尊重宝宝的自尊心的相处原则
家长的教育方式对幼儿的自尊心有重要的影响，但孩子幼小的时候自尊心受到伤害，很容易会形成胆小退缩或者偏激急躁等负面性格，作为家长应该怎么做才是正确尊重孩子自尊的教育，下面小编精心整理了尊重宝宝的自尊心的教育方法，供大家参考，希望你们喜欢!
如何尊重宝宝的自尊心
倾听孩子的诉说
3岁前的宝宝特别依恋父母，因此，年轻父母应该每天花一点时间听听宝宝的诉说、提问，并为宝宝念儿歌，讲故事。也许只要花30分钟，父母自己也可以轻松一下，就能给宝宝带来极大的满足和快乐。
1至2岁的宝宝也许还不会用语言表达自己的想法或不能清楚地表达自己的想法。如果父母能够真正学会倾听，多鼓励宝宝大胆地说话，既能促进宝宝语言的发展，也有利于发展亲子关系，使宝宝感觉受尊重，以促进宝宝心理健康。
允许孩子说“不会”
宝宝还小，自然可能有很多事情都不会做，这是很正常。当宝宝说“不会”时，不要把他拿来同别的孩子作比较。这样的比较只会使“不如别人”的宝宝变得很自卑。
你要多对宝宝进行纵向比较，即将宝宝的“今天”与“昨天”比较，发现并肯定宝宝的每一进步，那怕进步是一丁点的，它都会给宝宝带来惊喜与鼓励。当宝宝请求帮助时，父母不要包办代替，而应该表示相信宝宝的能力，鼓励他：“你以前做得很好，现在你会做得更好”等。同时你也可以教宝宝一些实用技巧，让他自己尝试一下，以体验成功的喜悦。
让宝宝大胆地发表自己的意见
允许宝宝发表意见，首先要多让宝宝参与成人的活动。有时，父母只顾自己说话,或者只顾自己看电视、娱乐，将孩子“晾”在一旁，这样会使孩子感到受冷落。应鼓励孩子参加进来,让孩子觉得您真的把他“当回事儿”。比如在给宝宝布置房间时征求宝宝的意见，问宝宝喜欢什么样的小床;喜欢什么颜色的窗帘;喜欢把玩具放在哪里…… 这样，宝宝觉得自己受重视，自己的意见受到了关注，就会产生自我成就感，并体验到平等，同时也能学会对自己的行为负责。
冷静对待宝宝的过失
年轻父母可以从宝宝1岁左右起，为宝宝建立一套简单、明了、容易操作的行为规则，让他知道什么是对的，什么是错的;哪些可以做，哪些不可以做。给他一个宽松而具有规则的环境，使他逐渐学会自律。
宝宝如果犯的是同一种错误，这也很正常。正确的做法是：你可以对宝宝说明自己的感受，并以一种关心孩子的口吻表达出来：“当你做某某事时，我感到……”，如“当你把玩具扔到小妹妹床上时我感到很生气，那样做会碰伤她的。”请注意说话的语气和内容，既要让宝宝明白自己错在那里，又要保护他的自尊心。
培养孩子的自尊心的技巧
1.时间和活动
建立一个家庭惯例。这可以是一个睡前故事，一个特殊的晚安吻或着是其他的对家人做的一些特别的事情。帮助孩子尝试他感兴趣的兴趣爱好。但是不要强迫孩子做一些他们不感兴趣或者是不擅长的事情。让你的孩子帮你做一些能让他觉得自己很有用的事情。
2.关系
给孩子一个家庭、文化和区域的概念。帮助他了解亲人、家庭、家庭历史以及文化信仰。鼓励孩子成为家庭活动的一份子。有一种方法是让孩子做家务。当每一个人为家庭的平稳正常的运行做了贡献，那么你们就会觉得自己是重要的、有价值的。欢迎孩子的朋友到家里来玩，并且试着了解这些孩子。你可以邀请孩子的朋友来家里玩，并且也让孩子到他的朋友的家里去玩。
3.成就和挑战
鼓励孩子去思考如何解决问题。如果你帮助孩子去思考如何解决问题，你是在给孩子提供处理生活中的挑战的工具。你应该要帮孩子庆祝他们获得的成功和收获，不管这个收获是大还是小。你可以鼓励孩子的兄弟姐妹们承认孩子的成功，也可以告诉他人(但是不要过分)。保持记录孩子取得的一切的成功和进步。你可以经常和孩子回忆这些事、他取得过的成功以及你的一些特别的回忆。
4.会伤害孩子的自尊心的事情
如果你对孩子说 “你反映真慢”、“你真淘气”、“你是一个恶霸”或者“你是一个胆小鬼”这样的话，这对孩子是很不好的。如果孩子做了你不喜欢的事情，你应该告诉他他应该做什么。在他做了你不喜欢的事情的时候，你威胁要离开孩子或者暗示如果离开他们生活会更好。这都会伤害孩子的自尊心。
忽视孩子、以厌恶的情绪对待他们、对他们做的事不感兴趣或者是向他们发送一些你不喜欢他们的讯息。这些都会伤害到孩子的自尊。如果父母经常这样，孩子就会自然而然的认为自己很讨厌。
经常拿孩子和别人比较，这样不仅毫无作用，还会伤害孩子的自尊心。每一个孩子都是不同的，他们都有自己的特长和弱点。如果你能够认识到每一个孩子的成功和进步，这对孩子的发展是非常有帮助的。
家庭教育中的溺爱对幼儿自尊心的负面影响
家长对幼儿过分宠爱会对幼儿的自尊心产生不良影响。随着独生子女越来越多，溺爱教育方式也被越来越多的家长采用。这些家长对幼儿往往是有求必应，不管幼儿的要求是否合理。其实这种教育方式非常不利于幼儿自尊心的发展。在这种环境中成长的幼儿，被父母的爱包围着，脱离了实际的生活规律，很少或者根本没有受到过批评和挫败，这种教育方式容易让幼儿有优越感，形成骄傲的心理。幼儿的自尊心是在日常生活中与伙伴、老师、家人交往的过程中，在各种有成就感或有挫败感的事件中锻炼出来的。溺爱让他们的自尊心得不到锻炼，而变得很脆弱，一旦受到外界的哪怕是一点点的挫败，自尊心就会大大地受到伤害，很难接受挫败。
