成都中医药大学在四川招生计划及招生人数
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2022年成都中医药大学在四川招生计划中：藏药学专业招生36人、公共事业管理专业招生34人、汉语国际教育专业招生20人、护理学专业招生289人、健康服务与管理专业招生17人。下面小编给大家带来2022年成都中医药大学在四川招生计划及招生人数，希望大家喜欢!
2022年成都中医药大学在四川招生计划
| 年份 | 省份 | 专业 | 学制 | 计划 | 科类 |
| 2022 | 四川 | 藏药学 | 4 | 36 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 藏医学 | 5 | 15 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 藏医学 | 5 | 10 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 公共事业管理 | 4 | 34 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 公共事业管理 | 4 | 50 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 公共事业管理(帮扶计划) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 汉语国际教育 | 4 | 20 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 汉语国际教育 | 4 | 35 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 护理学 | 4 | 289 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 护理学 | 4 | 158 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 护理学(地方专项) | 4 | 30 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 健康服务与管理 | 4 | 17 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 健康服务与管理 | 4 | 35 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 康复治疗学 | 4 | 38 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 康复治疗学(国家专项) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 临床医学 | 5 | 246 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 临床医学(定向) | 5 | 52 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 社会体育指导与管理 | 4 | 69 | 体育 |
| 2022 | 四川 | 生物技术 | 4 | 114 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 生物科学 | 4 | 65 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 食品卫生与营养学 | 4 | 47 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 食品质量与安全 | 4 | 48 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 市场营销 | 4 | 60 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 市场营销 | 4 | 34 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 体育教育 | 4 | 78 | 体育 |
| 2022 | 四川 | 卫生检验与检疫 | 4 | 26 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 卫生检验与检疫(地方专项) | 4 | 20 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 眼视光学 | 4 | 34 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 药物制剂 | 4 | 33 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 药物制剂(国家专项) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 药学 | 4 | 106 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 药学(地方专项) | 4 | 20 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 药学(国家专项) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 医学检验技术 | 4 | 124 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 医学检验技术(地方专项) | 4 | 20 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 医学检验技术(国家专项) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 医学信息工程 | 4 | 85 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 医学信息工程(帮扶计划) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 英语 | 4 | 40 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 英语 | 4 | 30 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 应用心理学 | 4 | 42 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 预防医学 | 5 | 100 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 预防医学(地方专项) | 5 | 20 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 预防医学(国家专项) | 5 | 20 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 运动康复 | 4 | 50 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 针灸推拿学 | 5 | 123 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 针灸推拿学 | 5 | 60 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 制药工程 | 4 | 43 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 智能医学工程 | 4 | 63 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中西医临床医学 | 5 | 97 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中药学 | 4 | 162 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中药学(地方专项) | 4 | 5 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中药学(国家专项) | 4 | 5 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中药学(基地班) | 4 | 8 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中药资源与开发 | 4 | 30 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中药资源与开发(国家专项) | 4 | 10 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医儿科学 | 5 | 37 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医儿科学 | 5 | 10 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医骨伤科学 | 5 | 10 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医骨伤科学 | 5 | 32 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医康复学 | 5 | 21 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医康复学 | 5 | 21 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医学 | 5 | 86 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医学 | 5 | 222 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医学(5+3一体化) | 5 | 64 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医学(5+3一体化) | 5 | 25 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医学(地方专项) | 5 | 5 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医学(定向) | 5 | 26 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医学(定向) | 5 | 10 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医学(国家专项) | 5 | 5 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医学(九年制) | 9 | 6 | 文史 |
| 2022 | 四川 | 中医学(九年制) | 9 | 8 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医养生学 | 5 | 19 | 理工 |
| 2022 | 四川 | 中医养生学 | 5 | 19 | 文史 |
成都中医药大学教学建设
截至2022年3月，学校有国家级一流专业建设点9个、省级一流专业11个;国家级一流课程7门、省级一流课程39门;省级各类精品示范课程75门;教育部卓越医生教育培养计划项目3个;国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个。
2022高考志愿填报指南
◆最重要的是和自己的志向、兴趣结合。
高考志愿的填报和城市的选择是家长比较关心的问题。我跟人工智能专家李开复老师讨论过，未来三十年之内，人工智能来代替人类情感性、创意性、服务性以及需要感情交流型的工作几乎还是不可能的。
所以从这个方向来说，学习社会学、心理学，人类学，社会关系，反而是未来人工智能可能没法取代的。高考志愿的填报尽管很重要，最重要的原则是和孩子自己的志向兴趣相结合。
一个人的志向兴趣爱好，是我们愿意为之付出努力的最大动力。作为父母稍微想一想，如果这辈子活得不开心，是不是因为你不喜欢你那份工作?不一定是因为那份工作带来了更低或更高的收入，而是我们百分之六七十的人，每天从事的工作并不是自己终生想要从事的事情。人在兴趣爱好中，会不自觉地产生人生的动力，不自觉地付出更多努力。
◆ 不能只听父母的，更要听自己的内心。
未来上什么样的大学，到哪上大学，到哪个城市上大学，学什么专业，这一定是父母和孩子共同决定的话题。父母把我们养到18岁，也有资格和权利和我们共同讨论我们的未来。
而孩子到了18岁，作为年轻人，也有资格决定自己的未来。同时我们也要有能力，照顾到父母的情感，并且跟父母达成一致，千万不要父母、孩子为了高考志愿互不相让。
既不能光听父母的，也不能光听老师的，而是更多的是通过我们自己的内心再回过来和父母和老师进行讨论，作为一个18岁的孩子，这是我们应该要能够做到的。
◆ 不了解自己的兴趣怎么选专业?
还有一些孩子，就为了拿个分数上大学，兴趣点不明显。这类学生可以考虑基础学科领域，或者是考虑更热门的学科。既然兴趣点不明显，那就要对应规划大学学的东西，未来做什么可能被用上，因此学的太窄就不行。比如学日语，未来工作相对只能跟和日本有关系的方向走，比如与日本的外贸、交流，这样相对来说有一点窄。
但基础学科，比如数学、物理、历史、哲学未来也都能用。这种大学科，比如文科中的历史、哲学、政治、经济，理工科中的数理化。
◆ 选择地区遵循两个原则。
第一要远离自己的家乡。如果你在自己家乡的话，你的生活习惯、对城市的了解，完全和上大学前一模一样。而且如果在家乡，父母离你很近，常常就会回家，父母会对你的生活带来更大的影响。
如果说在高中之前，没有办法摆脱父母的影响，大学无论如何要跟父母离得远一点，让影响减到最少。很多独生子女，父母的关心和关爱是过分的。不光是孩子在依赖父母，很多父母在心理上非常的依赖孩子，甚至把依赖孩子作为自己安全感的一个保证，这样本身就是有问题的。
为了扩大自己胸怀，让自己习惯于另外一种生活方式，必须远离家乡。我自己当时可以进南京大学，也可以进苏州大学，但是后来到了北京大学，离江苏很远。当时的中国北方和南方完全是不一样的概念，我到北京遇到的第一件事情就是沙尘暴，对面看不见人，这个让我无比的吃惊，把我江南小男子的那个这个风情打磨掉了，慢慢地在我的内心注入了一些北方的豪爽。在饮食方面，我在家乡的时候只吃米，到了北方以后，开始喝玉米糊糊、吃玉米饼，慢慢改变了我的饮食结构和习惯。
原来我只是跟江南人打交道，但是到了北大以后就发现大家来自五湖四海、四面八方，我开始与完全不同的人打交道。所以从这个意义上来说，远离家乡进入一个陌生城市的大学，本身就是一种成长。
第二，如果能进入大城市或者经济发达地区更好。大城市带来的是更丰富的生活、更复杂的人际交往，同时大城市，实习机会也会更多，大城市你所要学习的资源也会更多。但是如果你仅喜欢的几所的大学并不在大城市，那还是更关注大学本身比较好。
◆ 父母不要跟到你上大学的城市去。
父母一定不要犯的一个错误，不要孩子离开你去上大学了，但是你还跟着又到他上大学的城市。
其实每个年轻孩子都希望过上自己离开父母影响的生活。孩子长大了，父母要有自知之明，放飞孩子是让孩子成功和发展的最好方法。
◆世界未来的发展更趋向于个性化的选择
世界未来发展是更趋向于个性化的，大家想一想，四五年前有大数据吗?有元宇宙吗?云计算甚至都没有对不对?现在想着选一个专业让孩子过一辈子，这件事情是不可能的。
最重要的还是要在大学学到技术，学到基础。现在不要考虑太多职业问题，而是让孩子通过自己的喜好做出个性化选择。
◆ 如何建立正向循环机制?
如果高考后成绩或者录取的大学不那么理想，有条件的家庭还可以考虑国际教育这条路。
国际教育包括香港澳门的国际性大学，也可以去距离中国近一点的像新加坡这些地方的大学。中国的高考成绩可以作为很多国际大学录取中国学生的标准。所以从这一点上，高考一定不会白考。当然前提是，你可能还得参加一到两门英语考试，但要求也不会很高。