慈母情深观后感初中优秀范文

《慈母情深》的主要内容是平穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事情。这里给大家分享一些关于慈母情深观后感初中优秀范文，方便大家学习。

慈母情深观后感初中优秀范文1

当婴儿还在“牙牙”学语时，第一次所能发出的最甜美的声音就是“妈妈”。是母亲给了我们生命，我们也是在母亲细心的照料下逐渐长大，在此，我很感激我的妈妈，同样也感谢全天下的母亲。如果我们失去了母亲，就如失去了双手，就好比失去了为我们劈开成长道路上的荆棘宝剑一样。由此可见在我们的漫漫人生道路上母爱必不可少。

第18课《慈母情深》为大家讲述了一个平凡的母亲为自己的子女作出的不凡之作。先让我们来看看这篇文章讲了什么吧!哦!原来这篇文章讲述了一个贫困的家庭里，一家老小全靠母亲赚钱养活家人。一天，作者想买一本长篇小说《青年近卫军》，虽然他在向母亲要钱时遭到了他人的劝阻，但这位伟大的母亲却在如此贫困的情况下，依然没有忘记给儿女哺育精神食粮――书籍，我从这个感人故事中，深刻体会到母爱的伟大，可是在我们的日常生活中这样的事例不也是比比皆是吗?就说我家吧!

前年，由于家里的房子拆迁，迫使我深爱的妈妈背井离乡――到上海打工，用那微薄的工资换取装修的钱。妈妈每天在上海过着衣食不饱的生活，而且天天经常饿着肚皮干活。每天早上七点工作，中午还没有午休，而且晚上常常8点多才吃饭，12点多才睡觉。如果有特殊情况的话可能凌晨3―4点还要起床提货，用妈妈那纤弱的肩膀抬起那沉甸甸的货物，背几乎压成了大虾米。而且在这样艰苦的环境中，妈妈有时会生病，但还是一如既往的工作。有时休息，妈妈就和我们视频聊天，在这时妈妈却强打精神挤出一丝笑容和我们聊天，为了不让家人担心，从这一点也能看出母爱的伟大。

啊!母爱是如此伟大，是她是我们充满了希望、爱和抚慰，在人生中母爱乃是一切。她是同情、怜悯、慈爱和慰，宽容的源泉，同学们让我们用感恩的心来珍惜这份浓浓的母爱，让我们从小事做起，从点滴做起吧!哪怕是在她下班后，为妈妈捶捶背、捏捏肩，泡一杯热茶，都会使你的母亲的身心得以安慰。大家行动起来吧!

慈母情深观后感初中优秀范文2

今天，我们学习了“慈母情深”一课。我当然也有了一些感想。

母亲的爱就是一把伞，为我遮风挡雨;母亲的爱就是一场雨，为我洗洁心灵;母亲的爱就是一条路，伴我走完人生。当我恐惧时，母爱如踏脚的石头;当天黑暗时，母爱如一盏明灯;当我枯竭时，母爱如一湾之水;当我努力时，母爱如顶梁柱;当我成功时，母爱如警钟。母亲的爱就如大海般深沉。—母爱就是世间最伟大的力量。曾经有人说过：“妈妈在哪，哪儿就是最快乐的天堂。”我也这么认为。母亲每天陪着你，你能不快乐吗?母亲的爱是我们无法报答的，只有好好去爱她。

慈母情深这一课正讲述了母亲无私的爱，母亲伟大的爱。这篇文章主要讲了：“有一个孩子想买一本《青年近卫军》，孩子跑到母亲工作的地方，母亲给了他钱，同事却很反对，我不忍心就给母亲买了一听水果罐头，可是母亲数落了我一顿，最后又凑足了钱给我买书。这让我体会到这个慈祥，善良，伟大的母亲是多么深爱自己的孩子。每一个母亲都是希望自己的孩子能够好好读书，有知识，有文化，将来做一个有用的人，这也是母亲爱我们的另外一种方式，而我们却只是任性的的去排斥母亲爱我们的另外一种方式。母亲都希望我们能够快快乐乐，健健康康的成长，养成良好的习性，母亲在外打工，就是为了能让我们有一个温馨，和谐的幸福家庭。家里的生活费是母亲的汗水，是无私的爱，是日夜的工作，是母亲的心血。所以我们应该好好去爱自己的母亲。

我的感受只有一句：“好好去爱自己的母亲，应该成为一个大人了，回报母亲。

慈母情深观后感初中优秀范文3

今天，我们学习了《慈母情深》这一篇课文。课文十分感人，讲述了著名作家梁晓声小时候为了买长篇小说《青年近卫军》，来到了母亲工作的地方向母亲要钱买书，他看见了母亲工作环境的恶劣，以及母亲做工作的艰苦，想到母亲为了养家，常年处于这种恶劣环境也没有半句怨言，使作者十分愧疚和感动的事。当时，一本书一元多钱，却相当于作者母亲两天的工资!他的母亲长年累月地坐在缝纫机旁工作，其辛劳不言而喻。但是为了儿子长大成材，用自己辛辛苦苦赚下的血汗钱支持儿子看书，买书，这是多么深沉的母爱啊!

一元五角，一本《青年近卫军》。为了儿子能读书成才，课本中的母亲不辞辛苦，将自己任劳任怨、辛勤劳作所得的钱交给儿子买书。尽管旁边的一位女人大声劝阻，还指责作者不体谅母亲，但母亲的一句话：我挺喜欢他爱看书的!感动了多少人!这是多么可贵的爱子之心。这位母亲，正是那个年代母爱的代表。

再来看看我们自己的母亲，她们不是为了家，为了我们将来有出息而不辞劳苦吗?有哪几位母亲，成天游手好闲、无所事事的?不知道你是否理解母亲对你的爱，反正我已经理解了。

我的母亲是一位普通的幼儿园保育员，成天照顾幼儿园里那一群淘气、调皮的小孩。洗杯子，擦毛巾，清理厕所是她在幼儿园的日常。回家还要洗菜、煮饭、洗碗……一天下来，手都被水给泡烂了。现在，我母亲的手已经有好几个茧子。但是为了我们家，为了提供我们上学，她任劳任怨，无怨无悔，从来没有向我们吐苦水，表面还轻轻松松。这，不就是母爱么?母爱如水，可能你察觉不到，它就在那角落，在那道菜，甚至出现在那干净的厕所……所以，我们应该要报答我们的母亲。也包括帮助过我们的.人：老师，父亲，同学……帮助我们，难道就不应该报答他们，而忘恩负义吗?

希望读过这篇文章的你，能报恩哪些为了你走遍千山万水的亲人。正是因为你的感恩，才值得他们这么做，值得他们如此辛苦!所以，请你认真报答哪些为你付出心血和汗水的人，请献出你的孝心，好好的报答那些贵人吧!

慈母情深观后感初中优秀范文4

的劝阻，给了梁晓声买书的钱，梁晓声被感动了，给母亲买了一听水果罐头，谁知母亲又数落了他一顿，数落后又凑足钱给他，他就这样有了自己的第一本长篇小说。

“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯区了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”读到这段文字，我深深体会到了梁晓声母亲的辛劳，这时我仿佛看到了梁晓声母亲那操劳的弯曲的背影，看到了她那数着那卷揉皱的毛票的龟裂的手指……读着读着，我的心被她打动了，眼睛也模糊了。

梁晓声有个慈祥的母亲，我也有个这样的母亲。在家里，妈妈总是为我操心这儿，操心那儿。当我睡下时，妈妈还依然在忙碌。当我还在睡梦中时，妈妈早已起来为我准备早饭。当我写作业时妈妈总是静静地陪着我。

梁晓声的母亲那么爱她的儿子，我的母亲也无怨无悔地爱着我。想到这里，我不禁想起了冰心在《纸船》里写过的那一首诗：“母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来!”

慈母情深观后感初中优秀范文5

喜欢这样的课文。不唯美，不矫情，不浪漫。来自于生活中最平常的小事，用朴素而又平实的语言，展现出人世间最平凡而又伟大的挚情。沉醉于这份平凡，感动于这份真实。这就是我听完许老师执教的《慈母情深》的感受。

课文挺长，因为是生活中的一件小事，显得有点琐碎、凌乱。选择怎样的角度切入、如何寻找出一条主线索，她在备课时精心考虑的。好设计了这样的教学思路：一、抓住课文主要自然段深入咀嚼重点词句，感受母亲的自豪、高兴，深入领会这份“爱”的无私、伟大;二、拓展练笔、针对“母亲”的形象带给“我”的震撼，插写“我”的心理活动，进行课后延伸，升华情感。使学生更整体、全面的体会到这份母爱的深沉和博大。

整堂课让我们听课的老师更真实、深切地体会到“以读为本”、“以生为主”的巨大魅力。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生的独特的感受、体验和理解。”完美的课堂也讲究学生的全员参与、全程参与和有效参与。

所以在本课教学中，不管是课始初读课文体会母亲的形象，还是随着对文本关键语段的深入理解、体会，感受慈母情深， 她都大胆放手，让学生在阅读中感悟，在感悟中阅读。用“鼻子一酸就跑了出去”统领本课教学，让学生去读，去思考、去体验感悟;在自主学习，自主感悟，合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，化无声语言为有声语言，体会到了母亲挣钱的艰难，体会到了慈母情深，也感悟到了作者对母亲的那份孝心、那份敬重。通过这节课的学习，我们深深地感受到母爱的慈祥，母爱是深沉的，母爱也是伟大的、无私的。这种爱，作为子女永远也报答不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”

通过《慈母情深》一课的观摩，也使我深切感受到作为一名语文老师，要用课外拓展架起学生与文本之间的桥梁，使学生更好地走进文本。在进行课外拓展的时候要切记课外拓展要为教学所服务，不能游离于教学之外，纯粹为了拓展而拓展是万万不可的。在理解句子：七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋时，她补充梁晓声原著《母亲》一文中环境的描写，帮助学生感受母亲工作环境的恶劣;在学生不理解一元五角的价值，文中的作者去妈妈工作的车间要一元五角买自己梦寐以求的《青年近卫军》时，(一元五角对于现在的孩子来讲是难以理解它所承载的份量的，他们是远远不能体会当时的艰苦的，一元五角对于一个普通家庭来说是多么的来之不易。应该让学生对一元五角有个清晰的概念)我又补充梁晓声的原著《母亲》中的几段文字：“最堪怜是中秋、国庆，新年、春节前夕的母亲。母亲每日只能睡上两三个小时。五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里，洗了上半夜搭到外边去冻着，下半在取回屋里，烘烤在烟筒上。母余不敢睡，怕焦了着了。母亲是太刚强的女人，她希望我们在普天同庆的节日，没条件穿件新衣服，也要从里到外穿得干干净净。尽管是打了补丁的衣服，还想方设法美化我们的家。……”帮助学生身临其境地了解当时的时代背景和生活环境，也会设身处地地体会到母亲的不容易，赚钱那么辛苦却依然支持儿子看书，对母亲的崇敬之情定会油然而生。