孩子学习钢琴家长的配合方法

　　对于刚刚学钢琴的孩子培养兴趣以及找到合理的方法至关重要，对于许多家长来说不知道如何配合孩子，做好下面几点就可以了，一起来看看吧!

　　家长配合的方面

　　一、为孩子创造一个合适良好的环境，譬如孩子喜欢的环境。

　　二、为孩子找到一位合适的钢琴老师，良好的沟通以及掌握钢琴慢练这一基础方法，让孩子迅速的茁壮成长起来。

　　三、为孩子竖立信心，例如可以经常询问孩子对于练琴时候碰到一些事情，多回忆快乐有趣的过程，让孩子自然而然的放松。

　　在如此的健康状态下，孩子一定可以快速的健康的成长起来。

　　练习钢琴的目的不一定都必须让孩子成为后现代郎朗。我认为孩子在学琴的过程中可以学到很多东西。音乐的修养，做人的品质，学习的态度，学习的韧劲以及定力。甚至可以不停的开发孩子的大脑和肢体的灵敏度。针对于孩子，他们的学习过程我更多的是帮助协助以及引导他们形成一个良好的习惯以及方法。而谈到练好琴不少大师都提倡“慢练”，但是做到慢练何其困难，而磨练琴房曾经提出——带你慢练，陪你练琴的概念，在愉快的练琴过程中不知不觉的走入慢练，从而打下鉴定的基础，曾经听说过一句话：“毅力和态度可以决定一个人的成败”，所以任何方式方法都可以把一个孩子带向成功，但是最终的结果，还是要看孩子如何选择了。

　　孩子学钢琴的好处

　　在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

　　无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。学习弹奏钢琴需要这三种能力，读书搞研究需要这三种能力，做学生、做教师、做演员、做领导、做科研人员，亦或做工人、农民、士兵……想要干得出类拔萃，也都必须具备这三种能力。

　　因而，不仅是教师，每位家长也应该了解到这一点，以期在辅导孩子练琴的过程中，抓住重点，收到良好的寓教于乐之效果。

　　钢琴学习要求孩子具有这三种能力。不能想象一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生。其二，也正是钢琴学习对这三种能力的客观“苛”求，使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个“力”的改观和提高。这正是孩子练琴的益处之一。

　　注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：

　　①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。

　　②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。

　　③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。

　　④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。