人教版高中物理必修一知识点总结

人教版高中物理必修一知识点总结归纳

高中物理知识点很多,学生多梳理重要知识点进行记忆，对于学习高中物理来说是事半功倍,以下是小编准备的一些人教版高中物理必修一知识点总结，仅供参考。

高一物理必修一知识点

第一章 力

1.重力：G=mg

2.摩擦力：

(1)滑动摩擦力：f=μFN即滑动摩擦力跟压力成正比。

(2)静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用

f=μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式：f=μFN(注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的)

3.力的合成与分解：

(1)力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。

(2)具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。

第二章 直线运动

1.速度公式：vt=v0+at①

2.位移公式：s=v0t+at2②

3.速度位移关系式：-=2as③

4.平均速度公式：=④

=(v0+vt)⑤

=⑥

5.位移差公式：△s=aT2⑦

公式说明：(1)以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。(2)公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。

6.对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：

(1).1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为:1:2:3:…:n.

(2).1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为:12:22:32:…:n2.

(3).第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为:1:3:5:…:(2 n-1).

(4).第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为:1:3:5:…:(2 n-1).

第三章 牛顿运动定律

1.牛顿第二定律:F合=ma

注意:(1)同一性:公式中的三个量必须是同一个物体的.

(2)同时性:F合与a必须是同一时刻的.

(3)瞬时性:上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.

(4)局限性:只成立于惯性系中,受制于宏观低速.

2.整体法与隔离法:

整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用,用此法解题较为简单,用于加速度和外力的计算.隔离法要考虑内力作用,一般比较繁琐,但在求内力时必须用此法,在选哪一个物体进行隔离时有讲究,应选取受力较少的进行隔离研究.

3.超重与失重:

当物体在竖直方向存在加速度时,便会产生超重与失重现象.超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致,并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.

第四章 物体平衡

1.物体平衡条件:F合=0

2.处理物体平衡问题常用方法有:

(1).在物体只受三个力时,用合成及分解的方法是比较好的.合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理;分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理.

(2).在物体受四个力(含四个力)以上时,就应该用正交分解的方法了.正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.

第五章 匀速圆周运动

1.对匀速圆周运动的描述：

①.线速度的定义式：v=(s指弧长或路程，不是位移

②.角速度的定义式

③.线速度与周期的关系

④.角速度与周期的关系

⑤.线速度与角速度的关系：v=r

⑥.向心加速度

2.(1)向心力公式：F=ma=m=m

(2)向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。向心力的作用就是改变运动的方向，不改变运动的快慢。向心力总是不做功的，因此它是不能改变物体动能的，但它能改变物体的动量。

第六章 万有引力

1.万有引力存在于万物之间，大至宇宙中的星体，小到微观的分子、原子等。但一般物体间的万有引力非常之小，小到我们无法察觉到它的存在。因此，我们只需要考虑物体与星体或星体与星体之间的万有引力。

2.万有引力定律：F=(即两质点间的万有引力大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比。)

说明：①该定律只适用于质点或均匀球体;②G称为万有引力恒量，G=6.67×10-11N·m2/kg2.

3.重力、向心力与万有引力的关系:

(1).地球表面上的物体:重力和向心力是万有引力的两个分力(如图所示,图中F示万有引力,G示重力,F向示向心力),这里的向心力源于地球的自转.但由于地球自转的角速度很小,致使向心力相比万有引力很小,因此有下列关系成立:

F≈G>>F向

因此,重力加速度与向心加速度便是加速度的两个分量,同样有:

a≈g>>a向

切记:地球表面上的物体所受万有引力与重力并不是一回事.

(2).脱离地球表面而成了卫星的物体:重力、向心力和万有引力是一回事,只是不同的说法而已.这就是为什么我们一说到卫星就会马上写出下列方程的原因:

=m=m

4.卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度和半径之间的关系:

(1).v=即:半径越大,速度越小.

(2).=即:半径越大,角速度越小.

(3).T=2即:半径越大,周期越大.

(4).a=即:半径越大,向心加速度越小.

说明:对于v、、T、a和r这五个量,只要其中任意一个被确定,其它四个量就被唯一地确定下来.以上定量结论不要求记忆,但必须记住定性结论.

第七章 动量

1.冲量:I=Ft冲量是矢量,方向同作用力的方向.

2.动量:p=mv动量也是矢量,方向同运动方向.

3.动量定律:F合=mvt–mv0

第八章 机械能

1.功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力,物体做直线运动的情况下)

(2)W=pt(此处的“p”必须是平均功率)

(3)W总=△Ek(动能定律)

2.功率:(1)p=W/t(只能用来算平均功率)

(2)p=Fv(既可算平均功率,也可算瞬时功率)

3.动能:Ek=mv2动能为标量.

4.重力势能:Ep=mgh重力势能也为标量,式中的“h”指的是物体重心到参考平面的竖直距离.

5.动能定理:F合s=mv-mv

6.机械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2

学好高中物理的几条建议

分析法。学高中物理重点不在于刷题，而是在于你做会了多少题目，而做题的过程中最为关键的就是解题思路和思维过程，也就是如何分析一道题目的，把解题的过程及变化状态都要仔细的理解透彻了，那么这道题目你也就能够彻底搞清楚了。分析时可以用到过程分析法，也可以用因果分析法去解题，把题目中间状态弄清楚，区分每一步运动或者变化的细节，然后再去解题。

举一反三法。物理教材中会给出一些例题，这些都是最基本的题目，用简单公式就能算出结果，但是实际考试过程中不会出如此简单的题目，大家要做的就是学会举一反三，把基本原理掌握了，然后根据它去变形，做更难的题目，这就需要学会动脑思考，多琢磨、多总结，同时还要学会类比，这样才能会做更多的题目，触类旁通。

假设推理法。大家在做物理题目时，要学会去大胆假设，敢于想象，但也要有依据、靠谱一些。先假定一个条件成立，然后进行推理，如果能推出结论，那么说明假设是成立的，否则假设不成立，这个在临界值状态下也比较好用。

如何才能把高中物理学会

高中物理不好很大一部分原因就是不开窍，学物理就一味去做题，题目貌似学会了，可一较真就模棱两可，对解题思路总是一知半解，这是很多人学物理的一个通病。想学好物理，首先得把课本吃透，例题必须会做，公式必须熟记并透彻理解。

学物理做题不再多而在于精，不要追求做题数量，要以做会为目的，当你能独立分析懂一道综合题目时，甚至比做十道题目都有用。学物理不要以为听懂了就是自己学会了，只有你能够流利地给别人讲出来，并且别人的提问难不住你时才是真会了。