重庆大学2022年本科招生简章一览
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重庆大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，下面是小编为大家整理的重庆大学2022年本科招生简章一览，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
重庆大学2022年本科招生简章
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》(教学〔2022〕1号)等相关法律和教育部招生考试工作相关文件，结合学校实际，制订本章程。
第二条 本章程适用于学校2022年本科招生工作。
第三条 学校校名为重庆大学，英文名称为Chongqing University。上级主管部门为中华人民共和国教育部。学校为国有公办、全日制高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学建设高校(A类)”。学校共有A、B、C、虎溪四个校区，A校区位于重庆市沙坪坝区沙正街174号，B校区位于重庆市沙坪坝区沙北街83号，C校区位于重庆市沙坪坝区渝碚路131号，虎溪校区位于重庆市高新区大学城南路55号。
第四条 颁发证书：在规定的年限内达到所读专业毕业要求者，颁发重庆大学本科毕业证书;符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。
第五条 学校本科招生工作将全面贯彻教育部相关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德智体美劳，择优录取。
第二章 组织机构及职责
第六条 重庆大学本科招生工作领导小组，由校长担任组长，分管教学工作副校长、分管学生工作副书记担任副组长，本科生院、学工部、招生办公室等相关职能部门和纪检监察部门主要负责人为组员。本科招生工作领导小组是本科招生工作的最高决策机构，统一领导学校本科招生工作，讨论决定本科招生工作重大事项。
第七条 重庆大学本科招生工作委员会，由分管学生工作副书记担任主任，委员由教师代表、学生代表、校友代表组成，发挥民主监督和管理方面的作用。
第八条 重庆大学招生监督检查领导小组，由学校纪委书记、监察专员任组长，纪检监察部门负责人任副组长，负责对学校本科招生的各个环节进行全程监督，处理本科招生工作中关于违规违纪行为的信访、投诉和申诉。
第九条 重庆大学招生办公室为学校常设机构，主要职责是贯彻执行国家招生政策和制度，在学校本科招生工作领导小组的领导下，负责学校本科招生相关工作的组织实施。
第三章 招生类别和计划
第十条 学校2022年本科招生类别包括：普通文理科(含中外合作办学项目，及高考改革省份的综合改革)、强基计划、艺术类、国家专项计划、高校专项计划、外语类保送生、高水平艺术团、高水平运动队、体育教育、香港中学文凭考试学生、澳门保送生、港澳台侨联招、台湾学测生、民族班、内地西藏班和内地新疆高中班、边防军人子女预科班等。
第十一条 除少数按专业招生的专业外，学校全面实施大类招生、大类培养、大类管理。新生入学后在相应的专业(类)进行大类培养，大类培养结束后根据大类分流原则，结合学生意愿和专业计划分流到具体的专业继续学习。
第十二条 学校在国家方针政策的指导和教育部的统筹安排下，根据社会和经济发展对人才培养的战略需求，遵循公平性、科学性、稳定性原则，结合学校自身实际，以生源质量为先导，兼顾地区平衡原则，确定来源计划的编制办法。学校本科分省分专业招生计划由各省(自治区、直辖市，以下简称省)招生考试机构向社会发布，在各省的录取批次安排以各省级招生考试机构公布的为准。
第十三条 学校将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于调节各地上线生源的不平衡。
第四章 录取原则
第十四条 根据各省生源情况和学校预留计划确定调档比例，平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内。
第十五条 根据教育部文件精神，学校在调档和安排专业时认可经教育部备案的各省招生主管部门给予考生的全国性加分项目和分值。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。学校在录取和安排专业时以投档成绩(含政策性加分，不含排序分即小数点部分，下同)为依据。但所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的高水平艺术团、高水平运动队、强基计划等招生项目。
第十六条 录取原则
(一)录取时，第一批投档考生的专业安排实行分数优先兼顾专业志愿顺序原则，从高分到低分顺序录取并安排专业。当投档成绩相同时，不设专业级差，专业志愿靠前者优先安排专业;专业志愿也相同者，按数学、外语、语文科目成绩排序优先安排;相关科目成绩仍相同时，则与各省招生考试机构商议同意后调整专业计划录取。
非第一批投档(或顺序志愿的非第一志愿)进档的考生，依据本条上述规定，在未录满专业中进行专业安排。
(二)当考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，从高分到低分依次调剂到未录满专业，对不服从专业调剂者，作退档处理。其中：
1.按专业组投档的上海、北京、天津、海南、广东、福建、江苏、湖南、湖北等省市的考生只能在同一个院校专业组内进行调剂。
2.电气工程及其自动化(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)专业属于中外合作办学项目，只录取填报有该专业志愿的考生，若考生没有填报该专业志愿，将不会被调剂录取到中外合作办学专业。该两专业录取的学生入校后不得转入非中外合作办学项目的专业(类)学习。
(三)高考综合改革录取的省市(上海、浙江、北京、天津、山东、海南、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、辽宁、重庆)考生的选考科目应符合当地招生考试机构公布的我校专业(类)选科要求，学校录取按照生源省市公布的方案及有关办法执行。
第十七条 学校强基计划、高校专项计划、外语类保送生、高水平艺术团、高水平运动队、香港中学文凭考试学生、澳门保送生、台湾学测生等特殊类型招生项目，依据教育部有关规定和学校相应的招生简章执行。
第十八条 学校2022年艺术类各专业不组织校考，认可各省相应类别专业统考(或联考)成绩为专业成绩，报考我校相关艺术类专业的考生，须参加高考所在省级招生考试部门统一组织的相应类别专业省级统考(或联考)，并取得统考本科合格证。具体报名条件、录取原则等详见《重庆大学2022年艺术类专业招生简章》。
第十九条 普通学生体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。
第二十条 外国语言文学类、电气工程及其自动化(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)因使用英文原版教材和外籍教师教学，非英语语种考生慎报。
第二十一条 建筑类、电气工程及其自动化(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、临床医学学制为五年，其他专业(类)学制四年。
第五章 入学及复查复测
第二十二条 依据教育部相关规定，新生未经同意逾期不报到者，视为放弃入学资格。
第二十三条 入学三个月内，学校将对所有新生进行全面复查，复查不合格者取消入学资格。
第二十四条 入学报到期间，艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、外语类保送生、强基计划等特殊类型录取的新生，须参加专业或特长复测，复测不合格者取消入学资格;高校专项计划录取的新生，复查报考资格，复查不合格者取消入学资格。
第二十五条 在校期间，一经发现并查实在高考报名、考试、录取等环节中弄虚作假者，学校将依据国家相关法律法规进行处理。
第六章 学费、住宿费和奖贷学金
第二十六条 学校学费由专业学费和学分学费两部分构成，学费采取预收制，年终按照专业学费和选修学分学费结算。实行大类招生的专业，按统一标准收取学费，学费标准预定为：各专业(类)4500-6875元/年之间，待专业分流确定后，再按物价局核定标准收取学费。另外：设计学类、绘画专业11500元/年;舞蹈表演专业13225元/年;音乐表演、戏剧与影视学类、戏剧影视美术设计、表演、播音与主持艺术专业15000元/年;电气工程及其自动化(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)专业：五年平均53000元/年，第五年在美国辛辛那提大学学习期间，按辛辛那提大学标准缴纳学费。
第二十七条 住宿费：学生公寓每人每年1200元。
第二十八条 学校实行助学金、奖学金、国家助学贷款、勤工助学等资助措施。在新生入学报到时开通“绿色通道”，家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款及助学金。
第七章 招生纪律
第二十九条 招生工作人员必须严格执行国家各项招生政策，遵守招生纪律，杜绝一切徇私舞弊行为。
第三十条 学校招生工作自觉接受各省招生委员会、纪检监察机关、考生及社会舆论的监督。
第三十一条 招生工作人员在报名、考试、录取等各环节出现违规行为的，严格按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)确定的程序和规定严肃处理，依法依规追究当事人及相关人员责任;涉嫌犯罪的，严格按照《中华人民共和国刑法》《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等有关规定，及时移送司法机关追究法律责任。
第八章 附则
第三十二条 本章程在阳光高考平台和重庆大学本科招生网上向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以学校公布的完整的招生章程为准。
第三十三条 特别申明，学校未委托或授权任何单位、个人或中介机构进行考试、招生、录取、培训等相关工作。
第三十四条 在招生咨询过程中，学校咨询人员的建议仅作为考生填报志愿的参考，不作为学校录取承诺。
第三十五条 本章程自公布之日起施行，学校原招生章程即时废止。若遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化，以变化后的规定为准。
第三十六条 本章程由重庆大学招生办公室负责解释。
第三十七条 联系方式：
重庆大学主页：_
重庆大学微信公众号：cqdx19291012
重庆大学本科招生网：_
重庆大学招生办公室邮箱：_
重庆大学招生办公室微信公众号：CQU_Admission1
重庆大学招生办公室联系电话：023-65102371
重庆大学招生监督电话：023-65106714，电子邮箱：_(仅限投诉举报)。
高考备考方法
一、熟悉并理解“高考题目”的语言表述定义
1、现象：当代考生在成长的过程中曾大量接触不规范的语言文字，由于当时不能辩是非明取舍，进而形成习惯，导致高考对题目中精确严密的规范用语理解不到位。
2、纠正办法：学生要清楚理解不同科目中的语言定义。
3、益处：不再因此犯“审题错误”，即“马虎”。
二、构建高中完整的知识体系
1、现象：许多学生对于概念、定义等知识点只做到了记下来，但是掌握不灵活，不会应用。
2、纠正办法：学生按照下列次序来学习：
1)课本上的定义描述记忆;
2)对定义的深入理解(例如用是否可区分来理解排列组合);
3)了解该知识点在什么时候可用;
4)在做课后练习题时关注定义的结论及所有中间结果。
3、益处：夯实基础知识。
三、拥有良好的习惯(学习、生活、思维)
1、现象：很多学生都有惰性，没有一种自然而然的习惯。
2、纠正办法：
1)把所有做题最简单的过程变成学习习惯;
2)想到做就立刻做
3)每天定时定量的做一件事
3、益处：
1)即使在头脑不清楚的情况下也能把题做对。
2)即使再不喜欢一件事也会自然而然的与这件事相处，不排斥、不对抗，只是与它相处。
3)养成固定的思考方式会让你在任何时候面对任何事都能泰然处之，并且在第一时间处理的最佳。
四、会学习
1、现象：很多成绩不好的同学只有一个原因，在小学和初中的时候没养成良好的学习习惯，即“自学能力”，即使到了高中也还不会学习。比如，很多学生除了上课听课，下课作业以外，不知道如何将生活与学习进行有效的联系，更不知道如何辅助课上的学习。
2、纠正办法：
一名学生要在平时锻炼自己做以下四个方面的事情：
1)学习读课本：抓重点、找中心、挖本质、找规律。
2)学习听课：带着自己的预习思考与老师的讲解进行互动，边听边反思，课上不理解的课后找资料、找老师问清楚。
3)学习做课后总结：每节课的课后都要总结一下：课上讲了什么?你收获了什么?哪里是你不理解的?本节课与那节课相关?
4)学习分析试卷：了解出题老师的命题方向;了解每道题目考察的知识重点;挖出老师布置下的干扰信息;找到每道题的关键问题;了解该试卷的目的。
3、益处：学会通过自学构建完整的知识体系。
五、会考试
1、现象：考试原本属于哲学范畴的“博弈论”，但是很多学生却只能看到考试带给自己的压力和障碍，把自己当成一个学生，却无法在考试中找到自己的优势以及对手的劣势，无法在考试中做一个竞技者。
2、纠正办法：
1)了解出题人对知识的选择
2)了解题型变化的选择
3)在面对不同题型的时候可以灵活转换自己的“思维”
4)在任何情况下，都能保持“冷静、淡定”，把身心关注点放在寻找问题的解决要害上。
3、益处：
1)可以站在出题人的角度上推测考什么、怎么考。
2)提高答题的速度和准确度。
3)克服考场紧张、脑空白。
高考复习技巧
1.懂得主动学习
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2.懂得利用时间
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，--疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3.懂得总结阅读方法
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4.懂得合理安排计划
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5.懂得追求知识，勇于提问
课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
6.懂得做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7.懂得思考问题
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的'方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。