家长如何磨练锻炼孩子的品性

　　编者按：《不同寻常的磨练与改变......》这篇文章讲述了在孩子教育成长的过程中应该如何磨练锻炼好孩子的内在品质呢?不妨来一起来看看作者是如何说的吧。

　　常言道“养儿一百岁，长忧九十九”。这样一句通俗的话语，概括了为人父母的苦心与责任。孩子刚出生时，自己是信心满满的，觉得自己肯定可以教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展。在网上看了很多育儿的文章，也在同事和朋友间相互探讨和学习了很多育儿经验。但是，有时候会发觉，实际要按照书上教的和朋友的经验那样去教育孩子，还是有一定的难度。毕竟每个孩子是不同的。

　　更重要的是家庭环境和社会环境，环境的差异对孩子的发展也是影响巨大。每个人的成长都有种种必然和偶然的因素而影响他的一生。

　　每个人在社会上成长，就像物理学上的分子，在分子群中做着无法预知方向的布朗运动，具体去向何方都是不可知的。对于社会环境而言，我们家长的控制能力极其有限，因此我们更希望将这个环境交给学校解决，为孩子选一个好的学校是孩子不会学坏的基本保障。

　　孩子的兴趣爱好和发展方向，更多的是在家庭环境里完成。我们都是活在当下，活在活生生的家庭里，家庭也是由人组成，人与人之间的相互沟通，改变着家庭成员的思想，进而影响家庭成员的行动。在家庭教育过程中，我深深地感受到这种人与人之间的相互影响，相互磨练与相互改变的作用力巨大。

　　我的孩子活泼好动。是典型的优点和缺点都非常突出的孩子，优点是脑子机灵、学习能力强，缺点是情绪波动大、做事不专心和脾气坏。最典型的是做作业时不认真，字写得歪歪扭扭，当家长纠正时往往采取对抗的态度，扔笔、发飙、哭闹基本成为固定动作，每天都发生。我们也往往受到孩子的影响，选择小声哄、大声呵斥和警告威胁的方法去对待他。结果我们发现我们自己的脾气也大了，心情也坏了。我们都带着情绪去教育孩子了，声音大了，自己也急躁了。最糟糕的是，我们家长之间对教育孩子的理解是不同的，看见孩子在发脾气哭闹，就认为对方的教育方法不对。于是，自己就冲上前去抢着来教，由于孩子已经介入了之前的理解模式和学习方法，换另一种方式又让孩子无所适从，结果还是没教好。家长之间矛盾也出现了。家庭的和谐往往也被教育孩子的事情打破了。之后，更糟糕的事情出现了，孩子在学校里居然和老师闹别扭，老师不请他发言就睡地上打滚撒野。人变得神经质，同学碰一下就认为对自己不友好，老打架。

　　自此，我们开始反思对孩子的家庭教育方法的问题。他的问题在于坏脾气，坏脾气的形成是源于情绪管控没做好。特别是家长的情绪，很容易影响到孩子。

　　情绪有喜、怒、哀、乐、忧，情绪管控的主要任务就是提高情绪中喜与乐得比例，减少怒、哀、忧的成分。坏脾气是怒，如同烧红的铁锅，要用冷水浇才能冷却，需要冷处理。哀与悠需要疏导、安慰和鼓励。喜和乐是相同的一件事，要做好利用，尽量延伸。

　　于是，我们家的宝贝性格磨练和改变计划开始实施。根据我们家实际情况，家里人做了明确的分工。爷爷负责接孩子放学。奶奶是数学老师辅导孩子数学并教孩子弹钢琴。爸爸负责辅导孩子语文、英语、美术和阅读。妈妈负责孩子的娱乐。最重要的是，家人在角色定位上有了分工，爸爸是威严的孩子不听话由爸爸出面训斥，妈妈是快乐的孩子去哪里玩会和妈妈商量，奶奶是专家孩子的学习计划和学习量由奶奶说了算，爷爷是慈祥的给孩子讲故事讲道理。分工后，家里人都有了角色定位，首先，相互不拆台，孩子读书不听话不认真奶奶会交给爸爸管理，孩子被爸爸训斥完后爷爷会出面教孩子做人道理，孩子在学校违反纪律爸爸会出面了解情况做严肃教育，孩子表现良好妈妈会奖励旅游活动。其次，在情绪管控上，全家对孩子的管控采取冷处理的方式，绝不“以暴制暴”，以缓解情绪为主。

　　磨练与改变计划从二年级第一学期下半学期开始实施，孩子的坏脾气渐渐有所改善。上课与老师闹别扭滚地耍赖的情况消失了。但是，急躁的性格还需要慢慢磨练与改变。

　　伴随着对孩子家庭教育方式的改变，我们家长间的关系有了明显的改善。我深切体会到教育小孩的不容易，也体会到做一个父母的责任与艰辛。从前我对我母亲(孩子奶奶)的态度如同孩子一样急躁，不耐烦，现在我学会了静静的聆听我母亲的唠叨，回报一句善意而尊重的话语。孩子也从我对母亲的言行中体会到长辈的尊重，用体贴的话语表达对我们的尊重。

　　纵观人类社会的数千年历史，涌现众多名人与世家，因何而起，其实需要的就是一个家庭环境的营造与传承。在任何一个历史时期，包括当今世界，世家毕竟是少数，更多的是一个个平凡的家庭。一个孩子的将来能否成名成家，那要看造化。但是，将孩子培养成一个符合社会主义核心价值观标准的人，特别是在孩子的良好性格的树立上，在家庭教育方面完全有能力有条件做好。不同的家庭有不同的现实情况和问题，关键在于有没有认认真真去思考过和实践过。

　　对一个孩子世界观和性格的养成，我认为应该放手让孩子尝试，让孩子在沟通中塑造性格，在生活中学会独立，在磨练中提高自己。

　　孩子反过来也会磨练家长，改变一个家庭。

　　作者|荔湾区乐贤坊小学学生家长 张剑涛

　　公众号：荔湾家庭教育学院

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