新高考2023志愿填报方法

新高考2023志愿填报方法_志愿填报

对于不少人来说，高考志愿填报的相关工作或许比参加高考的分量还要沉重，那么我们到底有什么技巧需要注意呢?以下是小编为大家带来的新高考2023志愿填报方法，希望可以帮到大家。

新高考2023志愿填报方法

①“院校专业组+专业”

在采用“3+1+2”高考模式的省份中，有广东省、福建省、江苏省、湖南省，以下将以广东省为例来说明。

广东省新高考分为提前、本科、专科(高职)三个批次，提前批次分为本科提前和专科提前两个部分。本、专科批普通类考生均设置有45个平行志愿。普通类分物理、历史两类分开划线，分开投档录取，艺体类考生略有区别。

一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业(类)。同一个专业院校组中的专业对于选科的要求都相同。因此同学们在准备选择专业志愿的时候可以参考以下步骤：

Ⅰ、同学们应该首先找到报考院校的专业选考目录，这里会标明这所学校不同专业组的选科要求;

Ⅱ、其次根据自身的选科情况锁定目标院校的相应专业组;

Ⅲ、然后按照自身兴趣在专业组内选择感兴趣的专业;

Ⅳ、最后了解同一个专业组内的其他专业，因为这会涉及到调剂问题。

与往年相比，主要变化为：(1)由投档单位由院校变为投档到院校专业组。(2)考生学考选择考对应的合格考科目成绩合格。(3)调剂是只能在所选专业的同一个院校专业组中进行调剂

②“专业类+学校”

采用这种志愿填报模式的省份地区有河北省、辽宁省、重庆市。以下将以辽宁省为例说明。

在辽宁2021年高考志愿填报中，与往年的差异主要有两点，一是平行志愿批次志愿填报基本单位由“学校+专业”改为“专业+学校”。二是高校专业有选科要求。例如某医科大学的“临床医学”专业，首选科目要求为“物理”，再选科目包含“化学”或“生物”的考生才有资格报考。

不管是普通类，还是艺体类考生均分为历史类、物理类。不同的批次设置有不同数量的专业志愿。

新的志愿模式是以“专业+学校”为单位，学生可以根据自己的兴趣特长，先确定自己喜欢的专业，然后再选择学校。

新的志愿模式下1个“专业+学校”就是1个志愿，要报考北京大学的数学、物理、化学3个专业，则需要填报北京大学+数学、北京大学+物理、北京大学+化学3个志愿单位，还需要关注每个专业的选科要求，明确自己是否符合条件。

不过有些专业除了选科要求之外，还会对身体条件、语种等另做要求，考生即便被投档，高校也可能因考生不符合招生章程中的规定而退档。

顺序志愿的填报方法

第一步，根据考生第一志愿，按所报院校进行归队，将所有第一志愿填报院校的考生归队在一起;

第二步，将所有填报院校的考生按成绩排序，然后按院校招生计划数的比例，划出院校的录取投档分数线(也可以按招生院校预先公布的招生办法，以小于1:1.2的投档比例，划出录取投档分数线);

第三步，将达到院校录取投档分数线的考生档案投放给该院校;

第四步，院校根据招生专业的计划数及考生专业志愿确定录取名单，将没有录取的考生作退档处理。第一志愿录取结束后，如果该考生所填报的第二志愿院校未录满或尚有剩余计划，再将未录取考生按其所填的第二志愿院校分别排序，然后按从高分到低分次序投档。

顺序志愿需要注意的问题

1、第一志愿是关键

从“技术和分数”的角度看，如果考生选报的第一志愿学校在该省近2~3年录取分数大体稳定，则考生分数最好达到该校上年度录取分数范围的中间段才较有把握，而且专业也有一定选择余地，如果仅仅达到分数范围的下端，选报时则要慎重。如果考生选报的学校近2~3年在该省录取分数“忽高忽低”，则考生分数最好达到其录取分数范围的上端，才较有把握。从录取结束后考生的心理状态看，学校报低了，但专业更容易满足，特别是对于录取到一般本科及高职院校来讲，在就业压力较大时专业尤显重要，因此这样的录取结果只是“小遗憾”;如果志愿报高了，第一志愿学校未能如愿则最后的录取结果可能是“大遗憾”。

2、第二志愿应是“保底”志愿

按照“顺序志愿”的投档办法，考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的学校，绝不能觉得自己的分数比该校上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少学校虽然录取分数在批次内不是很高，但第1志愿生源充沛，录取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢?有的省市提供了详尽的录取统计资料，可以查到，有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数，并未给出分志愿顺序的录取人数，这时就要直接咨询学校了。

只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取，才能“保底”。当前实行这种投档办法的省份，一般而言，第1志愿录取率可达75%左右，第2志愿录取率可达15%左右，第2志愿录取完成后总体上计划可完成90%以上，因此，考生应将第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被录取的学校中慎重选择。一旦前两个志愿未能录取，甚至分数高出批次线不少，尽管录取不应有什么问题，但最后的录取结果可能会很不“如意”。

高考志愿填报建议

建议一：准确给自己定位

填报志愿前，最主要的是要给自己准确定位。

“每所高中每年的录取情况基本都差不多。因此，建议考生了解学校往年的文理科一本率、二本率，然后对照自己在学校的排位，来对自己合理定位。”

考生应从模拟考试的成绩、从在区内、校内的排名，估算出超常发挥、正常发挥、失常发挥的3个成绩，以此作为填报志愿的基本依据。超常发挥可以作为第一志愿填报依据，失常发挥则作为第十志愿填报依据。估分时也需考虑自身特点：稳定型的，分差可以控制在10-40分之间;波动型的，分差可以控制在50-80分之间。

建议二：冲稳守志愿均衡分配

本科普通批次的10个志愿要把握好“冲、稳、守”的关系。冲稳守可以各3到4志愿，均衡分配。

前几个“冲一冲”的志愿可以高于自己的正常实力，中间几个“稳一稳”的志愿属于自己的正常发挥，而后面几个“守一守”的志愿主要是考虑自己发挥失常的去处。

其实冲稳守没有严格界限，把自己正常发挥能够录取的院校志愿放在中间位置，上下做延展为妥。平时发挥比较稳定的考生，延展的'幅度可以略小一点。平时发挥不太稳定的考生，向下延展的幅度应当宽一点。

建议三：“冲志愿”判断要理性

“冲”的志愿最高冲到什么位置，可以是考生理性判断自己发挥最佳能够够到的学校与专业。

建议四：志愿要符合兴趣爱好

无论如何，考生填报的10个志愿，以及10个志愿中的专业选择，都应当符合自己的兴趣爱好。对于不符自己兴趣爱好的院校，不应因为不想浪费分数而去填报。

建议五：把10个志愿当9个志愿看

任何一名考生都要考虑极端情况，“守”在最后的志愿要“守”到最大限度。

高考填志愿最重要的是确保志愿填报的成功性。具体说来，就是考生要能使得自己在10个志愿当中能够正常录取某一个，只有把自己的真实情况反映在10个志愿的范畴中，这样的填报才是真实有效的。

然而，每年都有考生将志愿填高了，这主要是因为对自己的预计过高，实际表现没有那么理想的缘故。

往年如果考生成绩在一本线上，即使一本志愿没有填好，还有一本线征求志愿托一下。即使考生不参加一本征求志愿，还能在二本批次录取到一所比较好的学校。但是，今年一本二本批次合并以后，考生一旦脱档，会直接落到本科线上，这是非常危险的事情，因此，考生和家长千万不要把志愿填高。

建议所有考生都要把自己的10个志愿，当做9个志愿来看待。无论考生成绩多么好，都要把最后一个志愿放在自己心理上能够接受的最最底线的学校，以防止自己万一考试发挥失常，至少还有一个学校托底。

建议六：顺序填报，留好间距

对于如何填好本科批次志愿，彭曦认为，今年填报10个志愿，志愿数量增多，可以扩大“冲、稳、保”学校的数量，他建议可以采取“冲三、稳六、保十”的策略，即前三志愿“冲一冲”，四至六志愿“稳一稳”，最后四个志愿“保一保”。

平行志愿投档录取模式使得高校录取分数位序较为稳定，历年的高校录取分数位序具有极大的参考意义，考生可将历年各高校的录取分数线分文理从高到低排序，在确定首选院校后，后面志愿按顺序从高到低填报。

前后两个志愿之间也需留好分差，两个志愿的分数差异可以控制在3-5分。并根据对自己属“稳定型”还是“波动型”的判断，检视第一志愿与第十志愿的分差是否合理。

建议七：志愿之间梯度有讲究

本科普通批次的10个志愿要把握好“冲、争、稳、守、保”的关系。

估考分报志愿的特别技巧

除稍后再作评述的填报志愿所应遵循的通则通法以外，估考分报志愿有其特别的技巧。估分填志愿，不仅要依据估计的分数，还要参考前两次的模拟考试成绩和名次。因为即使估分很准确，但没有整体排位，不了解其他考生的情况，而一模、二模可以弥补这一点。

估分填志愿的技巧，可以归纳为以下几点：

1、一模考试后，各校对考生在群体中的位置作了比较详细的分析，多年的实践证明，他们的分析与考生在高考中所处的位置，基本是吻合的，可以作为填报志愿的主要依据，适当参考二模考试发挥的情况。

2、认真分析高考中发挥的情况，是正常发挥还是超常发挥，或者是发挥失常，估出自己高考可能所得的分数，再与周围同学交流，将高考成绩与前几次模拟考试相比，自己感到是位置相同还是前后有所变化。

3、简易推算自己的录取段位。一般说临考前3次模拟考试的平均成绩可以看作是考生的基本实力，并以此估计自己在班上、在全校的排列名次。再根据本校近3年的录取率，取3年平均数，再考虑本届考生的学习水平与上届相比有无明显的波动，通过比较可大致知道自己处于哪一个录取分数段上。如全校有考生200人，A考生近3次模拟考试平均成绩在全校排名为第30位，即30/200。本校近3年平均录取率本一10%，本二为25%，专科30%，即10%的考生录取到一批本科院校，25%考生录取到二批本科院校，本一本二=35%，即35%的考生可上二批以上的本科院校……A考生排名为30，说明上本一的希望不大，而上二批本科院校的竞争力很强。

4、考生志愿起点很难把握，尤其是处于在本科一批和二批位置附近的考生，因事先不可能知道同层次同意向的考生集中或分散在哪些学校，要有起点算高了或算低了的思想准备，切记不要盲目乐观选高的起点。