自闭症儿童该如何做好家庭教育
很多自闭症儿童在确诊之后，家长终日以泪洗面，认为孩子所有的问题都是自闭症这种疾病造成的。下面是小编为大家整理的自闭症儿童该如何做好家庭教育，一起来了解下。
如何做好家庭教育
0-3岁的孩子,一般都要经历学习、自己独立吃饭、独立如厕的过程,就这一点来说,自闭症的孩子与正常孩子是没有区别的。也就是说,在这一方面的学习上,对所有孩子的要求应该是一致的。
很多自闭症孩子的家长认为,我们的孩子有病,理应给予他们更多的、更为周到的照顾和帮助。然而,令家长没有想到的是,这样的帮助如果超越了一定的限度,不仅对孩子没有帮助,反而会对儿童的成长发育产生障碍,导致他们出现一些本不应该出现的问题。更为严重的是,很多家长并不认为这些问题与自身有关,反而把所有的问题全部归罪于疾病,与此同时,他们不断加大对孩子的照顾和帮助。
由此,一个负面的循环就出现了。这样做最终导致两个后果:一是孩子对家长的依赖越来越大,自身的惰性也与日俱增,一旦得不到满足就大发脾气;二是家长的付出越来越多,如果再加上工作上和生活中的压力,就会越来越觉得身心疲惫,苦不堪言。
结果是,不仅儿童的生活质量不高,整个家庭的生活质量也会不断下降。更为重要的是,家长剥夺了孩子成长中很多的学习过程,错过了很多可以正确引导、帮助和教育孩子的机会。
由此看来,尽最大努力提高儿童的生活自理能力,是提高儿童本身及整个家庭生活质量的一个前提。那么,家长怎样做才能正确的帮助儿童提高这方面的能力呢?
最大限度减少对儿童的帮助促使儿童独立做事。减少对儿童的帮助,是增加儿童提高自理能力的关键。这么说,可能很多家长都不能接受,但事实如此,不容质疑。回想一下我们自己的学习过程,无一不是从一次次亲身体验和反复练习中获得进步。那么,给我们的孩子这样的机会应该是不错的选择。日常生活中如进餐、如厕、穿衣、洗漱等,都应该是儿童逐步学习和掌握的基本生活技能。
当然,对于我们的孩子,我们提倡最好运用无错误学习法,也就是直接告诉他们正确的做法,甚至可使用全辅助帮助他们学习一些基本的技能,以使他们准确无误的掌握并受益。
在此期间,我们应该不厌其烦地帮助他们,并尽可能多的给儿童提供练习机会。为了保证整个学习过程轻松愉快,应该注意以下几个方面:
1.学习项目要难易适中
根据孩子的能力选择合适的学习项目,在选择学习项目时,要考虑到几个方面:首先这个学习项目是不是孩子在生活中要必须掌握的,也就是说学习这个项目是不是对孩子以后的生活确有帮助。其次,孩子目前是否具备学习这个项目的能力。如果孩子目前不具备这样的学习能力,则要考虑降低学习项目的难度。如果所要学习的项目比较复杂,家长可以采取对学习项目分解的方法,将其拆分为若干个小的学习项目,先逐个学习,在儿童全部掌握后,再教儿童完成整个项目的学习。这样可以降低学习难度,增加孩子在学习中成功率,提高儿童的自信心。
2.增加趣味性
提高学习项目的趣味性,可以激发儿童的学习兴趣,增强配合能力,也就会提高学习效率。所以家长应在安排学习项目时减少对儿童的训斥,尽可能多的加入一些趣味性强的游戏和活动,以促使儿童对学习项目参与的积极性,从而保证学习成效。
3.有效的强化
在学习过程中,家长还应注意的一个问题就是在教学过程中对儿童的强化。有效的强化,是维持学习顺利进行的关键。首先,家长要找到儿童喜欢的强化物,包括孩子喜欢的食品、玩具、日用品等等。家长应注意的是,一旦这个物品被选中做强化物,就不应在日常生活中让孩子轻易接触到,只在教学训练时使用。另一方面,还要经常测试所选强化物的效应,并进行不断的优选,以保证其应有的效能。
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