找骆驼观后感小学生范文200字
找骆驼这个故事告诉我们，只有仔细观察，才能找到问题的关键和细节，帮助我们解决问题。你是否看过找骆驼这部作品?看完之后你有什么感想呢?下面是小编为你带来的找骆驼的观后感小学生范文200字，欢迎阅读。
找骆驼的观后感小学生范文200字1
今天，我读了一篇文章，名字叫做《找骆驼》。
文章大概内容是这样的：一个商人丢了一头骆驼，他就去询问一位老人，老人说的很详细，但却不知骆驼在那，商人觉得受骗了，但老人接着又告诉他了寻找的方法，商人按照这个方法去找，果然找到了骆驼。
这就像我们学习一样，不能老依靠老师和家长，要学会自己寻找学习方法。老师家长只是起一个辅助作用。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”所以，我们要找到适合自己的学习方法，努力学习!
通过这篇文章，我明白了：不管干什么，都要仔细观察，就会获得收获，就像毛泽东说的‘世上无难事，只要肯攀登 ' 。我以后要向老人学习，学会仔细观察，认真学习。
找骆驼的观后感小学生范文200字2
今天我们学了《找骆驼》这个故事，商人真是太粗心了，把自己的骆驼都给走失了，但是老人很聪明，他看见地上的骆驼脚印右边浅、左边深，老人就知道骆驼的左脚有点跛，老人还看见骆驼走过的路上左边有一些蜜、右边有一些米。
老人就知道骆驼驮的就是这两样东西，老人还看见骆驼走过的路上还有一些树叶都是骆驼啃过的，上面还留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。我觉得：老人真是个爱观察的人，我们也要向老人学习。
找骆驼的观后感小学生范文200字3
今天我读了《找骆驼》这篇文章，很有意思。讲述了一个商人丢失了一个骆驼，非常着急，便开始寻找，他看见了一位老人便问老人有没有见到一只骆驼，老人便根据骆驼在路上留下的脚印和东西就准确地说出了骆驼的特点，并且还指点商人如果要找到骆驼就应该顺着他的脚印去找，果然商人最终找到了丢失的骆驼。
说明这个老人很聪明，我要向这个老爷爷学习，学习他善于观察和思考，在学习上也是这样，无论有多么难得题，只要我们能够仔细读题，多观察和思考就能够找到准确的答案。
找骆驼的观后感小学生范文200字4
今天我读了《找骆驼》这篇文章，文章讲的是：从前有一位商人走失了一只骆驼，他怎么着都找不到，于是他向一位老爷爷打听。老爷爷并没有见到骆驼，可他居然能够十分准确的讲出丢失骆驼的特点，这令那位商人感到非常惊奇，甚至怀疑是老人拐走了他的骆驼，最后谜底揭晓，原来是因为老爷爷善于观察，故事结尾是商人在老人的指点下，顺着脚印去找，果然找到了丢失的骆驼。
这个故事告诉我们，做事不能像商人那样粗枝大叶，要像老爷爷那样时时注意观察周边事物，积累生活经验，认真思考，一定会有所发现。我平常总是注意力不集中，经常一心二用，我要改正这个缺点，像老爷爷一样认真仔细，用脑思考，一定能变成一名好学生。
找骆驼的观后感小学生范文200字5
今天我在预习语文时读到了第十六课《找骆驼》，课文讲的是：从前，有位商人丢失了一只骆驼，他找了许多地方都没有找到，心里非常着急。这时候，他遇见了一位老人，就问他看见骆驼没有。老人说：“你的骆驼是不是有点跛?”“是不是缺少一颗牙齿?”。商人说：“你说得都很对，那么是你见到骆驼的了”老人说：“我可没有看见，不知道它在哪里”“那你怎么知道的那么详细，不会是你把它藏起来了吧?”老人说：“你不要生气，我只是在路上看见有骆驼的脚印，右边深，左边浅，知道他是跛的;看见骆驼啃过的叶子上有齿印，知道他是少了一颗牙。他在哪里，你自己去找吧”。商人顺着脚印终于找到了骆驼。
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就一定会有新的发现。
找骆驼的观后感小学生范文200字6
在这课中我明白了：如果你的东西不小心丢了，就要多多观察身边有什么不同之处，然后判断就可以得出结论。
如文中的那名老爷爷他是根据骆驼的脚印和它吃过的叶子，还有它背上背的东西撒在地面上的两侧，就可以找到失散的骆驼。我在这课学到要多多观察身边的事物，去发现它的神奇之处或者不同之处，多用头脑去思考，探索。
找骆驼的观后感小学生范文200字7
今天，我们学了一课找骆驼，这一课主要讲了，有一个商人走失了骆驼，他找了很多地方都没找到。这时，他看见一位老人走在前面，商人就问：“老人家，您看见骆驼了吗?”老人说：“看见过，但是不知道它在哪?”商人说：“还是自己找吧!”老人说：“等一等，你可以看着骆驼的脚印去找。”商人说：“对呀!”于是，商人就开始找了，最后果然找到了。
这个故事里的老人经过他细心观察、善于思考、留心观察，他给别人说办法找到了别人走失的骆驼。这一点我要向他一样细心观察、善于思考、留心观察的好同学。你们也是这样吗?
找骆驼观后感小学生范文200字相关文章：
