驴得水观后感600字范文5篇
《驴得水》让观众能在大笑中感受到社会现实的黑暗，感受到每个人物的喜怒哀乐。这里给大家分享一些关于驴得水观后感600字范文5篇，方便大家学习。
驴得水观后感600字范文5篇1
刚看完《驴得水》，即刻从被窝里钻了出来，打开电脑敲键盘，到现在，大脑还是一片空白，不知道从何说起，心塞，全片于我而言无泪点，但那种零下几十度的冷空气逐渐侵入身体的寒冷足以将人淹没，这片子让人窒息。
她坐在日头快要下山的小村里，剥着蒜，哼着：我要 你在我身旁 我要 你为我梳妆 这夜的风儿吹 吹得我心痒痒 我的情郎 ~，魁山看着这样的一曼，当时心中的喜欢怎能掩饰的了，微笑着问她：一曼，要不要去云南?她像个孩子般把蒜皮仍在天空中，笑着说：云南有雪吗?这儿有。
我讨厌她与铜匠纠缠在一起，铜匠有老婆，她就是这样的任性，追逐一切可以让她快乐的东西，她又是如此的真实，送别铜匠时，我在想或许这是她爱情的开始，他送她头发，想她多多少少都有一些喜欢他的，或许是被他的简单打动，或许是被他的真实感染，所以后来她对校长说她自己无所谓，可是铜匠说不要她承认，所以后来她在骂铜匠时眼神里充满无助和不舍。
她是一个游离在道德世界边缘的存在，她没想过让别人去保护她，她需要的是自由和快乐，我想她是想不明白魁山的极尽羞辱和铜匠的冷面无情，魁山得不到她便想毁了她，铜匠如是，她在抽了自己的耳光后，我以为铜匠会对她有一丝心疼与怜惜，可惜她给了他一缕头发，他便要了她的全部。
校长剪着一曼的头发，她想着自己亲手缝好的衣服穿在每一个人的身上，想着他们最初的梦想。忘不了铜匠喊停的一刹那魁山看一曼时的神情，真教人寒心，忘不了一曼看镜子之后无助的举动，真教人心疼。
铁男是真实的，是刚性的，是拿着剪刀捍卫一曼的尊严的，是站在门口誓死保护佳佳的，如果子弹没有擦过他的脸。
校长是有爱的，他让一曼待在屋里别出来，不愿让佳佳嫁给铜匠，可怎么觉得他才是始作俑者，如果不坚持撒那个谎，不一而再再而三的利用一曼，不用亲情绑架佳佳，一次次的行为让每个人的人生都错了位。
佳佳是清醒的，她代表了当时中国社会背景下的大批有志青年，她很幸运，没有经历一曼的伤害，没有让子弹擦过脸颊，没有被利益和欲望迷了心窍，但始终逃不过亲情，她走了，带着失望与初衷，或许她成为了坚定的为新中国而奋斗的革命者之一。
铜匠的妻子是唯一一个从一而终的人，她无知、泼辣、丑陋，她大声说铜匠不是牲口，她盲目的守护自己的家庭，与他们的知识、得体、光彩照人比起来显得那么可爱。
他们组成了一个世界，走着走着忘记了初衷，一曼不是一个好女人，但不应该这样被对待，如果魁山带一曼去了云南，如果校长没有给铜匠那几本书，如果铁男当时死了……
梦想是教书育人，实现乡村改革，电影中前前后后加起来不过十几个人，没有一个学生，回过头来想想好多画面都讽刺无比。
驴得水观后感600字范文5篇2
我要你在我身边我要看着你梳妆
“一曼没人比我演得好，因为我就是她——任素汐”
一曼是《驴得水》中最重要的女性角色，是万绿丛中那一点红。任素汐说：“不给你说虚的，演一曼没人能比我演得更好，因为我就是她。我认识一曼四五年了，我最了解她……因为是我创造的她。”
最初，导演给到演员们的只是分场大纲，“简单的人设、情境、故事……”然后每个人开始打磨、排练，集体创作出了这样一部戏，“一曼的性格是我给她的”。
话剧演出的五年，也是慢慢与角色磨合的五年，是任素汐和一曼共处的五年。
一曼这个角色，像茶花女，像尹雪艳，像羊脂球。舞台上有个她打自己巴掌的情节，任素汐毫不怜惜，一下一下简直振聋发聩。所以演这个角色其实很伤，“每次演就像死过一遍，消耗太多了。有时候巡演，如果连演五遍以上就会受不了。”任素汐说，“这种伤不是脸上的几下，是心里的，是内心的伤害，是同僚的排挤……”
在这样一个闭塞落后的小村庄，一曼这样一个有着超前情感意识，和性意识的女性，被硬生生的冠上了“荡妇”的标签。一曼的
举止看似放荡，实则有强烈的自尊心，内心追求自己的精神世界。面对学校生死存亡之际，毅然选择侮辱，放弃了尊严。剪发期间脑海中幻想着与好友的美好生活，无法接受自己剪发后的面容，疯狂，悲观，绝望。之后在校长死命的呼救下，“愚蠢”的她听从校长的命令“什么也不听什么也不管”。婚礼上只有她是发自内心的喜悦，从始至终她就向往美好的爱情，最终留下学生的新校服，以一颗子弹结束了自己不羁一生。
在错误的道路越走越远，错误带来的利益越大牵扯越广，越难以控制，不得已每个人都变成另一个自己，陌生可怕的自己。美国人最后说了一句，不可思议的中国。但我觉得我们国家每个人并没有觉得这种情况很不可思议(哪怕是当代)，这是最可怕的。给我的感觉就是在错误的开始就停住脚步，雪球越滚越大，但最后推雪球的不会是你，你会被一步一步的卷入雪球里
“如果过去的就让它过去了，以后只会越来越糟。”
“片头驴棚走水的桥段现在想来细思极恐：周铁男打头阵有勇无谋，张一曼跳进驴棚救火，裴魁山就一个劲儿给她埋土，最后校长一声令下主持大局，驴棚就烧没了……孙佳垂死反抗，却被众人阻拦。这场缩影令人心服口服。
驴得水观后感600字范文5篇3
看到好多人在说由话剧拍成电影的缺陷，毕竟电影跟话剧在表现上相差太大，所以在这个转化的过程中，或多或少在表现上会有些问题，这里重了那里淡了，暂且不表。在国产电影一年密密麻麻排片、投入成本不断冲高、制作团队越来越豪华的今天，这部电影是那么清新脱俗，沁人心脾。
全剧人物并不多，但对彰显寓意、刻画社会已经足够了，因为每个人不仅仅是一个人的存在。
每个女人心里都住着个一曼，人都是多面的，每个女人都有“放荡”的需求，是社会的规则、世俗的观念、个人的自律限制了它的萌芽生长。如果没有驴得水的欺骗，如果没有特派员的视察，如果没有铜匠的出现，或许一曼就能这样一直“放荡”下去了，可是并没有。他们都出现了，并且他们一定会出现。在这个世界里，对一曼来说，自杀是最好的结局，她本就是自由的，所以是生是死都是她的自由意志。死了的一曼依旧是自由的!
佳佳，我一度看到希望的火种在她身上快要点燃(请原谅我英雄情结的思维定式)，电影的点睛结语出自佳佳之口，她也一直在出演一个刚正不阿的形象，所以她是这群人中年龄最小的。越是小的时候，被社会浸染的越少，才能保持本真的那点初心。只不过初心这点小节，在大事面前又算得了什么呢?所以，最后佳佳屈服了，还是“心甘情愿”的屈服。
一个集伪正义和暴躁与一身的铁男，魁山不愿意出钱的时候，他立即说不出;他喜欢佳佳，也可以劝佳佳假扮未婚妻;一曼被强奸，他屈于枪口不能坚持。铁男就是一个真实的大部分人，会屈于利益、屈于强权，毕竟我们都是弱势，且没有真正豁出去的想法。
校长，貌似一心都想着学校和农村教育事业，而故事也正是源于校长的贪婪，为了多拿一份工资，才编造了驴得水老师的存在，在他看来，只要能骗得过去，就是为了学校好，为了教育好，可事实真的是这样嘛?在一曼念到驴得水的工资有多少是用在他修眼镜的时候，他立马打断，也不再生气。这个世界上哪有绝对的好人?绝对的坏人?每个人都有每个人的真实，每个人都有每个人的隐瞒。
裴魁山，是这个群体中的最明显的渣渣，他为了个人利益不愿随大流，大夏天的穿着皮大衣显摆，他因为得不到一曼而破口大骂。他的原则最强，就是他的个人利益至上，墙头的草永远朝向个人私利那个风向倒。所以当铜匠假死的时候，他最适合装哭。即使这样，刚开始他对一曼却也真情流露，再可恨的人，也有柔软的地方。
铜匠的形象是故事里转变最强烈的，有教无类，当人们的情智都被开发出来时，这个人才是个真正的人。从这个意义上讲，铜匠最后是一个人了，不再是一个任他们摆布的傀儡。而这个人，也是有了本性、有了善恶的人。
我原以为，故事的最后，会显露出一点点的善，但是始终没有，大家都保持着自己原本的样子活着，或许社会就是这样，每个人都是按照自己的套路活着，不会因你那一点点善的憧憬而有任何的变化。
驴得水观后感600字范文5篇4
嬉笑怒骂间用荒诞的喜剧色彩所酝酿的悲情，使《驴得水》既能逗人捧腹，更在针砭时弊的同时拷问已人性的盲点，固然电影在形式上有着过重的话剧痕迹，但总体来说，这是一部剧本夯实，耐人寻味恳切的黑色喜剧。 电影伊始将时代背景定位于民国一个偏远山村的学校中，校长和三个老师共同合谋了用一头拉水的驴虚构了老师“吕得水”。以此向教育局多领取一份薪水，但怎料教育局特派员来校视察，于是一场用目不识丁的铜匠冒充吕老师的荒诞事由此展开，而为了圆谎而继续编制的谎言，既成为了电影推动剧情的动力，也为其悲剧性的结局埋下了伏笔，
随着这一谎言的持续发酵，这个在特定环境中对知识分子的颠覆和教育腐败的抨击，通过本就并不牢靠的教师与铜匠的同盟关系，使故事变的越发幽默且赋有深度，看似道貌岸然者的愚昧，为了实现所谓梦想的不择手段，最终令电影中每个人本自美好的预期被逐个打破，人性也在贪婪面前彻底沦丧了底线，其丑恶淋漓尽致的展现，构筑了电影极为出色的内在纵深。
谈及这部作品，不可不提的人物便是任素汐饰演的女老师张一曼，她在电影中既担负了诸多的“有料”笑点，也成功塑造了了电影最为矛盾的一个人物形象，张一曼看似放荡的背后，却有着一颗纯真之心，但也正是这样的一份纯真，让她成为了这场用喜剧粉饰的悲剧中最为悲情的人物，这实则甚令我感觉电影中的张一曼与《西西里的美丽传说》中的玛莲娜有着异曲同工之妙，不同的则是前者凭借于美貌，而后者则是幽默与性格的使然。 如同一场话剧般的表现形式，其实并不是电影的缺陷，这正如《狗镇》这般另类的作品一样都为人拍案叫绝，《驴得水》的问题其实是在于并没有处理好将话剧演变为电影的过程，在电影时长过半后，很明显的能令人感觉到剧情开始了强硬的大幅跳跃，以此引发的人物转变突兀，使人性经不起细致的推敲，最终命题的着点也变的稍显生硬。
无论如何，这部电影或许存在着微瑕，可仍旧瑕不掩瑜，鲁迅曾说过”悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。"，而借驴讽今的《驴得水》显然正深谙此道。
驴得水观后感600字范文5篇5
最开始以为驴得水是个喜剧，看着看着开头才觉得也许会是个沉重的话题。
看到特派员来督查的时候，我以为最后会落笔在乡村教育和官僚主义，看到铜匠老婆向张一曼发难，铜匠护着她的时候，我以为会落笔在底层人的不那么光明正大的爱情。但是万万没想到，笔锋一转，驴得水开始讲起了人性。
可能是我个人包含了太多人性的弱点，剧里的每一个人物所作出的每一个举动我都万分理解。转变前的裴魁山盲目而虔诚地相信爱情，目睹张一曼和铜匠的一夜后就无所不用其极的要将她贬低到底，他说的又何尝不是真心话呢?“我怎么会喜欢上你这样一个人。”他错了吗?错的是两个人截然不同的爱情观，错的是他以为他们是一样的。转变前的周铁男一腔热血心直口快，堪称全剧最耿直不会变通的人，与死神的一个擦肩，他变得贪生怕死，并非丧失了正义之心，只是经历过生死一线的人难免更加珍惜生命，和活着比起来，其他又算得了什么呢?影评中有人说道，秘书就是日后的周铁男，混入敌人当中，又不愿彻底的同流合污，但我总觉得哪里怪怪的。在我看来，周铁男固然有着混进敌人的那颗心，但他确实又少了那点被上层人看中的能力。连成为自己最不想成为的那种人都做不到才是可悲。我不觉得校长偏离了本心，在我的感觉中他才是全剧最没有改变的人，开始的他是迷茫的，最后的他也是迷茫的。他希望发展乡村教育，却也会不知不觉用掉驴得水老师的专项费，但真的拿到几万块，又切实的把它全部投入到学校的建设，并不像裴魁山一样给自己添置什么。他只是个随波逐流的普通人，无力挣扎，无力改变，心怀梦想却缺少实现梦想与外界威压抗争的实力。庸碌无为，我们大多数人都是如此，甚至还不如他敢于奔赴自己梦想的地方。佳佳就是个天真无知的少女，敢闯敢冲，最终却也只能屈服，她前往延安逃离现实的样子，一如当初来到乡村的校长。过去的如果就这么过去了，未来只会更糟，能说出这样话的她却也任由过去就这样了。铜匠错了吗?情窦初开的少年被心爱的女神冷眼相向，面带轻蔑的说出你不过是个牲口，想报复的心错了吗?爱情难道真的能如此不需要尊严吗。他不过是整件事中最看不懂眼色不懂社会的人，一切凭心，反倒是坦荡得有些傻气。全剧的中心人物张一曼，其实我不是很想谈她，她被太多影评琢磨透了。她象征自由，但我不认为象征单纯。几年前的我是个感情洁癖，这种勾引别人老公的行为足够我骂她二百回，但现在的我看来，也就默默的点点头，还反复将两个人上床的片段看了好几遍。不够漂亮，但风情万种，任素汐是真的将这个角色演活了。在我看来，她更像是个过得不如意而跑到这里逃避生活的人，与世隔绝重新开始的地方，随心所欲没有人废话的地方，和一个叛逆的孩子。当原本轻松愉快的日子被打破，当周围的一切变得面目全非，她的疯癫便是茫然的写照。躲在屋子里缝制校服就可以继续逃避，但是总有校服也缝完的那一天。回到大家中间吗?不可能的，学校已经不是从前的学校了。要去找下一个避世的乐园吗?于是张一曼用了生命去寻找。
我不觉得驴得水讲的是人间悲剧，这是人间真实。每一个人，都在利益与压迫的面前做出了再正常不过的选择，顺从者，改变者，逃避者，哪有凡人当得了救世的神仙，我们能做的也不过就是看看这样极端的例子然后在键盘上敲出寥寥数笔罢了。这样的现实我接受，我承认，我无力回天。
我也会看着窗外的阳光感叹今天真是个好天气，但也必须知道，没有永不落山的太阳，每一个撒过谎的人，终有一天要度过漫漫长夜。但愿在夕阳西下之前，你我都能找到燃起篝火的方法。
