音乐带给孩子新的教育体验
编者按：《流行音乐，并非少儿不宜》这篇文章讲述了在指导孩子音乐学习的时候适当给孩子一些放松，也许能够得到孩子不一样的想法与思量。
今天，在《罗辑思维》里听到一期有关音乐的节目——严伯钧的《打开古典音乐的正确姿势》。虽然是讲古典音乐的，但让我对流行音乐也有了新的认识。
严老师说，古典音乐并不神秘，也不高冷。它其实就是古代优秀的流行音乐，没被时间所淘汰，一直流传到了现代，让人们还可以继续聆听，继续欣赏。
与之相对的流行音乐，他觉得如果作品优秀、传唱度高，经得起时间的选择，一百年后，也就成了古典音乐。比如，大家喜欢的《月亮代表我的心》《橄榄树》等，也许就是未来的古典音乐。他还举例说，像二三十年代的《天涯歌女》《夜上海》等，当时看似不登大雅之堂的流行音乐，经过近百年的淘漉，现在已经变成了新一批的古典音乐。
橄榄树 - 月亮代表我的心
他的观点，拉近了古典音乐的门槛，提升了流行音乐的“档次”。同时，也让我想起了女儿小时候关于流行音乐的一些趣事。
2013年，乐乐五岁。一个周末，我和她外出玩耍后乘电梯回家。电梯很空，也很安静，连我娘儿俩共三人，谁都没说什么话。突然，一阵歌声传出。低头一看，乐乐正兴致勃勃一脸投入地唱着“因为爱情，怎么会有忧伤?所以我们还是年轻的模样......”这一唱，把旁边的人吓了一跳，露出一脸的惊疑，似乎在说：“小小年纪，她怎么会唱这样的歌?”
我笑了笑主动对那位朋友说：“《因为爱情》这歌她四岁时就会唱了。除这首以外，她会唱的流行歌曲还有很多呢!”女儿听了，骄傲地笑了，继续动情地唱着。我也吹着口哨跟着她的节奏应和着，共享旋律的美妙，全然不顾这首歌的主题是“谈情说爱”。
说起流行歌曲，大多都充斥情爱，让好多家长避而不及，谈之色变。在我们家，没有刻意地回避。见她喜欢，就任性了一把，甚至还将其作为引领宝贝爱上音乐、乐于表演、勇于进取的大好资源。
平常我们家都不看电视，连有线电视也没开通，但当时流行的《中国好声音》《我是歌手》等自开播以来，我们便利用网络一期不落地相约围坐一起收看，让她全面感受音乐的魅力与竞赛的真实。
这样的电视节目是一个立体的舞台，也是一场视听的盛宴。身处其中，既能欣赏现当代作品的经典流传，又能看到抒情、摇滚、爵士、说唱的风格再现，还能听到跨地域、超时空、贯中西的曲风搭配。这些音乐，本身就极富吸引力。再加上歌手们的动情演绎、现场乐队的激情伴奏，再木然的观众可能都会卷入其中有所触动，何况我家宝贝儿本来就有几个音乐细胞呢?
常常，我们会看到她一边看着，一边忘我地手舞足蹈，随乐而哼。情到深处，还泪光闪烁，怅然若失。节目里歌人合一的完美表现，声光电舞的多样刺激，让人觉得比什么说教都更能深入骨髓留下烙印。
在电视里看到不同风格、不同年代歌手的风采，起初她觉得谁都表现不错，什么歌都超级好听。渐渐的，她有了自己的喜欢和特别的所爱。在《我是歌手》第二季里，她深深地喜欢上了邓紫棋。一看到邓紫棋上台，她便会动情地说：“邓紫棋加油呀!你可千万别输呀!”俨然一个小粉丝。
在选手们的备战花絮里，她慢慢认识到每一个精彩的背后，都有着艰辛的付出与全面的准备。在歌手们对经典曲目的个性翻唱里，她见识了经典的历久弥新，与时俱进。
除了感官的刺激、情感的共鸣以外，通过流行音乐，她还认识了好多的乐器。比如，三角钢琴、竖琴、小提琴、大提琴、吉他、贝司、爵士鼓、长笛、二胡等。而且不但了解了它们的外形，也领略过它们的音色。向别人介绍起来，还一套一套的，如数家珍。这样的效果，是寓教于乐的无痕，也是无心插柳的惊叹。
最有意思的是，有一天她竟自己坐上钢琴，摸索着弹起了汪峰的《存在》。虽然错了些音，旋律也不很流畅，但那份自觉的探索与由衷的爱比结果本身更显珍贵。有了那次的尝试，她对通过自己努力弹奏歌曲旋律的兴趣便一发不可收。现在，《荷塘月色》《两只蝴蝶》《隐形的翅膀》《月亮代表我的心》等流行歌曲都自己摸索着弹了出来。当然，那些《两只老虎》《小红帽》《粉刷匠》《找朋友》《新年好》等幼儿歌曲就更不在话下了。
空闲时，我们会有意无意地在她耳边哼唱几曲，她也有一搭没一搭地附和几声;上学、放学路上，我们带她一起走进车载音乐或都市音乐频道……就这样，我们的亲子时光流淌出的既有快乐的欢笑，也有动感的音符。有一天，她从书架上发现一本《流行歌曲大全》，径直取出，一打开便爱不释手，沉醉其间。一个人坐在书桌边，或唱，或念，或编，或哼，捣腾了一个多小时。
随着时间流逝，她喜欢的流行音乐的曲风也越来越广了。既有小清新的《枙子花开》《青花瓷》，也有摇滚类的《一块红布》《勇敢的心》，还有个性十足的《野子》《李白》……
音乐可以放松身心、消除寂寞，也可以启迪智慧、励志动容。音乐门类众多，但它没有门槛，只需听从内心。如果喜欢，就任其自由生长，无拘而爱吧!所以，流行音乐不一定就少儿不宜，因为它一样可以陪伴成长，滋养生命。
作者|汪小红
公众号：作文起步营
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