高考语文复习方法

高考语文复习方法总结

不同于一轮的整体复习，考生在进行高考语文的第二轮复习时，应该是有针对性的复习。针对自己的薄弱环节和易错点来复习，下面小编为大家整理高考语文复习方法及注意事项，具体内容如下。仅供参考

高考语文复习方法1：

转变对于语文的观念

有很多高三的学生总是认为语文是文科，觉得语文的成绩不容易提高，觉得自己就算不学习语文，成绩也不会太低。其实这种观念是非常错的。高中语文，不同于初中阶段的语文，首先需要把这一点搞清楚，你对语文科目的重视也就会越来越高。首先，在语文的复习时不能一味地靠死记硬背，对于语文考试的答题方面，也并不是只掌握一些答题思路和答题模板就可以拿到高分的。

高考语文复习方法2：

克服一些小问题和毛病

“知己知彼，百战不殆”。要想真正的提高语文成绩，就需要有一个高校的学习效率，所以在语文的学习中，要避开那些在语文答题中的小毛病，一旦可以纠正过来，就可以真正的提高语文成绩。需要避开以下几点。

1. 阅读题的回答不够标准。有很多学生对于语文的阅读答题，往往都是看完题目之后就草草作答，但是这样没有经过思考的回答，很容易导致回答问题不够精细，这也是语文成绩最为拉分的一项。所以在阅读题答题之前，一定要先构思一遍该如何回答才最准确。

2.语文作文的观点过于叠加。对于现在有很多同学的语文作文还是有很多缺点的，有一些学生由于准备的材料过于短，写作文的时候就准备了两篇甚至更多的作文材料。二者两篇作文材料往往都是意思过于相近，导致了语文作文的观点过于叠加。这是高考语文最大的通病，也是高考语文拉分最大的一项。在写好语文作文的方面，写作时应多一些如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。这样才可以拿到高分。

高考语文复习方法3：

把会做的做对

拒绝主观：冷静思考，工整作答，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓，而又偏离命题设计所导致的。

高考最多只能评测人才，而无法选拔天才;高考最多只能不扼杀个性，但评分标准则倡导共性。另外，人才至少懂得相时而动。

高考语文复习方法4：

把会做的答全

分点作答：充分理解评分点的提示，预知答案的分点形象，从语文命题形式推断解题方式。高人和土人的区别往往不是满分和零分，而是满分和丢分，高人凡题皆满，土人有分就丢。

运用公式：公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸，但公式模板是长期教学经验的精华，是对各种情况的总括，必要时还可以引导思考方向，有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用学习哥讲过的各种公式模板，把得分点拿全。

高考语文复习方法5：

把不会的答好

理解语文命题：即使是文学知识这种完全无法全面复习的内容，也不要轻言放弃。一旦走上考场，你的基本知识就已经无法再增加啦，唯一能够帮助你的就是临阵决策 的能力。所以充分利用好语文考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。