道德与法治观后感300字范文5篇

道德是法治的基础，良好的道德教育是构建和谐社会的重要素养，完善的法治教育是社会和谐的重要保障。这里给大家分享一些关于道德与法治观后感300字范文5篇，方便大家学习。

道德与法治观后感300字范文5篇1

今天晚上，听唐艳老师解读了部编版小学道德与法治的编写的思路，你觉得五年级下册的道德教材更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活，还充分挖掘教材资源，学生资源以及社会资源。

学生的主体性充分得到发展。教材还增加了大量的学生日常所见所闻，要求学生感悟。以往的一言堂、填鸭式的教育太陈旧了，新课程要求教师要善于学习，广泛吸取合理利用现有教育资源与合理扩充。讲究的是师生的互动，生生的互动，我们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究。教学中努力创设宽松愉悦，和谐平等的课堂氛围吸引学生参与。

这次培训为教师提供了一个新的学习的平台，是对教育观念的不断提升，也是对教育教学方法的改进和提高。

道德与法治观后感300字范文5篇2

道德是做人的根本，根本一坏。即使你有一些本领，学习成绩最好，也不会成为对社会有用的人。所以我们要想成为社会有用的人，就应该遵守24个字:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。不管在什么时候，什么地方我们都要珍惜自己的生命，热爱自己的家乡。

生命是宝贵的，因为每个生命都来之不易，生命只有一次，一旦失去就无法复生。所以我们要珍惜自己的生命，爱护身边的每一个人。我们要养成好的习惯，公共场所要讲文明，有礼貌，不乱扔垃圾。不能赌博，不能吸毒，毒品是一种能让生命受到伤害的物品，也会毁了一个家庭，也违犯了国家的法律法规。

我们作为一名学生，人人都要遵守道德与法治，遵守家规校训，遵守法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬美德好少年。现在的任务就是要勤奋学习，努力做人，尊重老师，团结同学，热爱祖国，珍惜家乡的一草一木，长大后做一名对社会有用的人。

道德与法治观后感300字范文5篇3

观看了《法治在行动》，我感触颇深。

现在未成年人犯罪率逐渐上升，我们现在是未成年人，我们要不断学会为自己充电，增强自己的法制观念、加强理想的培养、道德行为的养成。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起!自我防范，遵守法律法规，要养成自尊、自爱、自强的性格!

不良行为与严重不良行为都是违法行为，我们不能有这样的行为。如果同学们有，就要及时改正，身边的人有这种行为我们要告诉别人这种行为的危害性。若不改正会有怎样的后果?如果自己没有说服的能力，要及时告诉老师或有能力说服的长者。(比如看见同学朋友纠缠他人或自己闹事，身上携带管制刀具，参加偷盗，赌博、吸烟、凶酒和拦阻他人索要财物而殴打他人等)屡教不改不就会使社会混乱，就会成为社会进步的绊脚石。最严重的就是毒品，传播黄色，我们都要远离这些!

我们要认真学习公民基本道德规范(爱国守法、团结友善、敬业奉献、明礼诚信、勤俭自强)和注重五讲四美(讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲道德，心灵美、语言美、道德美、行为美)建立良好和安全意识，养成日常好行为。在学习和生活中从我做起，同学之间要团结友爱，互相帮助，学会宽容待人，共同健康成长，不能在教室、走廊、过道、操场等公共场所嘻戏闹!因为这些地方很容易出安全事故，细节决定成败!但细节也改变人的一生。

道德与法治观后感300字范文5篇4

教育的最高境界是征服学生的心灵，而征服学生心灵最好的办法是让学生感动，感动能唤醒人的灵魂，净化人的心灵，震撼人的道德情感，更能促使人的道德升华，它是一种有形而又无形的教育。而今天的两节课就是用教育创造感动，用感动来征服学生的心灵。

1、使学生情动。

两位授课教师都能借趣激情，重视学生兴趣的培养，让他们怀着极大的兴趣参与知识的获取过程，取得最佳学习效果，例如两位授课教师都运用了现场小品展示，模仿父母对我们的学习生活的态度，模仿同学间的只言片语体现的对他人的关爱。这样的设计激发了学生的参与热情，在参与的过程中动情，达到了教育的目的。

两位授课教师都能创境育情，在教学时，两位教师语言感人，激情洋溢，声情并茂，创造独特的情感氛围，使学生沉浸在父母的关爱中和他人的关爱中，师生把情感抒发得淋漓尽致，如临其境。形成了道法课的无痕效应。

两位授课教师都能以情传情，田老师的父母对孩子说的心里话，邱老师的令人感动的藏族妈妈，使在场的学生和老师都留下来感动的热泪，教师情、学生情、父母情三情合一，达到了情感共鸣的佳境。

2、使学生心动。

感动有多深，爱就有多深，只有爱学生，让学生感动，才是有效的教育。田老师从班主任的角度，结合父母对孩子们的爱，转移到班主任对孩子们的管教是爱么，引导学生去感受，体验教师的爱，让学生在被爱中学会爱，成为充满爱心的人，在互爱中懂得爱，学会爱。

两位授课教师中能让学生人人参与，教师重视每一位还孩子的成长，并对他们在成长中遇到的困惑进行心理疏导，心灵抚慰。都有分工合作开展的活动，让每位同学都有展示的机会，体验课堂的快乐。

3、使学生行动，延续感动。

两位授课教师的授课后，学生情感饱满，内化为信念，外化为行动，我想在今后的学习和生活中孩子们能做到爱父母，爱他人。延续这种感动，长期的感动不但能提高学生的学习道法的兴趣，还有利于他们形成正确的人生观和世界观。

道德与法治观后感300字范文5篇5

我院组织全院师生观看《道德与法制》节目，让我深有体会。

虽然只看了两个小时，但却从中学到了很多。现在，觉得道德永远都是必须的，人只为人，就在于有道德，没有道德的人就会变成兽。

只有道德，人就会变成神。人不能变成兽也变不成神，所以人不能没有道德，也不能只讲道德。真正高尚的道德只是一钟理想境界。这种境界值得追求，也应该追求。再总有求之不得和追之不及的时候，也总有达不到这个境界的人。而且人数也还不少，因此所谓道德高尚，必须提倡，也只能提倡。不能苛求，既然无法苛求每个人都道德高尚。

那么，社会和政治，生活中的，不道德行为和犯罪行为。就不能提倡。

依靠道德风尚的提倡来消除，只能依靠制度和法律来防范，我们通常说：“反腐倡廉”就是充分意识到廉政要靠道德来提倡，____却只能靠法律来铲除。

所以没有亘古不变的永恒道德与法律，今天的社会，代表不同利益的统治集团仍然存在，但是他们代表的阶级利益是根本不同或者是对应的，不听的统制集团各有各的阶级利益，以及与其相适应的道德，法律是意志的具体化，而道德当然属于意志范畴，那么，法律当然反应统治阶级的道德观。

当代的大学生应提高对道德与法制的认识，努力成为一个“四有”青年，做一个对社会中一个高素质人才，就要从现在开始，注意加强修养，磨练意志，砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质。