刀疤豺母观后感小学生范文5篇
《刀疤豺母》主要讲的是人类与动物之间恩怨的故事，用事实揭穿了一个道理。这里给大家分享一些关于刀疤豺母观后感小学生范文5篇，方便大家学习。
刀疤豺母观后感小学生范文5篇1
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，我很爱看书。两年前，我读了第一本沈石溪写的长篇动物小说《刀疤豺母》。至今，它还是让我爱不释手，百看不厌。
我翻开了它，去寻找它的精华，去挖掘它的宝藏，去结识故事中的主人公。
《刀疤豺母》主要讲一大群豺在老谋深算的“刀疤豺母”带领下，偷吃驯养的动物，和人类结下种种恩怨。开始，因为人们的鲁莽和冲动，赶走了金背豺群。在发生红毛兔灾害的时候，大片草地消失，牛羊饿得皮包骨头，人们也在一边抱怨不停。所以，人们派“我”去找回金背豺，“我”走了几天几夜才找到豺群，把它们找了回去……我深深地被这精彩的故事情节打动了，甚至有点“不知今夕是何年”了。
我十分欣赏这群金背豺。因为它们是一个团体，只有团结才可以让它们生存下去。后来，强巴抓了八只小豺，企图用幼豺引出刀疤豺母，以解心头之恨。动物浓浓的亲情就在这儿体现，多么的感人啊!
读了这本书后，我百感交集，觉得人类不应该把金背豺赶尽杀绝，也不可以把金背豺当一种神兽一样顶礼膜拜。如果人们将金背豺杀绝了，那生态平衡被破坏，人类也会遭受灭顶之灾。生物链是生态平衡的象征，打破生物链就是打破生态平衡。人类不要随意破坏生态平衡。其实，世界上除了人类外，有许多动物是有感情、有灵性的，它们有爱的天性，会喜怒哀乐，甚至会有分辨是非的能力。因此，我们应当学会尊重动物，还它们生存的权利。记得有一次，妈妈带我去菜市场，我看见一个摊主在卖青蛙，一只只活蹦乱跳的青蛙被摊主三下五除二给处理了，我看了十分心痛，如果青蛙被捉光了，害虫就多了，那菜就要打农药。大家想想，吃了带农药的菜，我们的健康还有保障吗?破坏了生态平衡，带给人们的将是灭顶之灾。
《刀疤豺母》这本书真好，不仅故事情节引人入胜，而且告诉我，每个动物都有自己的特点，都可以给我们带来幸福。从中，我明白了许多事理。我们不可以光看一些人的缺点，也要看他人的优点，取长补短。同时，也让我明白了人与自然和谐共处。生物链就像是一条链条，其中有一个环节少了，一种动物灭绝了，这条生物链就会断裂，后果不堪设想。所以，我们一定要遵循大自然的生存法则。
刀疤豺母观后感小学生范文5篇2
在美丽的尕玛尔草原上，有一窝珍贵的金背豺。
它们脊背上铺着一层厚厚的金色绒毛，就像穿着一件华丽的毛背心。鼻梁、眉眼和耳廓之间勾勒出两条粗粗的黑线，威严的脸颊轮廓分明。走在豺群最前面的是一只母豺，叫“刀疤豺母”。它已经有一把年纪了，脊背上的绒毛色泽凝重，下颏和脖颈间的绒毛被岁月的风尘染成了黑色。脸上有一道深深的伤疤，使这张豺脸显得格外苍凉悲苦。作者请来的向导强巴和这群被藏民当作魔鬼的金背豺有着深仇大恨。当年，他和爱犬雪娇去打猎，爱犬被金背豺咬死。强巴用砍刀砍伤了刀疤豺母，自己死里逃生，下定决心要把它们一网打尽。强巴和沈石溪想尽办法把这群金背豺赶出了尕玛尔草原。人们都欢呼庆祝，整个村子都沸腾了，却不知道灾难悄悄地降临了。红毛雪兔滚雪球般地疯狂繁殖，到处都是一大片令人头皮发麻的红色。无论打多少，都不见少。连尕玛尔草原的草都不够吃了。用火、毒药等都没用，反而引起了瘟疫，许多吃不饱的牲畜都一个个倒下了，猎犬也中毒身亡。村民们每天忧心忡忡，有些人都搬到城市里去了。强巴和沈石溪谎称山神托梦，把金背豺千辛万苦地请了回来。从此，红毛雪兔再也嚣张不起来了。人与豺和睦相处……
我们只有一个地球，我们要修复生态系统，建设绿色家园。用平等、自由、博爱、仁慈之心对待我们赖以生存的生态环境。人类道德的光芒不仅要照亮人类社会，还要照亮大自然和动物世界。我们要从小树立良好的生态道德。动物是有灵性的，我们应该善待它们，还它们一点生命的权利。
刀疤豺母观后感小学生范文5篇3
在这个暑假里，我读了一本书，叫做《刀疤豺母》。其生动的故事情节令我印象深刻，下面就让我们一起感受一下吧!
故事是这样的：在内蒙古的一个大草原上，动物学家沈石溪(本文作者)与他的向导强巴在考查时，发现了一群稀有的金背豺，而他们的首领，是一条脸上带有刀疤的雌豺，因此得名刀疤豺母。可正当沈石溪记录的时候，强巴的枪口却对准了豺群的首领……
看到这，也许你会问：“既然这群豺这么稀有，那强巴为什么要杀死他们呢?”别急，我们接着看。
在强巴刚要扣动扳机时，沈石溪当机立断将枪抢了过来。并在当晚向强巴问出了原因，原来这群豺曾经杀死了强巴最好的伙伴——一条雪獒。然而，沈石溪知道如果因为私人恩怨杀死珍贵的金背豺，
是绝对不值得的，可强巴的复仇心之强是谁都无发阻挡的。
然而在几个月的斗争中，豺群败下阵来。而这却导致野兔泛滥草原枯竭。为了弥补过失人们准备请回豺群并且计划十分成功，而这也使人豺得以在这里和谐共处。
看了这个故事，不同的人自然会有不同的看法，也许你会认为这只是让人亲近自然;或者感受到万物的平等;也有可能看出事物的两面性……不过我看出的是人的愚蠢，人们都说‘豺狼虎豹’可见豺在人们心中都不狼和虎。可它们却在帮我们抑制像野兔一样的食草动物的泛滥，这不是很可笑吗?在自然界中除了豺以外还有黄鼠狼、猫头鹰、指猴(一种狐猴，与啄木鸟一样被称为森林医生)等等，他们都在背这黑锅的同时替人类消灭有害动物，不光这样，人类还在现在和以前对它们进行过大量捕杀，还因此导致过多次食物链失衡并产生过严重后果，难道这还不足以看出人类的愚蠢吗?
刀疤豺母观后感小学生范文5篇4
人类的强大，只不过是大自然的一粒沙。
——题记
我们只有一个地球。由于掠夺性的资源开发与野蛮方式，地球上的物种在迅速减少。我也认识到了《刀疤豺母》这本书，这本书或多或少给我带来了许多道理：用平等、自由、博爱仁慈之心对待我们赖以生存的生态环境。
沈石溪于1952年生，是中国作家协会儿童文学委员、上海作家会理事。曾在云南边疆生活了18年，他以写动物小说为主，因此被誉为“动物小说大王”。
这篇文章只要讲述了草原上一群豺在老谋深算的“刀疤豺母”的带领下与人类结下的种种恩怨，以及双方为了维护自然界生态平衡不得不互相依赖和共处的故事，在文中里，我非常喜欢强巴的性格：不屈不挠、勇敢、自我意识强以及谦虚等性格。当然，我还是喜欢沈石溪的文风，在第一张节里把豺的外貌和动作描写的淋漓尽致，让我想到了豺的狡猾、聪明与机灵。
我最喜欢的是文中的2个章节：1个章节是强巴离开营地，去捉小豺并拿豺当诱饵从而杀死其他老豺，但中间一波三折，最后以刀疤豺母匍匐在地，哀啸者，求他们放过它们一条生路而结尾，第2章节是强巴与豺们和好如初的温馨场面。
在文中，让我认识到了倔强的强巴，谨慎与善于观察的“我”让我学到了许多道理：大自然是一个生命互相依存的系统，要我们携手一起保护它。
这本书让我想到了现实的生活，人类随意虐杀动物，折磨动物，我却无能为力。
现在我想把感想凝聚在笔端：人类过度的掠夺，就是在自掘坟墓。
这是一本好书，一本让人知道动物情感的书，一本让人唤醒记忆的书，我爱我们的大自然，更爱《刀疤豺母》!
刀疤豺母观后感小学生范文5篇5
《刀疤豺母》这本书里，刀疤豺母，她是一只母豺。因为一次和强巴斗争时，强巴用刀子在“刀疤”豺母脸上割了一刀，所以叫刀疤豺母。
强巴有一只极好的猎狗，名字叫做“雪娇”有一次，强巴带着雪娇进山打猎，遭遇了豺群，雪娇奋不顾身的去扑咬豺群，保护强巴。寡不敌众，豺多狗少。强巴想豺不会爬树，只要爬上树就安全了。但雪娇却被豺群咬住，几分钟后，雪娇就变成一堆白骨了。
后来，强巴和“我”布置了周密的计划，准备将豺群一网打尽，虽然“我”不同意，但强巴固执的要这样办，“我”也没办法。当豺群没路可逃的时候，“我”心软了，放了豺群一条生路，毕竟他们是金背豺，国家野生保护动物，再说了“我”本来就没打算伤害这群豺。
刀疤豺母很感激“我”。后来我们逮到一只野驴，谁知野驴正是发情期，结果被野驴团团围住，碰巧“我”看见了刀疤豺母的豺群，并对他们大呼救命，我们的救了。
因为一些事情，我们把豺群赶走了，意想不到的事情发生了，大量的红毛雪兔没了天敌，开始迅速繁殖，到后来，尕玛尔草原发生了大灾难，寸草不生。
我们后悔当初把豺狼们赶走，没有办法，只好再把豺群“请”回来，因为“我”和刀疤豺母结下了感情，又经历千辛万苦，才把豺群请回来
在这些事之中，强巴和刀疤豺母的怨恨解除了。
这本书里，刀疤豺母、“我”、强巴有着深厚的感情。我从中知道了要保护动物，不要伤害它们，要和它们做朋友，我们伤害了这种动物，也就等于迎来了另一种灾难。
每个动物都有自己的特点，都能给我们带来一点点的幸福。
