高考英语备考策略和技巧有哪些

高考英语备考策略和技巧有哪些一览

如何有效备战高考英语是历届高三学生需要面对的问题,那么关于高考英语的备考策略与技巧有哪些呢?以下是小编准备的一些高考英语备考策略和技巧有哪些，仅供参考。

高考英语必考知识点

1.名词的单复数

规则变化+s/es、不规则变化(mouse-mice)、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数

2.名词所有格

‘s(表示有生命：Lily’s desk)、of所有格(表示无生命the window of the room)

3.名词修饰语

只修饰可数名词(each、every、a great many)、只修饰不可数名词(little、a little、 alarge amount of)、都可以修饰(some、alot of、plenty of)

4.不定冠词(a/an单数不特指);定冠词(the/this/that/these/those表特定)

5.such的用法

such作限定词和all，no，any，some，other，anther等词连用时，such放后面。

如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前;such前有no时不用冠词。

6.so的用法

在believe，think，expect，suppose等词后用so代替前文提出的观点

在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.

7.all和both的用法

all三者或三者以上全部都，both二者都。all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。both做主语时，谓语动词用复数。

8.many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词

many a 许多(谓语动词用单数)

a good/greatmany很多

as many as/asmuch as一样多、差不多

9.little几乎没有，修饰不可数名词

a little有一点，修饰不可数名词

few几乎没有，修饰可数名词

a few有一点，修饰可数名词

10.形容词比较级最高级

原级比较：…is as good asmine.

表示少于或超过另一方：fewer than， morethan

易混淆短语：as well as也…既…

as far as就…而言

11.比较级常见错误：

用much表强调时的误用

She looks more younger than I.(×)

She looks much younger than I.(√)

12.介词短语重点

except for除了

in place of代替

on behalf of代表

but for要不是

in front of在…前面

13.介词across， over， through， past四个常考介词的区别

across 横穿穿越，发生在物体表面

over 跨过越过，发生在物体上方

through 穿过，发生在某物空间内

past 从旁经过

14.易混淆的介词短语

in all总共

after all毕竟

at all根本，常用在否定句中表强调

above all最重要的是，尤其是

15.序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。

16.will和would的用法(常考)

will常与第二人称you连用，表示征求对方意见，will you/won’t you?

would更委婉客气一些，常用短语：would like to dowould rather宁愿

17.虚拟语气

18.一般现在时表将来的2种情况：

拟定或安排好的事情、一定要发生的动作：The train arrives at 10.

在时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句中一般现在时表将来

19.过去即将要发生的动作：was/were about todo sth.

20.句子中出现过去时，才会使用过去完成时表过去的过去-一直延续到过去的动作

I was tired. I had been working sincedawn.

21.常用句型：

It is adj. for sb.to do sth.

It is adj. of sb. to do sth.(形容词评价某人)

22.经常接疑问词+不定式的动词：learn， ask， discuss， explain， know， remember， forget， understand， think， consider， decide.

如 I have to learn how to study English.

23.主谓一致

the number of+复数名词作主语时，谓语动词用单数

a number of+复数名词时，谓语动词用复数

someplentyofa lot of，谓语动词根据所修饰的词而定

a quantity of谓语动词用单数;large quantities of谓语动词用复数

24.谓语动词就近一致：

either…or…/neither…nor…/not only…but also…谓语动词和靠近的主语一致(常考)

25.同位语从句

常跟同位语从句的名词或短语(常考)：belief /doubt /hope /report /word /opinion /idea…使用举例：We have some doubt whether they can complete the task on time.

26.直接引语和间接引语

变间接引语要向前推一个时态!例：

He said， ”I am sorry.”

He said that he was sorry.

27.定语从句who/whom的用法(介词+whom)例：

He is the man who lives next door.

I have many friends to whom I am going to send postcards.

28.定语从句that/which的用法，通常可以互换，但下列情况必须用that(改错常考)：

先行词是all，much，few，little，something等不定代词时

先行词有the only，thesame，the very修饰时

主句是以which开头的特殊疑问句时

先行词既有物又有人时

先行词是序数词、形容词最高级时

29.as和which用法辨析，引导非限定性定语从句

as的先行词只能是句子，which的先行词可以是词。

30.表示一…就的引导词

as soon as/immediately/instantly/the moment/no sooner than/hardly

高考英语复习策略

听力

近年来听力题的话题很丰富，因此要求学生具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预测整个对话的发展趋势，把握说话人传达的有效信息点。

这就要求同学们在平时的训练中除了要掌握材料中的词组和句型，也要注意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解能力。

单项选择

这项主要考查学生对语言知识的掌握，覆盖的知识点较多，应是备考复习的重点。

如今越来越强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查学生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力;尤其对动词的考查占了相当比例。

所以同学们对所学语法要认真梳理，特别是对动词(时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词)和复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)的复习：准确理解它们的基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用所学语法知识的能力。

完形填空

此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考查最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。

答题正确率的高低还和学生对文章的理解及背景知识的了解有很大关系，因此平时同学们应多阅读、欣赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增强语感，学习英语思维及表达方式。

答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，预测主题;跳读全文，领会大意;通读全文，试选答案，细读全文，推敲难题;再读全文，复核答案。

阅读理解

这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注重不同领域知识的相互渗透;内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等各方面;江苏卷阅读单词总数达到2，000以上;体现了考速度，考深度，考整体理解的特点。

阅读的提高要靠长期的积累，高三阶段更要保证一定的阅读量，并且注意阅读一些异国文化背景浓厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进行阶段侧重练习，提高阅读技巧和能力。

对话填空

这是今年的新题型，从今年的考题看，10个单词的拼写难度不算大，关键要能通过上下文，联想到正确的词。

所以解题时要对所给的对话有一个整体把握，弄清谈话的语境及内容，在理解的基础上，根据首字母思考确定单词;之后再根据语法知识确定该词的完整、正确形式。

书面表达

此项近年来在材料作文的基础上，加强了对学生应考能力的检查：要求加上自己的观点或建议。

因此同学们平时要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进行归纳、整理及灵活运用。

高考英语应该如何备考

1、单词、词组复习不可少。

建议考生着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。所谓好记性不如烂笔头。

2、整理以前考过的试卷，回顾错题。

“可以翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。”同学们要把学过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。

3、坚持每天进行英语听力训练。

“语言是需要反复加强记忆的，最后30天坚持天天听英语，增强语感和熟悉度，对英语考试很有帮助。”

4、写作积累与训练。

分题材进行回顾、总结，最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。近年来，高考话题贴近考生生活经历和认知水平，为了保证测试公平，多从日常生活中寻找命题情境的切入点，倾向半开放性写作。同时，民俗文化内容有关的文章越来越多出现在高考语文和英语作文，这是一种命题趋势，大家在复习的时候最好留心下相关题材的文章。“用英语介绍中国文化，让外国人了解中国文化是一种命题趋势。”建议考生着重关注中国传统文化和民俗文化相关的词汇和表达法。

5、有针对性地进行解题训练。

其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练，但不做难题偏题，以免挫伤自信心;其二、训练解题技巧熟练度，限时答题的精准度。“英语阅读量大，因此考生要合理分配每个题型的时间，在日常训练中做到心中有数。