正提高英语听力水平,不要指望一个月就能大大提高,希望大家都能坚持下来!

  小学生英语听力提高技巧

  第一,单词的积累。学生听力听不出来,事掌握的词汇量不够。碰到不懂的单词要多问,平时多默写多背诵单词,还要经常复习学过的单词,有时间拿出来读一读。

  第二,语法的掌握。基本的语法知识要掌握,练习上都有语法知识的介绍,听力有时考查句型的转换,要懂得识别。

  第三,熟读课文。听力练习一般来自书本知识,要多读,把它度熟练,只有孰能生巧,运用起来才可以信手拈来。

  第四,听力的练习。学好听力,就要多做听力练习。要针对性的听,难的,不懂的,不熟悉的要多听几遍,还要总结提高。

  第五,多听英文广播。通过上网收听,还可以购买英文书籍,杂志。多范围多角度接触英语。

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  第六,多交流。平时课余时间多用英语跟别人打招呼;在课上,尽量用英语来交流对话。多参加学校的英语角,养成随口说英语的习惯。

  小学生英语听力游戏

  游戏一、卡片游戏

  家长找到一些英语卡片,将其分成动物、食物、水果、运动等类别。爸爸妈妈其中一人做裁判(A),另一个人来回答裁判所提的问题 (B)。

  A将其中一个类别,比如将运动类的卡片给孩子,询问B, “What's your favorite sport?” (你最喜欢的是什么?)孩子听到B的回答后,马上将B所喜欢的运动卡片拿出来,并且说 “His/Her favorite sport is ...” 最后,将所练习的单词和句子写下来。

  游戏二、你说我画

  两个孩子或家长和孩子(A和B)一起来玩这个游戏。每次定一个主题,比如动物。

  A在纸上写下几个关于这个动物的英语描述,写得越详细越好,包括动物的大小、颜色、身体特征(是否有尾巴、耳朵、花纹等),写完后A读出这些内容,B边听边画,画得越详细越好,最好能够将所有的细节都画出来。

  通过这样一个趣味游戏,提高孩子听力水平与理解能力。

  高年级:三招帮你快速理清大意

  小学高年级孩子的听力练习题型以长句子输出和应试为主。这个阶段要求孩子听到一段话,能够从3-4个选项中选出符合或不符合这段话大意的一个选项,有时需要边听边写下整句,尤其是句子关键词和表达转折、递进、并列等逻辑关系的连词。

  家长需要鼓励孩子通过抽象的速记方法帮助孩子提高听力能力, 并尽量利用原汁原味的听力材料。

  1.预测法:通过题干预测短文对话内容

  在听力音频播放之前的几分钟内,孩子需要快速阅读题干,抓住短文主旨内容。

  2.抓关键词(名字、形容词、动词等实词)和特殊疑问词(5w + 3h)

  在听力音频播放之前的几分钟内,快速阅读题干和选项,抓住每道题的关键词,从而判断出每题的主题,并且判断文章是5w(what, when, where, why, who)和3个h(how, how long, how many/how much)中的哪一类或者哪几类问题。

  3.排除法

  在听力音频播放之前的几分钟内,快速阅读题干和选项,查看选项中是否有不符合常理的逻辑关系,首先排除。